一、教学目标。
深化初中语文教学改革，围绕语文课堂教学和课外读书活动，深入研究语文学习的规律，进一步规范语文教学行为，形成“初中语文高效课堂教学模式”，提高课堂教学效率，真正实现语文学习目标、语文学习方法、语文学习过程和语文课堂学习结构的转变，全面提高我校初中语文教学质量。
二、学情分析。
本人担任七年级（2）和（3）班的语文教学工作，两个班学生的情况基本一致。由于所处地域的问题及语文基础不扎实，众多学生对于语文学习的兴趣不够浓厚，学习语文的习惯养成较差，学习比较盲目，目标性不强，学习的主动性、合作**意识薄弱，积累较少，阅读面狭窄。只有个别同学的学习目的较明确，学习较主动，但仍不够大胆质疑、积极回答，需要教师不断地鼓励、引导。
为使教学工作有条有理地进行，根据学生的情况和我校的实际，现对本学期教学工作做如下计划。
1、做好开头扭转工作，扭转以往不良的学习习惯。抓实书写，写一手漂亮的字，不仅能给人美的享受，而且会让自己一辈子受用无穷，更重要的是方便了与别人的交流。书写的好坏，也直接影响到语文成绩。
紧紧抓住书写差的同学，从书写方式方法、书写习惯的养成等方面指导和督促他们。引领学生诵读课文，培养语文的感觉及学习兴趣。
2、从语文学科的特点出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思想认识、陶冶道德情操、培养审美情趣。
3、打牢写作基础。在写日记的基础上，灵活处理练笔与每两周一次作文的关系。从激发学生的写作兴趣入手，让写作成为他们抒发自己心灵之感的一种方式。
4、优化作业管理，做到每课过关，单元过关。精心备课，尤其备好学生，多表扬少批评。做到既教书又育人。
三、教学措施。
1、在教学中，改变教师主讲，力求精讲，多让学生动手、动口、动脑，多给他们一些自由发展的空间，加强预习和复习，让他们多读，适当地辅之电教手段，努力减轻学生的负担，注重学生的培优辅差工作，争取能有一个新的起色。
2、每大周至少一次集体教研会，有中心发言人；信息化、现代化教学手段运用**。
3、研究教法，大力推进“关注课堂，聚焦课堂，进行有效教与学”活动的开展与研究，注重高效教学。
4、抓好晨读。
1）目标明确，早读前板书在黑板上；
2）书声朗朗，关注全体同学参与朗读的程度；
3）注重检查，切实将积累工作落到实处。
5、实现高效课堂。
1）“以学生为本”，培养学生主动学习的能力，从利于学生学习的角度来设计教学过程；
2）充分利用学校高效的信息、现代化平台，创设容量大、生动活泼、学生参与积极的高效课堂。
3）语文课堂注重学生学习能力的培养，引导学生多体验、交流、表达读书的感受，“读书——思考——表达”应成为课堂不可缺少的组成部分。
6、阅读要目标明确。
多读好书，报纸、杂志，拓展学生视野，利于学生心灵的成长；
7、作业量适中。
1）大作文学期量7篇，全批全改，小作文每大周1-2篇；
2）鼓励有个性化的班级作业，努力提高学生成绩。
四、教学进度表时间单元教学重点难点。
学年七年级语文教学计划
2011至2012学年七年级语文教学计划。1 指导思想。一 语文是一切学科的基础，要想全面提高学生的素质，首先必须让他们学好语文。所以，必须竭尽全力提高学生学习语文的爱好，提高课堂效率，提高学习成绩。二 以课文为有效载体，以训练学生的阅读能力为主线，阶段性地逐步提高学生语文学科的听 说 读 写四种能...
学年 下 七年级语文教学计划
6 设立班级作文角，每次批改完作文后，除了表扬一批写的好的作文并作讲评以外，并从中选取两篇以上的最有文采的作文张贴在班级的作文角上，供同学交流学习。7 改进课堂教学方法，提高课堂教学效率。课堂教学内容加强引导学生分析品位文章语言，教授学生分析文章语言的角度和方法，训练学生的分析 总结能力，培养学生领...
七年级上册语文教学计划
初中语文组夏安平。一 基本情况。本期担任七年级语文教学。经过近一周时间的接触，我发现两个班的学生都比较优秀，上课踊跃发言，新学期初始，大家的学习积极性都很高，相当一部分同学在老师的提示下已经在自觉提前完成背诵任务。这一学期，我将坚持按照新课标的理念和要求认真工作，着眼于全面培养学生的语文素养，以培养...