寓言四则。
第一课时。一、学习目标。
1、分析故事情节，理解其寓意。
2、了解寓意的艺术特色。
3、积累文言字词及句子。
二、自主预习。
1、朗读第则寓言，给加点字注音。
赫拉( )宙斯( )庇护( )饶头( )
2、理解文中重点词语意思。
饶头：庇护：
爱慕虚荣：3、文体知识：
寓言，用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。大多篇短主人公可以是或拟人化的具有鲜明的性和性。在创作上常常运用和等表现手法。
4、走近作者。
伊索，公元前6世纪的寓言家，奴隶出身。他善于讲寓言故事来讽刺最后遭到杀害。《伊索寓言》故事短小精悍，描写形象生动，名篇有。
三、合作**。
一）整体感知：
学生自由诵读《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》。
思考：这两则寓言在结构安排上有何特色？
赫耳墨斯来到人间的动机和目的是什么？
梳理《蚊子和狮子》的主要情节。
二）深层**：
用简洁的语言谈谈这两则寓言的主人公形象。
赫尔墨斯：蚊子：
三）语言品析：
蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮子，又欢着喇叭，唱着凯歌飞走了。
四、当堂评价。
精读《蚊子和狮子》，思考：
1、解释下列词语，并说说它们的表现作用。
较量较量这个词语表现出蚊子的神情。
凯歌这个词表现了蚊子的神情。
2、蚊子为什么能战胜狮子？（答案不多于8个字）
3、与蚊子说的“你并不比我强”相照应的下文的一句话是反复强调这句话的作用是。
4、想象一下蚊子吹着喇叭，唱着凯歌飞走时的心理活动。
第二课时。一、明确内容。
学习《智子疑邻》
二、自主预习。
1、朗读《智子疑邻》，给生字注音。
天雨墙坏( )邻人之父( )亡其财( )
2、积累文言字词及句子。
理解文中重点文言字词。
天雨( )墙坏不筑( )
其邻人之父( )亦云暮( )而果大亡( )其财。
其家甚智( )其子而疑邻人之( )父。
一词多义。父：其邻人之父亦云其父曰。
其：其子曰其家甚智其子。
而：暮而果大亡其财而疑邻人之父。
词类活用：智子疑邻天雨墙坏。
翻译句子：宋有富人，天雨墙坏。
暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
3、走近作者。
韩非（约前280－前233），为韩国公子（即国君之子），汉族末期韩国人，是中国古代著名的和家思想的集大成者，后世“韩子”或韩非子口吃，虽然不善言谈，但是善于著述，著作有等。
三、合作**。
一）整体感知：
根据课文内容填空：
1、课文开头写故事发生的背景。“宋”指出故事发生的富”是被盗的为盗贼提供了自由进出的条件。
2、富人儿子和邻家老人对“墙坏”这件事的相同看法是用课文原句回答）
二）深层**：
课文中，“暮而果大亡其财”后，这家人对“其子”和“邻人之父”的态度是怎样的？这说明了什么道理？
四、当堂评价。
1、解释下列加点词的古今义。
其邻人之父古义今义。
大亡其财古义今义。
2、翻译：其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。
3、邻人之父劝告富人筑墙出于一种的心态。
4、富人一家人为什么会“甚智其子而疑邻人之父”？
5、富家被盗的原因是什么？你觉得富人“智子疑邻”有道理吗？为什么？
第三课时。一、明确内容。
学习《塞翁失马》。
二、自主颂习。
1、朗读课文，给生字词注音。
塞上( )邃( )好( )骑髀( )弦( )跛( )
2、积累文言字词及句子。
理解文中重点文言字词。
马无故( )亡( )而入胡 ②此何邃( )不为富乎 ③居( )数月 ④其马将( )胡骏马而归 ⑤其子好( )骑 ⑥堕( )而折其髀 ⑦人皆吊( )之 ⑧死者十九( )此独( )以跛之故。
古今异义字。
人皆吊之古义今义。
马无故亡而入胡古义今义。
居一年古义今义。
死者十九古义今义。
一词多义：将：不筑，必将有盗其马将胡骏马而归。
之：人皆贺之近塞之人。
为：此何邃不为福乎可以为师矣。
而：引弦而战其马将胡骏马而归。
而疑邻人之父。
其：其父曰堕而折其髀。
以：此独以跛之故可以为师矣。
词类活用。近塞之人有善术者。
胡人大入塞家富良马。
翻译句子：家富良马，其子好骑，堕而折其髀。
近塞之人，死者十九，此独以跛之故，父子相保。
3、走近作者。
刘安（前179－前122），西汉淮南王，刘邦之孙，博学善文辞，才思敏捷，曾招募门客数千人，编成。
三、合作**。
一）整体感知：
1、请用自己的话复述这个故事。
2、根据你的理解填写相关内容。（用原文回答）
失马之福：得马之祸：
跛腿之福：二）深层**：
1、这则寓言告诉我们什么道理？
2、好事坏事必然能转化吗？举例说说好事，坏事在什么条件下转化？
3、你认为塞翁“善术”是本文故事情节发展的根本原因吗？塞翁的真正高明之处在**？
四、当堂评价。
1、下列加点词意思相同的一项是( )
a、①其邻人之父亦云 ②近塞上之人。
b、①宋有富人家富良马。
c、①暮而果大亡其财 ②马无故亡而入胡。
d、①而疑邻人之父 ②堕而折其髀。
2、下列句子朗读节奏划分有误的一项是( )
a、其邻人之父/亦云 b、暮而/果大亡其财。
c、马/无故亡而入胡 d、此独以/跛之故。
3、《塞翁失马》一文中流传下来的一个成语是。
4、本文的主题可以用《老子》的一句名言概括就是。
5、本文蕴含的道理是。
五、拓展提升。
狮子和公牛。
狮子准备杀害一头大公牛，他打算施展狡计来智取。於是，狮子对公牛说：“朋友，你若愿意，我杀一头羊，设宴招待你。
”他想趁公牛躺下来吃的时候把他杀死。公牛走到狮子那儿，只见有许多的铜盆和许多大铁叉，根本没看见羊，他一声不吭地走了。狮子责问他，为甚么无缘无故一声不响地走了。
他回答说：“我这么做是有一定道理的，因为我看出那些所准备的器具，并不是为了吃羊，而是为了吃牛的。”
这个故事带出的启示就是：坏人的伎俩瞒不过聪明人。
1.在横线上添上一句合适的话，不超过12字。
2.这则寓言虽然短小，但作者运用了等描写手法，增强了文章的形象性。
3.联系现实生活，说说这则寓言给你怎样的启示？
六、课后检测。
1、填空：《智子疑邻》节选自作者末期著名家。
《塞翁失马》节选自《智子疑邻》，是智子疑邻时期淮南王等编著。
《赫耳墨斯和雕像者》告诫我们这则寓言可用这个成语来概括它的寓意。
《蚊子和狮子》告诫我们这则寓言可用这个成语来概括它的寓意。
人教版七年级语文下册30狼基础练习
狼 练习卷。基础知识识记。1.请给下列加红的字注音。黠 积薪 假寐 少时 目似瞑 意暇甚 屠大窘 缀行甚远 2.解释下列加红的词。1 目似瞑 2 意暇甚 3 屠自后断其股 4 乃悟前狼假寐 3.填空。1 狼 的作者 是 朝著名文学家，上学期我们曾学过其文章本文选自文言短篇 集2 聊斋志异 中的 聊斋...
人教版七年级下册语文30狼基础练习
狼 练习卷。基础知识识记。1.请给下列加红的字注音。黠 积薪 假寐 少时 目似瞑 意暇甚 屠大窘 缀行甚远 2.解释下列加红的词。1 目似瞑 2 意暇甚 3 屠自后断其股 4 乃悟前狼假寐 3.填空。1 狼 的作者 是 朝著名文学家，上学期我们曾学过其文章本文选自文言短篇 集。2 聊斋志异 中的 聊...
人教版七年级语文下册30狼基础练习
狼 练习卷。基础知识识记。1.请给下列加红的字注音。黠 积薪 假寐 少时 目似瞑 意暇甚 屠大窘 缀行甚远 2.解释下列加红的词。1 目似瞑 2 意暇甚 3 屠自后断其股 4 乃悟前狼假寐 3.填空。1 狼 的作者 是 朝著名文学家，上学期我们曾学过其文章本文选自文言短篇 集2 聊斋志异 中的 聊斋...