dg中学七年级语文集体备课组工作总结

总结人：一、基本情况概述。本备课组成员共有19人其中***老师刚到本校参加工作。

年轻老师有年轻老师的优势，她们年轻精力充沛、有朝气，善于学习，接受新鲜事物能力强，因此是一支充满活力的生力军。

二、本学期本备课组做了哪些工作。1.定计划、定目标。开学初，根据网课教学情况，制定统一的教学计划，进行同步备课，统一教学进度，班级根据班情制定班级教学目标。

2.老教师传帮带。师徒“一对一”帮扶结对，老教师结合自己丰富的工作经验，对新教师在工作中遇到的实际问题进行有针对性的指导。

3.加强集备。确立好集备地点、集备内容、中心发言人。

主备人先阐述备课的思路，教学重难点，上课流程，教学手段，平板的使用情况等，其他成员根据自己的理解，说出自己的观点，提出修改意见，最后主备人综合大家的意见，重新修改课件，供大家使用。

4.组织好学生各方面的语文活动。班级的写字活动，利用《练字默写本》，要求学生规范写字。年级级古诗文竞赛，要求学生掌握七年级所学的古诗文，不仅会背还要会写。

三、采用那些措施和方法。

1.组织老师学习《义务教育课程标准》（2023年版），通过学习，明确教学目标，找到教学抓手，明白语文课本的作用，我们不是为了教教材而教教材，而是以教材为抓手，来训练提高学生的语文能力，提高学生的语文素养。

2.抓好学生基础（阅读习惯、写作习惯、语文知识储备等）

3.开展各项活动。写字活动，教材的每一课后面的“读读写写”部分的生字词都是书法名家亲笔书写的规范的书法字帖，让学生每学完一课之后进行临摹，这样既学习了本课的生字词，又练习到了书法，可谓是一举两得。

4.重点抓好古诗文背诵、文言文教学、现代文教学。每周统一布置课外文言文及文学类文本阅读的作业训练，每个老师认真批改后再评讲，让学生养成。

1规范答题的习惯。

四、本学期集体备课工作中有哪些亮点。

在集体备课时，按上课的流程进行讲解，同科组老师在备课时指出课件的优缺点，然后当场进行修改。

在集体备课时还统一进行课外文言文及文学类文本阅读的作业备课，以明确当周的作业题型和达到的目的。

五、改进的措施和方法及今后努力的方向。

1.需要继续学习，因年轻老师较多，要加强业务上的学习，不但要学习实际的操作经验，还要加强理论的学习。要多听课，不但听本科组的课，也可夸学科，听其他科组的课，还要走出去，学习外面先进老师的先进理念，取长补短，为己所用。

2.青年教师要尽快成长，要努力承担工作责任，给予更多的实践机会。

3.作文教学备课要努力系统化、阶梯化，立足现在，展望未来，使作文教学有序又有效。

总之，在学校教务处的领导下，本组全体老师精诚协作，锐意进取，各方面的工作能如期圆满完成。展望未来，我们踌躇满志，信心百倍，以更加昂扬的斗志迎接挑战。