第二单元生物体的结构层次。
第一章观察细胞的结构。
一、练习使用显微镜。
1、 显微镜的结构 ：①主要部件： 和目镜越长，放大倍数越小 ；物镜越长，放大倍数越大 。
②调节视野亮度的部件： 光圈和反光镜 。光线强时，用小光圈和平面镜光线弱时，用大光圈和凹面镜 。
③调节物像的部件和。
2、 使用步骤。
1 取镜和安放：右手握住左手托住 ；安放在实验台**，略偏 ，安装好目镜和物镜。
2 对光：“三转”一转转换器，使对准通光孔；二转遮光器，把一个较大的对准通光孔， 眼向目镜内看（右眼睁开）；三转反光镜，直到看到。
3 观察：把标本放在上，用压片夹固定，使标本正对转动螺旋，使镜筒下降，此时眼睛注视 ，直到物镜接近标本。再反方向转动螺旋，使镜筒缓升，此时眼睛注视 ，找到物像后再调节螺旋，直至物像清晰。
3、注意事项：①两眼睁开，用眼观察 ②先用镜，后用镜 ③由低倍镜换成高倍镜后：细胞数目 ，细胞体积 ，视野变 。
④物像和标本的移动方向 。如：物像在视野的左上方，应向方移动标本，才能使物像移到视野**。
⑤物镜和目镜放大倍数的就是显微镜的放大倍数。
判断污点的方法：先移动装片，若污点也移动，说明在上；若污点不动，说明在或。
上。再转动目镜，若污点也动，则在上，否则在上。
显微镜的镜头脏了，应用擦拭。
二、观察植物细胞。
1、用显微镜观察的材料必须是的。
2、玻片标本的种类。
3、制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片：擦、滴（清水）、撕、展、盖、染（碘液）、吸。
1）滴清水的目的是。
2）盖盖玻片的方法：用夹起盖玻片，让其一边先接触上的水滴，然后缓缓地盖在要观察的材料上，这样可以防止盖玻片下。
3）用稀碘液染色，染色最深的是。
4）植物细胞的结构：①细胞壁：起和作用 ②细胞膜：有和
细胞质：能 ，可加快细胞与外界环境进行液泡：内含里面溶解着多种物质 ⑤细胞核：内含有的植物细胞里有叶绿体是进行的场所
线粒体：呼吸作用的场所，被称为。
注意：①显微镜下不容易看清的结构是决定颜色和味道的物质在中。如切洋葱时辣味刺眼、切西瓜时流出甜汁。
第二节观察动物细胞。
一、制作人口腔上皮细胞临时装片：擦、滴（生理盐水）、漱、刮、涂、盖、染、吸。
1、 滴生理盐水的目的。
2、 漱口的目的。
3、 涂抹的目的：防止便于观察。
二、植物细胞和动物细胞的异同点：①相同点：都有和。
不同点：植物细胞有和
三是生物体结构和功能的基本单位。
第三节细胞的生活。
1、 细胞中的物质有两类和前者包括糖类、蛋白质、脂质、核酸等；后者包括水、无机盐、氧等。
2、 细胞质中的能量转换器和动、植物细胞都有的能量转换器是叶绿体的功能是：把转化为 ，储存在它所制造的有机物中。线粒体的功能：
利用 ，把有机物转化为同时把储存在有机物中的释放出来，供细胞利用。
3、克隆羊多莉的培育证明：遗传物质储存在中是遗传信息库。遗传信息的载体是dna分子是由两条长链盘绕起来的结构。
4、 染色体由和组成，人的体细胞中的染色体是对。
5、 基因是染色体上控制生物性状的片段，每对染色体上有许多对基因。
6、 细胞核、染色体、dna、基因的关系：基因在上，dna在上，染色体在内。
7、 细胞是和的统一体。细胞的控制中心是。
第二章生物体的结构层次。
1、 生物体由小长大的原因：靠细胞的使细胞数目增多和细胞的使细胞体积增大的结果。
2、 细胞的**过程：首先是先一分为二，其次分为两份，最后在原细胞**形成新的植物细胞还形成新的。
3、 细胞核**过程中，变化最大的是 。先再分配到两个新细胞中，新细胞和原细胞中的染色体数 。
4、植物体的结构层次植物体。
5、动物体的结构层次动物体。
6、细胞分化：一些细胞在发育过程中，其形态、结构和功能发生了变化，叫做细胞的分化。分化的结果是形成了不同的。
7、组织：由相似和相同的细胞组成的细胞群叫做组织。
8、 器官：由不同按照一定的次序联合起来，并能完成一定的结构单位。
9、 绿色开花植物的器官分为器官和器官。前者包括后者包括。
10、系统：由多个按照一定的次序联合起来，能够共同完成一种或几种生理功能的结构。
11、注意：番茄果肉是组织，番茄果实是器官。
12、植物组织比较。
13、动物组织比较。
14、单细胞生物：如等。
15、草履虫的 ：呼吸消化食物排出食物残渣。
收集和排出多余的水、无机盐和其他废物运动。
七年级生物知识点第二单元生物体的结构层次
第二单元生物体的结构层次。第一章观察细胞的结构。一 练习使用显微镜。1 显微镜的结构 主要部件 和目镜越长，放大倍数越小 物镜越长，放大倍数越大 调节视野亮度的部件 光圈和反光镜 光线强时，用小光圈和平面镜光线弱时，用大光圈和凹面镜 调节物像的部件和。2 使用步骤。1 取镜和安放 右手握住左手托住 ...
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盖盖玻片的方法 原因 即目的或避免出现的不利影响 step3 染色 滴染色剂的位置 数量？吸引染色液的方法？二 变化制作方法和步骤 根据教师提供的材料用具考虑取材 染液 染色如何改革一下。要敢想 感做。关于黄瓜刮取果肉改为削取薄片 染色液用高锰酸钾 盖上盖玻片之前染色等 三 练习制作临时装片 画图 ...