七年级有教学班5个，一个重点班，四个平行班，本届七年级班额平均达40-52人每班，全年级教师，特别是班主任教师教育、教学的困难是相当大的，任务是相当繁重．但是，经过年级组全组教职员工扎实工作一学期的工作已经结束，现就本学期工作从以下几个方面进行总结：
一、以人为本、团结协作，构建和谐年级组。
年级组是老师们工作学习的场所，更是老师们互相沟通理解的场所，在年级组日常管理中，我们坚持“以人为本，构建和谐年级组”的管理理念，充分弘扬我校教师敬业爱岗，无私奉献的优秀传统，互相理解，取长补短，人际关系谐调，老师们相互关心，相互信任、相互支持。
二、制度化管理与人性化管理相得益彰。
年级组通过学习《班主任管理工作规范》做为班主任管理班级的行动指南，给学生学习了《学生日常行为管理规范》，让学生的学习生活都有章可循，本学期中，配合学校初步制定的绩效工资考核办法的进行了讨论。年级组各方面的工作都实现了制度化管理，体现了管理的科学化、民主化，提高了管理工作的效率与效果。在管理制度化的同时，我们充分认识到“人”在我们管理工作中的核心地位，全组教职员工都把学校的要求自觉内化为自己的工作指南，每个教职员工都把年级组的工作当作自己的事情，充分调动了广大教职员工的工作主动性与创造性，使年级组的工作五彩缤纷、各显特色。
三、努力构建快乐学习、健康成长的良好环境。
1、开展形式多样的主题班会，培养学生的行为习惯，加强学生的思想道德教育，让学生感受到集体生活的快乐与温馨。
2、开展丰富多彩的课余活动，为学生提供展示才华的良好平台，为不同层次的同学创造一个体验成功、展现个性的机会。
3、对学生在学习、生活中遇到的困难进行及时、细心的指导、帮助，让学生充分感受到学校、老师的关爱。
四、为学生的终生发展服务，注重良好行为习惯和优秀品行的培养。
开学之初，就对全体学生进行“文明、健康、诚信”“自信、勤奋、勇于超越”的思想教育，并切实落实在日常行为管理规范之中，从入学开始就逐步帮助学生树立“做一个文明人”的信念。在平时的教育教学工作中教育学生首先要学会做一个人格健全的人，时刻以做“一个文明中学生”的要求严格要求自己，规范自己的一言一行，养成良好的行为习惯和学习习惯。
总之，本学期来，七年级全组教职员工表现出了可敬的奉献精神和可贵的团队意识，在他们努力工作与无私奉献下，年级组管理正常，教学有序，学生快乐学习、健康成长。这一切也是学校正确的领导和全组教职员工努力工作的必然结果。
七年级组。2023年元月4日。
上学期七年级组德育工作总结
充实忙碌的一个学期即将结束，回顾本学期的工作，全组教师团结互助 并肩同行，克服了生源差 教育教学难度大等困难，取得了令人满意的成绩，为今后的工作开了一个好头。现将本学期年级组工作总结如下 一 计划周详，思路明确。七年级是起始年级，工作成效的好坏直接关系到未来三年的教育教学。因此，在开学初，年级组长牵...
七年级组工作总结
尊敬的各位老师 亲爱的同学们 大家下午好！首先，我谨代表七年级组，向学校各位领导的关心支持和半个学期来辛勤工作的全体班主任及科任老师表示衷心的感谢！现就本学期工作从以下几个方面进行总结 一 前半期年级组工作情况。七年级组在学校各位领导的关心 在教导处和政教处的支持下，在全体年级组老师的共同努力下，本...
七年级组工作总结
2013 2014学年度下学期 赵春 本学期教育教学工作即将结束，这学期在学校各部门的指导下，在初二年级全体师生辛勤努力下，圆满顺利完成了教育教学工作。为了今后更好开展工作，不断提高教学质量，胜任今后的教育教学工作，提高自身素质，促进学生全面健康发展，现将一学期年级组工作总结如下。一 规范学生日常行...