七年级下学期生物下册期中考试质量分析

2019--2020七年级下学期。

生物下册期中考试质量分析。

七年级生物下册期中试卷由两个部分组成，其中，第一卷。

单项选择题，共40题，60分；第二卷。

非选择题，共7题，40分，其内容与教材相吻合。

试题难度。本卷中不同难度试题的比例基本合理，容易题：中等题：难题的比例为7：2：1，所以难度不大。

整张试卷以新课程标准的评价理念为指导，以新课程标准教材为依据。坚持以考查学生的双基落实和掌握情况为出发点。试题的起点低、坡度缓，给予学生更多成功的体验。突出的特点有。

1）知识点考查全面；

2）注重方法和总结能力的考查；

3）加大课改内容的考查。

4）反映新的评价要求和试题对教学的导向作用。注意联系实际，关注学把知识与实际生活联系起来；同时，试题贴近新的课标要求和新的理念，适当降低了有关技能的难度。

不足之处。七年级学生进入初中阶段有一个适应过程，有的学生还学不会学习，上课听课习惯，按时完成作业习惯还没养成。

各班都存在学生两极分化严重的现象，部分学生基础较差，基础知识掌握不扎实，阅读理解能力、表达能力较弱，知识积累少，综合能力不够好；对掌握的基础知识不会灵活应用，缺乏运用基础知识进行自主学习和创新的能力。

1 -得失分情况分析。

失分较多的是第44题，以及44题，46题**题。原因是学生的基础知识掌握不牢固，知其然不知其所以然，没有深刻理解知识，不能灵活运用，对教材知识不能分析延伸，此外学生识图能力较差，对教材知识以**、图形、图表形式反映出来的试题不能正确分析识别。

教学建议。1.做好学生的思想工作，端正其学习态度。

2.在课堂中加强落实基础知识，提高教学质量。

3.认真落实相关生物活动，严格要求学生，管理好学生。

4.通过各种方法、手段努力提高学生的学习兴趣，让学生从内心喜欢这门学科。

5.教师应改变和更新教学观念，树立正确的教育观和育人观，加强对学生学法的指导。

6.教师要充分利用好各种。

教学资源为学生服务，如实验室，多**等。