第十章人体内的物质的运输和能量供给 (
1．血液的组成和功能。
取新鲜血液10毫升，注入放有柠檬酸钠溶液的试管中，静置一段时间后，血液出现如下图现象：
2．血量。如果一次失血不超过血液总量的10%(约400ml)，对身体没多大影响。所以义务献血每次最多不超过400ml。
如果一次超过血液总量的30%(约1200ml)，则会危及生命。
3．血型（abo血型系统）
不同血型的血液混合后可能发生凝集反应（使红细胞凝集成团），阻碍血液循环。
输血原则①一般情况下，应该以输同型血为原则；
紧急情况下，才能输异型血：o型－万能供血者；ab型－万能受血者。
平时看到的手背上的“青筋”是静脉；进行药物注射和抽血需要找到的血管是静脉。
5．心脏。如何用简单方法判断一颗完整心脏的左和右？手捏心室的侧壁，厚的一边是左边。
心脏的功能是为血液循环提供动力。
6．心率指每分钟心跳的次数；成年人在安静状态下的心率平均为75次。脉搏指动脉的搏动。脉搏的动力主要来自于左心室。
正常人的每分钟脉搏次数与心率一样。脉搏的通常测量部位是腕部桡动脉。
7．血液循环：血液在心脏和全部的血管所组成的管道中的循环流动。按途径分为体循环和肺循环。
流动脉血的管腔主要有：肺静脉→左心房→左心室→主动脉；
流静脉血的管腔主要有：上、下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉。
体循环和肺循环的起点都是心室，终点都是心房。体循环和肺循环的关系是同时进行；心脏汇合。
8．血压：在血液循环中，血液对动脉血管壁的侧压力。通常的测量部位是上臂肱动脉。
收缩压：心室收缩时，血压上升到的最高值。正常值为12～18.7千帕。
舒张压：心室舒张时，血压下降到的最低值。正常值为8～12千帕。
高血压指血压经常超过18.7／12千帕。主要症状：头晕、头疼、失眠、易疲倦。
预防高血压注意：①加强体育锻炼②控制糖和脂肪过量摄入，多吃蔬菜水果，并限制食盐的摄入量③不吸烟不酗酒。
9．观察小鱼尾鳍的血液的流动。
实验器具：尾鳍色素少的活的小鱼、显微镜、培养皿、棉絮。
方法步骤：用浸湿的棉絮将小鱼头部的包裹起来，露出和 。
将小鱼平放在培养皿中，使小鱼平贴在培养皿上。
将小鱼培养皿放在载物台上，用低倍物镜观察，尾鳍血管内血液的流动情况。
分析归纳，得出结论(讨论分析归纳)
用显微镜观观察到：管径最小的血管内的血液总是按照动脉→毛细血管→静脉的方向流动，管径最小的血管是毛细血管，它的血流特点是红细胞单行通过，血流速度很慢。
可以观察到小动脉、小静脉和毛细血管这三种血管。
注意事项。在观察过程中，应时常用滴管往棉絮上滴水，目的是保持湿润，尽量使小鱼少受伤害。
实验后将小鱼放回鱼缸。
如果【b】是肺泡周围的毛细血管网，则【c】中的血液是。
若在臀部进行肌肉注射以**扁桃体炎，请你把药物到达患病部位所流经的路线填写完整：臀部毛细血管右心房。
左心室动脉→扁桃体。
12．识记心脏图。
15．肺活量：尽力吸气后再尽力呼气所能呼出的气体量。
成年人的肺活量约为2500～4000ml。
测肺活量时一般连续测量3次，取最大值作为肺活量。
17．人体内的气体交换包括肺泡里的气体交换和组织里的气体交换，原理是气体的扩散作用。
从图中看出，氧气最终进入人体的组织细胞，二氧化碳在组织细胞中产生。
从图中看出，人体内含氧最多的部位是肺泡；含二氧化碳最多的部位是组织细胞。
18．呼吸的意义：进入组织细胞的氧气，最终在细胞内的线粒体中参与呼吸作用。它的意义是①分解有机物，为生命活动提供能量，维持正常的体温；②将细胞所产生的二氧化碳气体排出体外。
19．体温指人体内部的温度。通常测量部位有腋窝36.8℃；口腔37.2℃；直肠37.5℃。
体温相对稳定意义：是人体进行正常生命活动的基础。体温过高或过低，都会影响体内酶的活性。
发烧指人体被某些病菌、病毒感染时体温升高的现象。一定限度内的发烧对人体有利；而体温过高或长期发烧对人体有害。
第十一章人体内的废物排入环境
1．描述人体泌尿系统的组成。
肾脏：位于腹后壁，脊柱的两旁。构成肾脏结构和功能的基本单位是——肾单位。
肾脏内部结构结构：由肾皮质、肾髓质、肾盂三部分组成。
2．肾单位结构：由肾小球、肾小囊、肾小管三部分构成。
3．尿液的形成过程：主要包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用。
肾小球的滤过作用：血浆中除血细胞和大分子蛋白质以外，一部分水，无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内，形成原尿。人体每天大约形成150升原尿。
原尿与血液的主要区别：原尿中不含血细胞和大分子蛋白质。
尿与血浆的主要区别：原尿中不大分子蛋白质。
肾小管的重吸收作用：原尿经肾小管时，全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被重吸收到肾小管周围的毛细血管中。余下的水、无机盐和尿素形成尿液。
人体每天排除的尿液大约为1.5升。
原尿与尿液的主要区别：尿液中不含葡萄糖。
人体每天大约形成150升原尿，而人体每天排除的尿液大约为1.5升，这是因为肾小管的重吸收作用。如果肾小球发生病变，则尿液中有血细胞和蛋白质。
4．排尿的意义：排出废物，调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能。
5．排泄。排泄定义：二氧化碳、尿素、和多余的水排出体外的过程。出汗、呼吸、排尿等是排泄的途径。
排泄途径：①**排汗（排出水、无机盐、含氮废物等）
呼吸系统呼气（排出全部二氧化碳、少量水）
泌尿系统排尿（排出水、无机盐、含氮废物等）
注意排泄与排遗区别：食物消化后形成的残渣排出体外的过程是排遗。
6．识图并完成题目。
如果图中ⅱ表示肺泡部位的血管：
则ⅰ表示_ _血管，里面流_ _血，表示__ 血管，里面流_ _血；
如果图中ⅱ表示组织细胞处的血管：
则ⅰ表示_ _血管，里面流_ _血，表示__ 血管，里面流___血。
如果图中ⅱ表示肾小球：
则ⅰ表示___血管，里面流___血，ⅲ表示___血管，里面流___血，ⅱ中的液体过滤出来后形成。
如果图中ⅱ表示肾小管外毛细血管：
则ⅰ表示___血管，里面流__ 血，ⅲ表示_ _血管，里面流___血。
7．右图为尿液形成过程示意图。
出图中所示结构的名称：
abcdef
图中h的一箭头箭头含义是血液流。
经a时，血浆中的大部分水、无机盐、葡萄糖及尿。
素等物质过滤到b中形成b中液。
体与血浆相比，除不含外，其它成分相似。
图中g的一箭头箭头含义是最后的液体流到f管中就形成。
7．人粪尿的处理：人粪尿的处理含有致病微生物，不作处理，会污染土壤、水源，使人生病。一般处理：让人粪尿发酵腐熟，杀死致病微生物，再作肥料使用。
第十二章人体生命活动的调节
1．人体主要内分泌腺：
内分泌腺特点：分泌的激素不通过导管，直接进入到腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各部。
主要内分泌腺比较表：
卵巢和**既属于内分泌系统，又属于生殖系统。胰腺既属于外分泌腺又属于内分泌腺。
2．**：甲状腺激素的作用。
背景知识：蝌蚪发育属于**发育，发育过程中，身体变化明显。例如：前后肢的伸出，头部形态的改变，鳃的消失，尾部的消失等，都受甲状腺激素的影响。
实验材料及用具：15只同时期同种蝌蚪，3个相同的玻璃缸，培养皿，小网，坐标纸，饲料，甲状腺激素，甲状腺抑制剂，清水。
**过程：提出问题： 甲状腺激素能促进动物的生长发育吗？
作出假设：甲状腺激素能促进动物的生长发育 。
实验步骤：a：将3个相同的玻璃缸分别编号为号；
b：将15只同时孵化的同种蝌蚪（体长均为15mm）随机分为3组（每组5条），分别放入3个玻璃缸中，在适宜的相同的水质、饲料、温度等条件下饲养；
c：1号玻璃缸中加入甲状腺激素5mg，2号缸中加入甲状腺抑制剂5mg，3号缸中不加任何药物；
d：向1号和2号玻璃缸中连续投药7d，每天一次，药量相同；
e：实验期间，每天按时观察并测量蝌蚪的体长。观察记录前肢、后肢和尾的变化。
**实验结果：1号玻璃缸中的蝌蚪前后肢、头部形态改变，尾部变化，体型变化等较快； 2号玻璃缸中的蝌蚪身体各部位无明显变化；3号玻璃缸中的蝌蚪变化情况介于1号玻璃缸与2号玻璃缸中的蝌蚪之间。
实验结论：甲状腺激素能促进蝌蚪的生长发育。
3．人体神经系统的组成： 由脑、脊髓和它们发出的神经组成。
脑和脊髓组成中枢神经系统；脑神经和脊神经组成周围神经系统。
大脑：包括左右两个大脑半球，结构包括灰质和白质。
小脑：使运动协调、准确、维持身体平衡。
神经元：包括细胞体和突起两部分。神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位。细胞体上有许多突起，突起有两种：长的突起和短的突起。
4．神经元（又叫神经细胞）――是构成神经系统结构和功能的基本单位。
5．人体神经调节。
神经调节的基本方式是反射。反射指人和动物通过神经系统对接受的刺激所做出的反应。
反射类型：有非条件反射和条件反射。
非条件反射：人生来就具有反射，如：缩手反应，眨眼反应，排尿反应，膝跳反射。
苏教版七年级生物下册复习提纲 讲透教材
第十一章人体内的废物排入环境 七下p66 p76 1 描述人体泌尿系统的组成。肾脏 位于腹后壁，脊柱的两旁。构成肾脏结构和功能的基本单位是 肾单位。肾脏内部结构结构 由肾皮质 肾髓质 肾盂三部分组成。2 肾单位结构 由肾小球 肾小囊 肾小管三部分构成。3 尿液的形成过程 主要包括肾小球的滤过作用和肾...
七年级生物下册复习提纲苏教版
第八章人的生殖和发育。1 和卵巢分别是男女的主要 官。2 雄性激素能刺激男性相关器官的发育和维持男性特征。3 雌性激素能刺激女性相关器官的发育 维持女性特征。4 产生的精子和卵巢产生的卵子都是人的生殖细胞。5 卵子和精子结合的过程，叫做受精作用。由卵子和精子结合的细胞叫做受精卵。6 胎儿通过胎盘从母...
七年级生物 苏教版 下册复习提纲
人的生殖和发育 p2 p20 1 人的生殖系统的结构和功能。男性主要的性器官是 它的功能是产生精子和分泌雄性激素。女性主要的性器官 受精的场所是输卵管。新生命的起点是受精卵的形成。2.胚胎发育 胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘 结扎输精 卵 管能够有效阻碍。精卵结合，但不会影响 卵巢的生理功能 受...