2015-2016学年度第一学期地理考试试卷分析。
说明：**空间不够大，可以自行调整。
学校：要求。
年级初一。科目地理。
任课教师执笔人。
一、试题评价。
本份试卷突出考查学生的能力，容量较大，知识覆盖较为全面，设计基本合理。如：1.
试题梯度比较合理，难度逐级增加。2.图表清晰明了。
3.考察综合理解能力题目较多。4.
题目出得比较灵活。5.提量适中。
但美中不足的是：选择题中第10题**现山体素描图象不清，有些题目过于注重数学知识。
的考核，学生有点措手不及。
本试题命题还比较灵活、考点明确。紧紧围绕情。
1、关于试卷命题科学性的分析：考查目标的合理性、明确性，考查内容的准确性、适切性，题目表述的规范性，容量（题量）、覆盖面的合理性，材料选取的严谨性，试题的梯度等。
2、关于命题知识和考点的分析：三维目标的体现感、知识、能力这三个目标，命题意图明显、体现。
理、适中，并有创新，试题灵活。
此次试题分选择题和综合题两部分，选择题注意。
情况，试题的立意，考查的重点，考点的分布等。了新课程的创新性。所以说，本试题设计、命题合。
3、对试卷题型、卷面的分析：各类题型的数量、比例及合理性的评价，卷面设计特点及评价。
梯度，考察灵活，**结合，题目比例得当。综合题考察内容也合理，设计灵活，试题比例合理、卷。
面设计比较美观、科学。
二、试题存在的主要问题与建议。
期末考试是地理教学的一次大总结，具有明确。
试题的教学导向性分析，对教学能产生哪些积极的引导，有什么启示；对试题存在的问题作简要描述，提出具体的、可操作的改进意见，举出实际的例子。
的指导意义，能够促进地理教学的发展和完善，而且本试卷考试注重学生思维、分析、综合、实践等各方面能力的考查，注重结合考纲出题。但有些内容过于新颖，需要数学图表审阅能力很强才行，对于初一学生来说有一定难度。
三、对今后教学的思考。
从学生答卷情况来看，今后地理教学应该更注重。
从考生答卷情况中，反思教学存在的问题，提出今后教学改革的思路。
课堂实效、积极从课堂内外、探索促进学生能力、素质的提高，对优生加强课外拓展练习提高，教师。
自身理论和教学能力的提高。
四、典型错例分析表。
各小题答卷分析。
题号。一、选择题。得分率。
典型错例分析。
7题：对于两极知识、经纬度、方向、地球自转等知识点的集合，从不同的图上判断，学生容易混淆而看不清楚，因而选错；10题：出现山体素描图象不清，无法选择；26题：
人口两率的读图；数学基础差的学生掌握不好，所以基础不怎么好的学生很多不会选；27-28题：对于宗教建筑的知识点，因后期复习没加强，出现连题错误。
二、综合题。
31（2）题：出现只写数字的现象；33题：学生对等高线掌握不够好，所以不会看图，不会填。
36（3）题：对于人种与宗教两个内容结合考，本认为是下学期内容，没强调、深化练习，失分较多。
七年级地理第一学期期末试卷
班级姓名得分 一 选择题 2 20 40 1 关于地球自转和公转的叙述，正确的是 a 转动中心相同 b 转动方向相同，都是自西向东 c 自转产生昼夜长短的变化，公转产生昼夜交替的变化d 自转和公转分开单独进行。2 量得地图上的图上距离是4厘米，比例尺足1 4 000 000，实地距离是 a10千米 ...
七年级第一学期期末试卷分析
2013 2014学年度第一学期七年级英语期末试卷分析。1 试部分组成，听力部分包括情景反应 对话理解 语篇理解三个题型，共计15分。笔基本情况 七年级参加英语考试的考生共有112名，其中及格人数 71人，优秀人数 31人，及格率63.40 优秀率27.68 平均分64.72，最高分90分，最低分2...
七年级地理期末试卷分析
一 基本情况参考人数 47平均分 44.05最高分 90.5最低分 11.5优秀率 4.26 及格率 19.15 二 试题分析。本次考试从考查内容上看，所学课文应掌握的重要的知识点在试卷中都有体现，且体现得较为灵活，以检测学生的理解能力和知识的运用能力 视图能力为主。重点关注了地理教学改革的潮流和新...