七年级下册语文书古诗知识点提纲

故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

滁州西涧》韦应物。

在我们上学期间，大家都没少背学问点吧？学问点是指某个模块学问的重点、

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

核心内容、关键部分。哪些学问点能够真正关怀到我们呢？以下是我为大家收集的。

七年级下册语文书古诗学问点提纲，仅供参考，欢迎大家阅读。

必背古诗。山中杂诗》吴均(南朝梁文学家)(

山际见来烟，竹中窥日落。鸟向檐上飞，云从窗里出。

竹里馆》王维。

独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。

峨眉山月歌》李白。

峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

春夜洛城闻笛》李白。

谁家玉笛暗飞声，散入顺风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

逢入京使》岑参。第。

页词语积累。

一)通假字。

日扳仲永环谒于众人。( 二)一词多义。

自：1.并自为其名( )2.

自是指物作诗立就( )闻：1.余闻之也久( )2.

不能称前时之闻( )其：1.其诗以养父母( )2.

稍稍来宾其父( )然：1.父利其然也( )2.

泯然众人矣( )来宾：1.稍稍来宾其父( )2.

于是来宾无不变色离席( )三)重点字词解释。

世隶耕( )未尝识书具( )并自为其名( )

指物作诗立就( )稍稍来宾其父( )或以钱币求之( )

环谒于邑人( )不能称前时之闻( )泯然众人矣( )

受之于天( )贤于材人远矣( )得为众人而已耶( )四)词类活用。

1.邑人奇之：2.来宾其父：

3.利其然：4.父异焉：

阅读题的技巧和方法。

某段或某句在文中的作用体型。

在首段---总领全文、首尾呼应、设置悬念，激发读者的阅读兴趣，为下文做铺垫、与下文进行对比，反衬出……

概括某段大意。

要精确的概括出段意，首先要读懂段落每句话的意思，还要弄清楚段内各句的相互关系，找出能揭示全段意思的主要句子，即所谓的中心句(中心句的位置多数在段首或段末，个别也有在段中的)。假如没有中心句的，就要抓住全段的中心意思，自己总结概括。

概括文章的中心思想。

文章的中心思想就是的写作意图、目的`。它是通过文章的字、词、段、篇的结构形式表达出来的。我们要归纳中心思想，首先必需读懂文章的主要内容、段意或文章的中心句来概括总结，也可以从审题、文章的开头、结尾、重点段、议论部分或从考题中得到提示入手。

如何联系问题去阅读。

阅读全文之后就要开始进入做题阶段了，初中生在做阅读理解的时候应当学会带着问题去阅读，并且能在短文中查找自己想要的答案。学生在阅读的时候可以接受“倒读法”，因为这种方式阅读节省了很多阅读的时间，并且，倒读可以直接的去理解题目和文章中叙事的人物、或者地点，可以一目了然。

同时在阅读的时候要学会在文章中做标记，在做阅读理解的时候把有用的地方，或者某一句有用的句子给划出来，对于存在疑问的句子也可以做一下重点标记。可以有效的关怀到在答题中解决问题。第。页。