七年级下册语文期末质检模拟题

发布 2023-03-04 03:42:28 阅读 4464

2023年七年级下册语文期末质检模拟题。

一、基础训练(30分)

1、下列词语中加点词语注音有误的一项是3分)

a.轩榭(xi怅然(chàng) 充沛(pèi)

b.镂空(l肆虐(n窥伺(kuī)

c.弧形(h涟漪(y凝眸(móu)

d.匀称(chèn恫吓(dòng游弋(yì)

2、选出成语书写有误的一项是3分)

a.黔驴技穷秋毫无犯废寝忘食悠然自得。

b.高不可攀先发制人轻举妄动摇身一变。

c.招摇过市发人深省玩物丧志庞然大物。

d.因地制宜别具匠心水涨船高首曲一指。

3、下列句中加点成语使用正确的一项是( )3分)

a.观摩了“紧急自救”**后,大家恍然大悟:原来学会自救可以躲过许多灾难。

b.经过大家一番苦心孤诣的开导,他终于明白了团队精神的重要性。

c.经过严谨的论证和长期的测试,经理心血来潮地决定:新产品于下个月投放市场。

d.十年不见了,老李激动地对我说:“我俩真是有缘啊,这是我们第三次萍水相逢了!”

4、下列句子中没有语病的一项是( )3分)

a.深秋的河源万绿园是人们欣赏红叶的好时候。

b.国家免收义务教育阶段学生的学杂费,这一举措降低了家长的经济负担。

c.我们要及时解决并发现学习中存在的问题。

d.**网吧“顽症”,是保证青少年健康成长的条件之一。

5、下面对文学常识表述不正确的一项是3分)

a.四时是指春、夏、秋、冬;伯(孟)仲、叔、季是兄弟行辈中长幼排行次序。

b.春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳、五一节都是我国民间传统节日。

c.古时有雅称谦称:淑女指温和善良美好的女子;帝王谦称寡人。老人谦称老朽。

d.网络语言里,“菜鸟 、“小虾”、成为“初级水平新人”的代名词;“顶”、“拱”是网友回帖形象地表示支持、赞同之意。

6、下列有关判断,错误的一项是( )3分)

a.“雄伟”“壮丽”“美丽”“宁静”都属于形容词。

b.“‘真橙’爱你每一天”,这是一则汇源真鲜橙的广告语。它巧妙地运用诙谐双关。强调汇源产品是原汁原味的“真橙”,给消费者的爱是决不掺假的“真诚”。

c.韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石和曾巩都属于“唐宋八大家”。

d. 2023年春晚“于谦遭网友吐槽”;“郑州东站停车收费比机场停车收费还贵引发网友吐槽。”“吐槽”是吐口水的意思。

7、默写(每空1分,共10分)

报君**台上意。

前不见古人。

渡荆门送别》中最富有想象力的诗句是。

天净沙·秋思》中,直抒胸臆,道出天涯游子心情的的句子是。

在《爱莲说》一文中,作者称莲是花中君子,赋予莲象征意义。其中象征君子身处。

污浊环境而不同流合污、不随俗沉浮的品质的句子是象征君子庄重、质朴、不哗众取宠、不炫耀自己的句子是象征君子特立独行、正直不苟、豁达大度的句子是。

第二部分、阅读**(40分)

一)(14分)

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之宝贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

1、文段选自作者 ,是我国___朝代)著名___家。(4分)

2、下列选项中,解释有误的一项是3分)

a.可爱者甚蕃(值得c.陶后鲜有闻(新鲜)

b.可远观而不可亵玩焉(玩弄d.亭亭净植(竖立)

3、解释下列文言句子中加点的虚词或指出其作用。(4分)

予独爱莲之出淤泥而不染。 之而。

自李唐来,世人甚爱牡丹。 自甚。

4、翻译。(4分)

予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。

答: 菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?

答: 5、本文采用了以花喻人、托物言志的写法,请说说“菊”和“牡丹”在表达文章主旨上起了什么作用?作者对莲的赞美寄寓了怎样的生活态度?(2分)

答: 二)(4分)

隋主尝怒①一郎②,于殿前笞之。谏议大夫③刘行本进曰:“此人素清,其过又小,愿少宽之。

”帝不顾。行本于是正当帝前曰:“陛下不以臣不肖,置臣左右,臣言若是,陛下安得不听;若非,当致之于理。

岂得轻臣而不顾也?”因置笏④于地而退。帝敛容谢之,遂原所笞者。

注释】①怒:责备。②一郎:一位**。③谏议大夫:官职名称。④笏(hù):笏板,古代**上朝时捧在前面,用于记录向皇上上奏的有关内容。

1、对文中画线句翻译正确的一项是3分)

a.皇帝收敛了怒容感谢他,随后恢复了所鞭打的人的职位。

b.皇帝收敛了怒容感谢他,随后原谅了所鞭打的那个人。

c.皇帝收敛了怒容向他道歉,随后原谅了所鞭打的那个人。

d.皇帝收敛了怒容向他道歉,随后恢复了所鞭打的人的职位。

2、对短文分析判断有错的一项是3分)

a.刘行本要求隋主宽容部下的直接原因是“此人素清,其过又小”。

b.刘行本劝谏,“帝不顾”,最终得罪了隋主。

c.故事说明隋主是一个知错能改的人。

d.从刘行本进谏可以看出他是一个耿直明理的人。

三)自题小像(4分)

鲁迅)灵台无计逃神矢,风雨如磐闇故园。

寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。

背景介绍】本诗作于2023年,鲁迅留学日本时剪去象征奴役的长鞭后照下小相时提上此诗,最早将本诗赠给许寿裳。

1、下列加点的词语解释有误的一项是( )3分)

a.灵台无计逃神矢(内心,心灵)

b.风雨如磐闇故园(使动用法,“使昏暗”)

c.寄意寒星荃不察(体察。

d.我以我血荐轩辕(推荐)

2、下列对该诗的表述有误的一项是2分)

a.这首诗的体裁是七言律诗,押—an韵,韵脚有矢、园、察、辕。

b. “灵台无计逃神矢,风雨如磐暗故园”的诗意是:自己对祖国始终怀有无法抗拒的强烈情感,即便祖国已经是风雨飘摇,这种爱国的情怀也不会有丝毫动摇(反而会更加强烈)。

c.“寄意寒星荃不察”一句巧用典故,“荃不察”出自屈原的《离骚》:“荃不察余之中情兮,反信谗而齌怒。”“荃”是一种芳草,屈原借以喻国君,又与黄帝的地位暗合。

d.本诗表达了作者爱国之情,报国之志的思想感情。

四)泥泞中,要把母亲的头巾举起(10分)

一直到我五岁,母亲才肯相信当初医生所说的话——我永远不能说话了!

母亲没有任何表情地接受了这个事实。她觉得我除了不能说话之外,并没有其他任何缺陷。八岁那年,母亲听村里的人说;“冲喜”也许能让我说话,正好又凑上“八”这个吉利数,就打算办回酒席。

为这事,本来生活就很艰苦的家里爆发了一场大战。最后,母亲和父亲把财产分割了,两头猪,一人一头。母亲二话没说,叫人宰了那头养了将近一年半的大肥猪,摆了几十桌,请了很多人。

看到人们碗里满满的都是肉,我心里忽然有些疼痛。我知道,那是母亲每天起早贪黑劳作的结果啊!那天,我使尽了全身力气,也没有叫出“妈妈”两个字。

日子依旧平静地过着,我还是不能说话。但不知道为什么,母亲一直不愿把我带到田野里去。直到有一天,我再三“央求”,母亲才带我来到田野。

田野一望无际,远处是一些树,近处是瓜地。瓜地里,那些繁密青绿的叶子组成一面面高大而严实的墙壁,阻挡了外面的世界。田埂上,一些不知名的小草繁茂地生长着,里面还星星点点地夹着开黄花的蒲公英。

这场景真的叫人很爽快。

母亲把我安置在一块宽宽的田埂上,又把头上那块血红的头巾摘下放到我手里,然后告诉我,待会儿要是听到她叫我,就举起头巾。这时,我才明白母亲不带我来田野是怕我走失。

微凉的风中,母亲朝着深深的田野里走去。每隔一会儿,母亲就要大声地呼喊我几次,我马上就把那块头巾举起来。母亲站在阳光下努力搜寻,直到看见那块血红的头巾在汹涌的绿色中摇荡,她才迅速地弯下腰,继续劳作。

后来,我看到远处的水塘,想起村里小孩儿手里提着大鱼的情形,顿时心动不已。于是,我翻下田埂,朝着河塘走去。

我蹲在河塘边,呆呆地看着手指般大小的鱼儿游来游去,多可爱啊!我学着记忆中那些小孩儿的动作,用双手去捧,结果一无所获。我有些无奈,又有些恼怒,心想,一定要找一个宽大的、能漏水的东西来。

我揉捏着母亲的头巾,有些紧张,可一想,这么好的天气,反正是可以晾干的,就双手撑开头巾向水中放去。看着那些鱼儿在头巾里跳动,我的心里乐开了花,我暗自感谢这头巾,嘴角不自觉地浮现出笑意。

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