苏教版七年级语语文试卷 带答案

发布 2023-03-03 22:22:28 阅读 8470

板浦初级中学七年级月考语文试卷。

命题人:谢兆建核对人:谢兆建时间:120分钟分值:150分。

一、积累运用(45分)

1.在下列各小题的横线上,写出相应的诗文名句或作家。(10分)

(1)戎马关山北。

(2写的《登岳阳楼》中描写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势的诗句是。

3)横眉冷对千夫指鲁迅《自嘲》

4)不必说碧绿的菜畦也不必说……

5)油蛉在这里低唱。

6)前面是一条路,先生没有走完就倒下了继续前进。

2.下列各句中加点的词语,使用有误的一项是4分)

a.一座座雄伟而风格迥异的高楼如雨后春笋般在川南大地上拔地而起。

b.这一摞书,是我的第二个理想,想当一名著作等身的作家。

c.这个建筑工地管理混乱,建筑材料随意堆放,错落有致,被责令限期整改。

d.于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。

3.下列各句中,表意明确没有语病的一项是( )4分)

a.通过开展励志活动,给全校同学注入了新的活力。

b.植树节期间,全国各地青少年纷纷行动起来,参加义务植树活动,为大地母亲添绿。

c.事实证明,一个人知识的多寡,成就的大小,关键在于刻苦勤奋。

d.上学、放学途中,我们要严格遵守交通法规,避免发生事故。

4.阅读下面一段文字,完成题目。(7分)

童年,是一幅谜人的画,gōu lè出多少动人有趣的故事;童年,是一首婉转悠扬的短笛,奏出了多少纯洁美好的幻想童年,是一束xuàn lì的茉莉,儿时的欢笑像茉莉散发出的醉人的芳香,朵朵洁白的huābàn就仿佛是一件件回忆。童年趣事,是令我最难以忘怀的。

1)根据拼音写出汉字。(3分)

2)画波浪线的句子中有一个错别字,请找出并改正。(1分)

3)请仿照前后的句式,将 ▲ 续写完整。(3分)

5.名著阅读题。(6分)

(1)《西游记》中有许多脍炙人口的故事,如三打白骨精 、大闹天宫请你再列举两个?(2分)

(2)铁扇公主为什么不肯把芭蕉扇借给孙悟空?孙悟空为什么称铁扇公主为嫂嫂?(4分)

6.小强做完作业已经十点了,见爸爸妈妈还在和两位邻居打牌,室内烟雾呛人,声音杂乱,使他不能安睡。如果你是小强,你将怎样劝阻他仍才能达到目的而又不伤感情。请你把要说的话写出来。(4分)

二、理解感悟(55分)

一)阅读下面一首诗,完成7—8题。(6分)

常建。清晨入古寺,初日照高林。

曲径通幽处,禅房花木深。

山光悦鸟性,潭影空人心。

万籁此俱寂,但余钟磬音。

7、文中哪两句写出了清幽寂静的环境?(2分)

8、诗的尾联写“万籁此俱寂,但余钟磬音”当中的俱寂与钟磬音矛盾吗?为什么?(4分)

二)阅读下面两段文言文,完成9—13题。(16分)

普少习吏事,寡学术,及为相,太祖常劝以读书。晚年手不释卷,每归私第,阖户启箧取书,读之竟日。及次日临政,处决如流。既莞,家人发箧视之,则《论语》二十篇也。

普性深沉有岸谷,虽多忌克,而能以天下事为己任。宋初,在相位者多龌龊循默,普刚毅果断,未有其比。尝奏荐某人为某官,太祖不用。

普明日复奏其人,亦不用。明日,普又以其人奏,太祖怒,碎裂奏牍掷地,普颜色不变,跪而拾之以归。他日补缀旧纸,复奏如初。

太祖乃悟,卒用其人选自《宋史》)

9.下列各组句子中,加点词语意义不相同的一项是(4分)

①阖户启箧取书尝奏荐某人为某官。

太祖乃悟卒用其人。

10.用斜线(/)为文中画波浪线的句子断句,只限两处。(2分)

普性深沉有岸谷。

11.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(5分)

(1)及次日临政,处决如流。(2分)

(2)普颜色不变,跪而拾之以归。(3分)

12.赵普“能以天下事为己任”,从文中看主要表现在哪两件事上?( 2 分)

13.本文的写作特点是运用细节描写刻画人物,请你就具体细节作出分析。(3分)

三)阅读下面的文章,完成14—17题。(15分)

这时,太阳快要西沉。透过林隙,我看见它像一个红色的车轮①,就要滚进西边的山沟里去了。身边的三叔忽然喊到:“太阳!”接着,两只枯瘦的手向前伸去,仿佛要捉住它似的。

太阳能捉住吗?”我天真地问道。

能!能呀!以前老是忘记了去捉它,让它在我头顶上溜走了几千次,上万次,我仍没有想到要捉住它!”②

太阳里有火,一定很烫手吧?”我说。

是呵,有点烫手,还得费点力气。但把它一捉到手,就变了,变成一个圆圆的金盘子。③里面放满了五彩的宝石。太阳的光芒都是从这些五彩的宝石上放射出来的,所以才这么亮。”

他忽然俯下身,用手捏住我的脸蛋。我疼得差点儿叫起来,他一点儿没有觉察到我的痛楚,口里喃喃地说:“这也是太阳?这也是太阳!”

14.把太阳说成“红色的车轮”有什么含义?3分。

15.“捉住太阳”是什么意思?②处三叔的一番话,表达了他此时怎样的心情?4分。

16.三叔连说了两遍“这也是太阳”,前一遍句末用问号,后一遍句末用感叹号,表意有什么不同?三叔为什么说“我”“也是太阳”?4分。

17.纵观这段文字,想一想:“三叔”是怎样一个人?4分。

四)阅读下面的文章,完成18—21题。(18分)

刘老师。刘老师是我初中的语文老师班主任,第一次见到她不是在学校,而是在我家里,开学前她一户户上门来接受学生的报名,顺便认识学生和学生家长,这样的老师在我的学生生涯中只遇到过这一次。

当时刘老师有五十岁左右,矮矮的个子,瘦瘦的,那双眼显得特别有神,她如果板着脸,更是让胆怯的不敢正视。刘老师的普通话很标准,着实替我们这些南方人矫正了许多普通话的不标准发音。

刘老师一身正气不信邪,在学校里敢说敢做敢管。那时候文革还没有结束,许多老师还不敢理直气壮地教学生念书,更不敢大胆地管理学生。但是她不怕,全校开大会,有学生在下面说话,她当着全体师生的面训斥那个讲话的学生,所以大家都有点怕她。

其实她并不是学校的领导,也不是什么干部,只是一名普通的人民教师。

刘老师上课很有特色。有一次发生了一件非常有意思的事。我们在查字典时,发现字典上对某个字解释的意思与课文上对不上号,所以就空着没有写。

刘老师启发我们说:“字典上的意思与课文上对不上号,说明你们在查字典的时候还是动了脑筋的,但是这还很不够。当你们发现第一个解释对不上号的时候,为什么不继续查字典,直到把它搞清楚呢?

在很多汉字后面,有许多种意思的解释,只要你们顺着一直查下去,就一定能找到与课文上相吻合的意思。所以我们在学习的时候一定要追根究底,要把问题彻底搞清楚才停止,不能浅尝辄止,不求甚解。”刘老师的这番教诲,不但使我对语文学习产生了浓厚兴趣,还使我后来从中领悟出了非常有效的日语和英语的自学方法。

刘老师的教学不仅满足于学生理解教材,更强调提高学生的实际语文水平,为此她建议我们在课外要多阅读课外读物。当时还在文革中,许多书是**,图书馆也不开放,刘老师就想出了一个办法,她建议我们每位同学将自己家里的书,不管什么书,都拿到教室里来,建成一个班级图书室。这使我们阅读了大量当时被禁止的文学作品,自然也就极大地提高了我们的语文水平。

大概是在初二的时候吧,全校举行过一次作文比赛,我们班上有两位同学的文章入选。在对这两位同学的文章进行评讲时,她让我们先来说一说哪一篇更好。这两篇文章中,a篇内容比较简单,说一位同学去买盐,售货员将一斤装的当成半斤装的给了他,他回家后才发现错了,于是将多拿的盐退了回去。

b篇内容比较丰富曲折,说一位同学捡到一枝钢笔,很喜欢,就悄悄地留下自己用了,结果越用越喜欢,但是用了一段时间后他忽然良心发现地想到,那个丢掉钢笔的人一定也非常喜欢吧,现在没有了,一定很痛苦。想到这就把钢笔交给老师,并找到了失主。我们听了之后都说b文章写得好。

但是刘老师的结论与我们的相反,她说,“一篇文章的文采固然重要,但一篇文章的思想更加重要,b篇文章的作者,在捡到钢笔时不是首先想到失主,而是首先想到自己用,这在思想性上就无法与a篇比较。文贵曲,但并不是说越曲越好,尤其是你们目前还处在打基础的阶段,首先应该将文章写通顺,然后才谈得上进一步的提高。”

当时教育改革,小学只上五年,初中只上两年,所以两年后我就只好非常惋惜地离开了刘老师。但在心里,我是一直记得、并感激着刘老师的,尤其是她给我的许多学习上的启发,不但将伴随我一生,我还要传给我的孩子。

18.文章一共写了刘老师的几件往事?各用一句话简单概括。(5分)

19.体会刘老师指点学生查字典的一段话,谈谈刘老师的教学有什么特色。(6分)

20.在刘老师的教导下,作者得到了哪些对他终身发展有益的收获?(4分)

21.你是否同意刘老师对两篇作文的评价意见?说说你的观点。(3分)

三、表达交流(60分)

22.在我们的成长历程中,有许许多多的人给予我们帮助和鼓励,给我们留下永恒的美好回忆,有许许多多个难忘的一瞬,他们的一个微笑,一个问候,一次握手……,正是这短短的一瞬,给予我们力量、信心和继续前进的勇气。

请以“瞬间”为题写一篇记叙文,要求如下:

必须有具体事件,写某一个人的某个难忘瞬间。

要有具体的外貌描写或动作描写,并能反映人物的精神风貌或性格特征。

不少于。参***:

1(1)凭轩涕泗流(2)杜甫吴楚东南坼,乾坤日夜浮。(3)俯首甘为日子牛(4)碧绿的菜畦光滑的石井栏高大的皂荚树(5)蟋蟀在这里弹琴(6)我们只有踏着他的血的足印。

2.(4分)(c) 3.(4分)(b)

4.(7分)(1)(3分)勾勒绚丽花瓣 (2)(1分)错字:谜正确字:迷。

3)(3分)童年,是一杯芳香的美酒,飘溢出多少回味无穷的佳话。

5.(1)(2分)真假美猴王、三借芭蕉扇。

(2)(4分)铁扇公主与孙悟空有仇,因为与他的儿子红孩儿“有些言语”发生过很大的冲突,孙悟空为了搭救**唐僧,请求南海观音,用诱敌深入之计,让红孩儿陷入天罡丛之中,从此戴上一个“金箍儿”,不能妄动。 孙悟空曾与牛魔王结拜为兄弟。

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