2017-2018学年度下学期期末学业水平考试七年级。
语文试卷。1、积累与运用(20分)
1. 请找出下面句子中的两个错别字,然后用正楷字将整个句子正确抄写一遍。(2分)
绎路梨花处处开滕萝瀑布缓缓流。
2. 读下面一段文字,为加点的汉字写出准确的读音。(2分)
黄色的树林里分出两条路,可惜我不能同时去涉( )足,我在那路口久久伫( )立,我向着一条路极目望去,直到它消失在丛林深处。
3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )2分)
a. 环卫工人的劳动也许是具体而微的,但又是不可缺少的,因为我们的城市需要“美容师”,他们应受到尊重。
b. 以身作则、率先垂范,是各级领导干部应有的责任和境界。
c. 他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗。
d. 我在草原上漫无目标地漫步,很快来到一条隐没在草丛中的小溪旁。
4. 下列各句中没有语病的一项是( )2分)
a. 未成年学生玩手机的危害应该得到有效引导和管理。
b. 家庭和学校对孩子安全问题的过度关注,反而会降低孩子自我保护的意识和能力。
c. 叶圣陶先生的品德是值得我们每个人去学习的。
d. 孟非是近年来深受观众喜欢的电视节目主持人,他常常妙语连珠,拥有广泛的支持者,有很高的收视率。
5. 下列句子顺序排列最恰当的一项是( )2分)
在深思和遐想中,我们会有所感悟。
这时的景与物都已经不是简简单单的景与物了,它昭示着一种道理,喻示着一种理念。
看到黎明时,我们感悟到它冲破黑暗的力量;看到朝阳时,我们同样感悟到孕育希望的艰难。
有时,景与物也昭示着一种自然哲理。
俗话说:“万物皆有理。”
我们生活在大自然中,雄奇的山峰,广阔的原野,欢快的溪流,深沉的海洋,都会引起我们的深思。
朝晖夕阴,寒来暑去,花开叶落,鸟语虫鸣,都会引发我们的遐想。
abcd. ⑤
6. 名著阅读(2分)
海底两万里》是法国著名科幻和探险**家的“海洋三部曲”的第二部,主要讲述的故事。
7. 古诗文默写填空。(8分)
1)念天地之悠悠陈子昂的《登幽州台歌》)
2)古代的诗词蕴含着丰富的哲理,杜甫在《望岳》中体现诗人不怕困难,勇于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概的诗句是陆游的《游山西村》的颔联在写景中包含着深刻哲理的句子是。
3隔江犹唱后庭花。(杜牧《泊秦淮》)
4)黄梅时节家家雨赵师秀《约客》)
5)斯是陋室刘禹锡《陋室铭》)
2、口语交际与综合性学习(10分)
8. 襄阳市正在创建全国文明城市,人人争当志愿者在红绿灯路口执勤,如果你是志愿者之一参加了此次的活动,看到一位老大爷不顾红灯亮着却要过马路,你该如何劝说他遵守交通规则,争做文明的市民呢?(2分)
9. “老吾老以及人之老”,孝亲敬老是中华民族的光荣传统,学校准备召开“孝心文化进校园”的综合性学习活动邀请你参与。
拟写标语】请你为此次活动拟写主题语。(2分)
设计活动】请你为学校设计两项活动。(2分)
实例:开展“孝亲敬老”的主题班会活动。
活动一:活动二:
材料**】家住襄城区欧庙镇的郭红雁,9岁丧父,她与下身瘫痪的母亲相依为命。每天她要为妈妈擦洗身体,洗衣做饭,有时还要拉板车到米面加工店打米、磨面。邻居们心疼郭红雁,时不时送来一些新鲜蔬菜。
为了感谢大家,郭红雁一有空就帮着大家挑粪浇菜。她还把这份孝心带到福利院,和同学一起帮老人剪指甲、洗头,陪他们聊天。
南漳小伙吴辉铭三次割皮救父,襄阳四中毕业生张子龙在高考前夕捐髓救父,大学生程威打工救母、背母上学、请假侍母……
以上主人公具备的共同品质(或特点)是什么?请用简洁的语句概括,最好能用上一种修辞手法。(2分)
各抒己见】《**规》中有“父母命,行勿懒”“父母责,须顺承”等古训,对于古代这些关于“孝”的要求,你是如何看待的?(2分)
3、阅读与赏析(40分)
一)诗词赏析《已亥杂诗》,完成10-11小题。(4分)
己亥杂诗。龚自珍。
浩荡离愁白日斜, 吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物, 化作春泥更护花。
10. 请描述诗歌前两句所展现的情景。(2分)
11. 从运用修辞手法的角度,赏析“落红不是无情物,化作春泥更护花”。(2分)
2)阅读文言文《河中石兽》与《黔之驴》,完成12-16小题。(10分)
甲】沧州南,一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。
一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。
如是再啮,石又再转,转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。
然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?
河中石兽》乙】黔无驴,有好事者①船载以入。至则无可用,放之山下。虎见之,庞然大物也,以为神,蔽林间窥之。稍出近之,慭慭然②,莫相知。
他日,驴一鸣,虎大骇,远遁③;以为且噬④己也,甚恐。然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏。稍近,益狎⑤,荡倚冲冒。
驴不胜怒,蹄之。虎因喜,计之曰:“技止此耳!
”因跳踉⑥大,断其喉,尽其肉,乃去。
噫!形之庞也类有德,声之宏也类有能。向不出其技,虎虽猛,疑畏,卒不敢取。今若是焉,悲夫!
注释】①好事者,爱多事的人。②憖憖(yìn)然,小心谨慎的样子。③远遁,逃到远处。④噬,咬。⑤ 狎,态度亲近而不庄重。跳踉:跳跃。
黔之驴》12. 解释加点的词语。(2分)
棹数小舟遂反溯流逆上矣。
13. 选择朗读节奏划分不正确的一项是( )2分)
a. 棹/数小舟,曳/铁钯b. 一讲学家/设帐/寺中。
c. 阅/十余岁,僧/募金重修d. 凡河中/失石,当求之/于上流。
14. 翻译句子。(2分)
尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?
15. 请用“只知……不知……”概括讲学家和老虎的“知”与“不知”?(建议用文中原话回答)(2分)
16. 读了上面的文章,请归纳一下天下事的相同原理。(可以用文中原话回答)(2分)
3)现代文课内阅读《一颗小桃树》,完成17-20小题。(12分)
早晨起来,雨下得大了,一直下了一整天。我临窗坐下,看我的小桃树儿在风雨里哆嗦。纤纤的生灵儿,枝条已经慌乱,桃花一片一片地落了,大半陷在泥里,在黄水里打着旋儿。
哦,我可怜的小桃树儿!
好多年前的秋天,我们还是孩子。奶奶从集市回来,带给我们一人一颗桃子,她说:“都吃下去吧,这是一颗‘仙桃’;含着桃核儿做一个梦,谁梦见桃花开了,就会幸福一生呢。
”我们全都含了桃核爬**去。我却无论如何不能安睡,就爬起来,将桃核儿埋在院子角落的土里,想让它在那里蓄着我的梦。
第二年春天的一个早晨,奶奶打扫院子,突然发现角落的地方,拱出一个嫩绿儿,便叫道:“这是什么呀?”我才恍然记起了是它:
它竞从土里长出来了!它长得很委屈,是弯了头,紧抱了身子的。第二天才舒开身来,瘦瘦儿的,黄黄儿的,似乎一碰,便立即会断了去。
它长得很慢,一个春天,才长上二尺来高,样子也极委琐。但我却十分地高兴:它是我的,它是我的梦种儿长的。
也就在这年里,我到城里上学去了。学习呀,奋斗呀,一毕业就走上社会,要轰轰烈烈地干一番我的事业了。但是,我慢慢发现我的幼稚,我的天真了,人世原来有人世的大书,我却连第一行文字还读不懂呢。
我渐渐地大了,脾性儿也一天一天地坏了,常常一个人坐着发呆,心境似乎是垂垂暮老了。这时候,真是祸不单行,奶奶也去世了。我连夜从城里回到老家去,看着满屋的混乱,想着奶奶往日的容颜,不觉眼泪流了下来,对着灵堂哭了一场。
天黑的时候,在窗下坐着,一抬头,却看见我的小桃树了:它竟然还在长着,弯弯的身子,努力撑着的枝条,已经有院墙高了。弟弟说:
那桃树被猪拱折过一次,要不早就开了花了。大家曾嫌它长的不是地方,又不好看,想砍掉它,奶奶却不同意,常常护着给它浇水。看着桃树,想起没能再见一面的奶奶,我深深懊丧对不起我的奶奶,对不起我的小桃树了。
如今,它虽然长得弱小,骨朵儿也不见繁,但一夜之间,花竞全开了呢。可开得太白了、太淡了,那瓣片儿单薄得似纸做的,没有肉的感觉,没有粉的感觉,像是患了重病的少女,苍白白的脸儿,又偏苦涩涩地笑着。我每每看着它,却发现从未有一只蜜蜂去恋过它,一只蝴蝶去飞过它。
可怜的小桃树儿!
雨还在下着,花瓣儿纷纷零落去,片片付给风了,雨了!我心里喊着我奶奶。我的小桃树千百次地俯下身去,又千百次地挣扎起来,一树的桃花,一片,一片,湿得深重,像一只天鹅,眼睁睁地羽毛剥脱。
然而,就在那俯地的刹那,我突然看见那树儿的顶端,高高的一枝儿上,竟然还保留着一个欲绽的花苞,嫩黄的,嫩红的,在风中摇着,抖着满身的雨水,几次要掉下来了,但它却没有掉下去,像风浪里航道上的指示灯,闪着时隐时现的嫩黄的光,嫩红的光。
学年七年级 下 期末语文试卷 带答案 7
2017 2018学年第二学期七年级期末。语文试卷。全卷共6页,21小题 满分 100分 考试时间 120分钟 考生注意 请将试题答案写在答题卡上,注意对准题号,交卷时只交答题卡。一 积累运用 24分 1.根据语意,在横线上填入合适的句子 只填序号 2分 我们看她忽而双眉颦蹙忽而笑颊粲然忽而侧身垂睫...
学年七年级 下 期末语文试卷 带答案 12
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学年七年级 下 期末语文试卷 带答案 1
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