2009---2010学年度第二学期七年级语文第一次月考试卷。
一、知识积累与运用。
1、 给加点字注音或根据拼音写汉字（10分）
蝉蜕（ ）脑髓（ ）炽（ ）痛讪（ ）笑执拗（ ）
qǐ dǎo玉zānlí( 歌斑lán( )
2、 根据要求填写诗句（10分）
①当窗理云鬓木兰诗》）
②深林人不知唐·王维 《竹里馆》）
③峨眉山月半轮秋唐·李白《峨眉山月歌》）
云从窗里出。（梁·吴均《山中杂诗》）
⑤描写木兰从军战地生活艰苦的诗句是。
⑥根据你的积累，写出一组怀乡思亲的诗句。
⑦根据你的积累，写出一组描绘黄河的诗句。
二、文言文阅读（21分）
伤仲永。金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之，父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
予闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。
卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人。今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶！
1、解释加点的词(5分)
①指物作诗立就 ②其文理皆有可观者稍稍宾客其父。
泯然众人矣父利其然也。
2、下列加点的词意义完全相同的一组是（ ）
a、不能称前时之闻；不闻爷娘唤女声 b、东市买骏马；愿为市鞍马。
c、并自为其名；卷卷有爷名 d、当窗理云鬓；其文理皆有可观者。
3、 翻译下面的句子（2分）
今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶！
4、 用简洁的语言概括方仲永变化的三个阶段（3分）
5、 用原句回答仲永发生如此变化的原因。（2分。
6、 最后一段作者论述了什么道理？（3分）
7、 根据你的知识积累，举出一个与方仲永相反的名人事例(3分)
三、现代文阅读（19分）
寻人启事。寻人启事的时候，女孩正坐在长椅上，浓浓的树荫牢牢的笼罩着椅子，就像母爱，寒冷而郁闷，女孩无言。
用女孩的逻辑来讲，母亲不疼她，母亲除了爱好挣钱外，最大的偏好就是苛求她。必须、不准、**、**……是女孩给母亲的定义，并作为母亲的代称。
离开这个没有温暖的家，女孩蓄谋已久。女孩在留下这样一张纸条后，终于把计划变成现实：“妈，我走了，按您的意思去把铁变成钢。别找我，我会活得很好。”
读着留言，女孩感到报复的快意。
令女孩满意的是，母亲第二天就调动了a市的新闻**，登了寻人启事。这要花很多钱。女孩心里高兴。
你永远找不到我。女孩甩甩头乡火车站走去。
在b市，女孩卖报，做工，只有在离家的时候才品味到家的温暖。
半个月后，母亲把寻人启事发到了b市，这次的寻人启事颇有一些检讨书的味道：“女儿，回来吧，妈不再……不再……”女孩开始惭愧。可不能这么投降，女孩咬咬牙又去了c市。
每天晚上，抱着有寻人启事的报纸入睡，已经成了女孩离家后的一种习惯。在c市的两个月里，没有寻人启事，女孩感到失落和不安。
后来，女孩终于在《c市**》上找到了与自己有关的文字，但不是寻人启事，而是一则生日祝福：“女儿，生日快乐”短短几个字，让女孩失眠了。
给母亲打**！女孩第一次拨通了那个自己私下里默念过百遍、千遍的号码。“此用户寻女未归，请留言”挂上**，女孩已泪流满面。
合同期总算满了，女孩风尘仆仆地赶回a市，近家情怯，女孩颤抖着手按响了门铃，开门的却是陌生人。
原来，为了筹资找女儿，几天前，母亲将房子卖掉，去了南方。
第二天，报纸上多了一则寻人启事：寻母，速归。
1、 文章第⑴段中的“寻人启事”与最后一段中的“寻人启事”意思一样吗？**以解释。（3分）
2、 女孩离家出走的原因是什么？（3分）
3、 文章第⑻段画线句子表现了女孩母亲怎样的心情？（3分）
4、 文中第⑿段加点的词“总算”表达了女孩当时怎样的心情？（3分）
5、 请在文中找出直接表现女孩思想感情变化的词语，至少找出三处，写在下面的横线上。（3分）
6、 读了本文后，你想和文中的女孩说些什么？请写在下面。（4分）
四、写作训练（40分）
家是什么？是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母捧上一缕慰藉；在这里，洋溢着浓浓的师生之情，伙伴之谊……
请你以“有家真好”为题，写一篇左右的文章。
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