姓名班级分数。
一、单项选择题（把正确答案填入**中，每小题2分，共50分）
1、验证绿色植物在光下不仅能够释放氧气，而且能够合成淀粉等物质的实验的科学家是（ ）
a.海尔蒙特 b.普利斯特利 c.英格豪斯 d.萨克斯。
2.做“绿叶在光下合成淀粉”实验，正确的顺序是（ ）
①黑暗处理 ②酒精脱色 ⑧选叶遮光 ④滴加碘液 ⑤阳光照射 ⑥清水漂洗。
abcd.①③
3.下列生物不能进行光合作用的是（ ）
a.海带 b.大豆 c.蜗牛 d.紫菜。
4.天竺葵通过光合作用最终将光能储存在（ ）中。
a.水b.淀粉 c.氧气d.二氧化碳。
5.快要燃灭的卫生香，遇到金鱼藻在光下释放出的气体，会猛烈燃烧起来。这说明了金鱼藻在光下能够产生（ ）
a.二氧化碳 b.氧气c.水 d.有机物。
6.光合作用的实质是（ ）
a.合成有机物，释放能量 b.合成有机物，贮存能量。
c.分解有机物，释放能量 d.分解有机物，贮存能量。
7.植物光合作用的主要器官是（ ）
a．叶 b.茎 c.叶脉 d叶绿体。
8.大气中二氧化碳和氧的含量比较稳定，这正是（ ）
a.光合作用的结果b.呼吸作用的结果。
c.大气中含氧量多的结果d.大气中二氧化碳少的结果。
9.人们常常把收割后的麦杆、稻杆留下，作为柴草备用。麦杆和稻杆之所以能燃烧，是因。
为其中含有（ ）
a.水b.二氧化碳c．氧d.有机物。
10．输导水分、无机盐的结构是（ ）
a．树皮中的导管 b．树皮中的筛管。
c．木质部中的导管 d．韧皮部中的筛管。
11.如果植株生长得特别矮小，而且叶片呈暗绿色甚至紫色，是由于缺少哪种无机盐（ ）
a．氮 b．磷 c．钾 d．铁。
12.有关光合作用与呼吸作用的叙述中，错误的是（ ）
a.二者之间是交错进行的b.没有光合作用，呼吸作用无法进行。
c.没有呼吸作用，光合作用无法进行 d.呼吸作用与光合作用是相互依存的关系。
13.农田淹水后，如果不及时排水，农作物会死亡，主要原因是（ ）
a.蒸腾作用过于旺盛b.缺少氧气，根的呼吸作用受到抑制。
c.光合作用过于旺盛d.根部吸水过多，导致萎蔫死亡。
14．潮湿的种子堆放在一起会发热，是因为种子的（ ）
a.光合作用 b．呼吸作用 c.蒸腾作用 d.吸收作用。
15．蚕豆幼苗的根尖吸收水分和无机盐的主要部位是（ ）
a.根冠b.分生区 c.伸长区 d.成熟区（根毛区）
16.“有收无收在于水，多收少收在于肥”这句话说明了植物生长需要（ ）
a.水和土壤 b.水和无机盐 c.二水和光 d.无机盐和空气。
17．农田中一次施肥过多，作物会出现萎蔫的现象，当情势比较严重时，解决的办法是a、移栽植物 b、大量浇水 c、疏松土壤 d．减少光照。
18.大白菜生长过程中，需要最多的无机盐是（ ）
a.含铁、钾、钙的无机盐b.含锰、铝、钾的无机盐。
c.含氮、磷、钙的无机盐d.含氮、磷、钾的无机盐。
19.植物体吸收、运输水和无机盐的主要器官和结构分别是（ ）
a.导管、根 b.筛管、根c.根、筛管d.根、导管。
20．绿色植物不需要从外界摄取的物质是（ ）
ａ、无机盐 ｂ、有机物 ｃ、二氧化碳 ｄ、氧气。
21.人类生命活动中所利用的能量最终来自（ ）
a.地球b.植物c.太阳d.动物。
22.植物体内水分的散失，由（ ）调节。
a.气孔的张开与闭合 b.光合作用 c.植物叶片的多少 d.植物输导作用。
23. 下列哪两种情况下，植物细胞会失水（ ）
给萎蔫的蔬菜喷洒清水 ②糖拌西红柿 ③萎蔫的萝卜泡在清水里 ④腌渍的青菜。
a.①②b.①④c.②④d.③④
24．“揠苗助长”会使幼苗死亡，这是因为损伤了（ ）所导致。
a.幼苗的老根 b.幼苗幼根的根毛 c.幼苗的茎 d.幼苗的叶。
25.用肥沃土壤浸出液培养的幼苗，生长健壮、颜色鲜绿的最主要原因是土壤浸出液中（ ）
a.有足够的水份b.溶解的矿物质（无机盐）能满足植物生活的需要。
c.含有有机物质d.含有的水分能满足植物生活的需要。
二、非选择（每空1分，共50分）
1.人们形象地把绿色植物比较“绿色工厂”，绿色工厂中的“车间”是机器”是动力”是原料是和产物是和。
2.糖拌番茄会出现许多水，这是因为番茄外面糖溶液的浓度___番茄细胞液的浓度，于是细胞___水。发蔫的青菜泡在水里后又会硬挺起来，是因为青菜细胞液的浓度___清水，细胞___水的缘故。
3.下面的式子表示绿色植物光合作用的过程。根据光合作用的有关知识，回答下列问题：
二氧化+水有机物（储存能量）+c
1)绿色植物在黑暗处不能进行光合作用，说明a 是光合作用不可缺少的条件。
2)绿色植物进行光合作用的场所是b
3)绿色植物通过光合作用产生大量的c可以调节大气成分。
4)绿色植物通过光合作用将能量贮藏在中。
5)为了充分利用光能，提高农作物产量，种植农作物时可以采取的措施之一是。
6)在种植大棚蔬菜时，可以向棚中加适量的气体，使其产量提高。
4．看图回答。
l）右图中的1表示植物体的根系从土壤中吸收___和 __并把这些物质通过茎木质部的___运输到叶。
2）图中2表示叶片通过___吸收空气中的___用来进行光合作用。
3）图中的3表示叶在光合作用过程中制造的通过韧皮部中的___将光合作用产生的___运输到根。
5．在做“绿叶在光下制造淀粉”的实验中：
(1)把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜，其目的是为了让叶片中的耗掉。
2)实验选用的叶片，一部分被遮光，作用是。
3)实验用到酒精，酒精的作用是。
4)实验结果：叶片见光部分遇碘变成了色，说明有产生。
6．将盆栽银边天竺葵（叶的边缘不含叶绿体，呈白色，如图“甲，处）放在黑暗处一昼夜，再用黑纸片把叶片的一部分（图“乙”处）从上下两面遮盖起来，放在阳光下照射数小时后，将此叶片经脱色处理，最后滴上碘液，结果“甲”、“乙”两处不变蓝，其余部分变蓝（如图“丙”处）。请回答：
1)滴上碘液，“丙”处变蓝，证明该处有。
说明光合作用制造。
2)滴上碘液，“乙”处不变蓝，说明是植物。
光合作用不可缺少的条件；
3)滴上碘液，“甲”处不变蓝，说明光合作用需要 。
7.右图是叶片的横切面，请据图回答下列问题：
1）在叶片中起运输功能的是。
填序号）2）在叶片的上下表面涂上一层凡士林，会直。
接影响到叶片的光合作用，这是因为光合作用。
的原料无法从填序号）进入叶片内。
3）将植物放在阳光下照射几小时，摘下叶片，放入酒精中隔水加热，用清水漂洗后滴加碘液，叶片的颜色是这是因为叶片产生了。
8．只有当根毛的细胞液浓度填“大于”或“小于”）土壤溶液浓度时，根毛才能吸水。
9．根据植物生活需要的无机盐和配制成营养液来栽培植物，叫做无土栽培。
10．植物体通过呼吸作用分解释放用于各项生命活动。植物生活中细胞时刻都在进行着呼吸作用呼吸作用的主要场所。
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