一、单选题。
]2mikeis___englishboy.
]3.-what’sthegirl’sname?--nameismary.
]10.__yourphonenumber?
二.选词填空。
thishemeetnamewhat’sphonenumberidcardnumberit’s
2yourhomephonenumber,please?
3isjill,myfriend.
4.--what’syourplease?--it’s198905220418.
5.--what’syourplease?--helen
三、用所给词的适当形式填空:
2.–what’sfiveandsix?--itbe)eleven.
5.--what’sthegirl)nameshe)nameislinda.
6.–what’syourtelephonenumberit)is5686202.
四、填数字。
五.单项填空:
)1.你想知道别人的**号码,应问。
a:what’syourname?b:mytelephonenumberis3215468.
c:what’syourtelephonenumber?d:it’s4587222.
a:i,sheb:my,herc:your,hisd:his,his
)3.–iskatehername?--yes,__is.
a:itb:shec:hed:i
)4.–what’syourtelephonenumber?--527-2569.
a:itb:it’sc:itsd:i’m
)5.__arefriends.
a:i,youandsheb:kate,bruceandyou
c:you,heandid:you,heandme
六.句子搭配:
七.阅读理解:(根据短文中信息完成**)
根据短文内容判断句子正(t)误(f)
藤野先生。藤野先生。
轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴②,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致③极了。
中国留学生会馆的门房里有几本书买,有时还值得去一转;倘在上午,里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚,有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天,兼以满房烟尘斗乱④;问问精通时事⑤的人,答道,“那是在学跳舞。”
到别的地方去看看,如何呢?
我就往仙台的医学专门学校去。从东京出发,不久便到一处驿站,写道:日暮里。
不知怎地,我到现在还记得这名目。其次却只记得水户了,这是明的遗民朱舜水⑥先生客死⑦的地方。仙台是一个市镇,并不大;冬天冷得厉害;还没有中国的学生。
大概是物以稀为贵罢。北京的白菜运往浙江,便用红头绳系住菜根,倒挂在水果店头,尊为“胶菜”;福建野生着的芦荟,一到北京就请进温室,且美其名曰“龙舌兰”。我到仙台也颇受了这样的优待,不但学校不收学费,几个职员还为我的食宿操心。
我先是住在监狱旁边一个客店里的,初冬已经颇冷,蚊子却还多,后来用被盖了全身,用衣服包了头脸,只留两个鼻孔出气。在这呼吸不息的地方,蚊子竟无从插嘴,居然睡安稳了。饭食也不坏。
但一位先生却以为这客店也包办囚人的饭食,我住在那里不相宜,几次三番,几次三番地说。我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干,然而好意难却,也只得别寻相宜的住处了。于是搬到别一家,离监狱也很远,可惜每天总要喝难以下咽的芋梗汤。
从此就看见许多陌生的先生,听到许多新鲜的讲义⑧。解剖学是两个教授分任的。最初是骨学。
其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上,便用了缓慢而很有顿挫的声调,向学生介绍自己道:“我就是叫作藤野严九郎的……”
后面有几个人笑起来了。他接着便讲述解剖学在日本发达的历史,那些大大小小的书,便是从最初到现今关于这一门学问的著作。起初有几本是线装的;还有翻刻中国译本的,他们的翻译和研究新的医学,并不比中国早。
那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级学生,在校已经一年,掌故⑨颇为熟悉的了。他们便给新生讲演每个教授的历史。这藤野先生,据说是穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的,有一回上火车去,致使管车的疑心他是扒手,叫车里的客人大家小心些。
他们的话大概是真的,我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。
过了一星期,大约是星期六,他使助手来叫我了。到得研究室,见他坐在人骨和许多单独的头骨中间,──他其时正在研究着头骨,后来有一篇**在本校的杂志上发表出来。
我的讲义,你能抄下来么?”他问。
可以抄一点。”
拿来我看!”
我交出所抄的讲义去,他收下了,第二三天便还我,并且说,此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时,很吃了一惊,同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。
这样一直继续到教完了他所担任的功课:骨学、血管学、神经学。
可惜我那时太不用功,有时也很任性。还记得有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去,翻出我那讲义上的一个图来,是下臂的血管,指着,向我和蔼的说道:“你看,你将这条血管移了一点位置了。
──自然,这样一移,的确比较的好看些,然而解剖图不是美术,实物是那么样的,我们没法改换它。现在我给你改好了,以后你要全照着黑板上那样的画。”
但是我还不服气,口头答应着,心里却想道:“图还是我画的不错;至于实在的情形,我心里自然记得的。”
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