基础知识积累与运用(32分)
1.请给加点的字注音或根据拼音写汉字(8分)。彷( )徨重荷( )踌躇( )
深suì( jiǒnɡ( 乎不同滑jī( 无xiá( 及此义愤填yīnɡ( 2.下面词语中有四个错别字，找出并改正(4分)。潜心惯注心会神凝一反既往慷慨淋漓锲而不舍沥尽心血。
搏学多识一拍既合锋芒毕露妇孺皆知马革裹尸杂乱无张错别字改正。
3、文学常识填空(7分)
福楼拜、莫泊桑、屠格涅夫、都德、左拉都是十九世纪著名的作家，请列举其中三位的代表作各一部。(3分。
《孙权劝学》选自它是由___朝代主持编纂的一部通史(体例)，记载了从战国到五代共2024年间的史事。(4分)4.按要求填写古诗句(4分)。
第1页。故园东望路漫漫，。
马上相逢无纸笔，。(岑参《逢入京使》)②独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。，。韦应物《滁州西涧》)5.“名著导读”知识填空(2分)。
童年》是以自身经历为原型创作的自传体**三部曲的第一部，它讲述的是阿瘳沙(主人公)三岁到十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世纪七八十年代(国家)下层人民的生活状况。
6、能与前边加点部分构成最佳对偶的一项是()(3分)今天在此追悼李公朴、闻一多先生，时局极端险恶，__但此时此地，有何话可说？我谨以最虔诚的信念，向殉难者献誓：心未死和平可期杀人者必覆灭。
a人民生活痛苦斗志昂民主有望b人心异常悲愤意志紧民主自由。
c人民无比沉痛志不绝争取民主d人心异常悲愤志不绝民主有望。
7、仿写下列画横线的句子(两句)。(4分)如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清亮亮的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；
第2页。阅读理解分析(69分)(一)(19分)
人家说了再做，我是做了再说。”
人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”最为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。
他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化进我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。
他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。2024年到2024年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。
杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无瑕及此的。饭，几乎忘了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。
深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。
第3页。不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。“做”了，他自己也没有“说”。
他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。
他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。
8、解释下列加点字。(2分)锲而不舍：兀兀穷年：
9、用一句话概括所节选的这部分文章的内容。(2分)10、文章记叙了哪几件事？哪些是详写？哪些是略写？(4分)
11、第。一、二段引用闻一多先生自己的话起笔，有什么好处？(3分)
12、“他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。”这句话运用了什么修辞手法？有什么含义？(4分)
13、闻一多先生具有怎样的治学态度？选文中哪些词句十分深刻地刻画了闻一多先生的治学态度？试举一例加以分。
第4页。析说明。(4分)答：
二)命运(16分)
威尔逊先生是一位成功的商业家，他从一个普普通通的事务所小职员做起，经过多年的奋斗，终于拥有了自己的公司和办公楼，并且受到了人们的尊敬。
这一天，威尔逊先生从他的办公楼走出来，刚走到街上，就听见身后传来“嗒嗒嗒”的声音，那是盲人用破竹竿敲打地面发出的声响。威尔逊先生愣了一下，缓缓地转过身。⑶那盲人感觉到前面有人，连忙打起精神，上前说道：
“尊敬的先生，您一定发现我是一个可怜的盲人，能不能占用您一点时间呢？
威尔逊先生说：“我还要去见一个重要的客户，你要什么就快说吧。”
盲人在一个包里摸索了半天，掏出一个打火机，一面说：“先生，这个打火机只卖1美元，这可是最好的打火机啊。”
威尔逊先生听了，叹口气，把手伸进西服口袋，掏出一张钞票递给盲人：“我不抽烟，但我愿意帮助你。这个打火机，也许我可以送给开电梯的小伙子。”
盲人用手摸了一下那张钞票，竟然是100美元！他用颤抖的手反复抚摩着这钱，嘴里连连感激着：“您是我遇见。
第5页。过的最慷慨的先生！仁慈的富人啊，我为您祈祷！上帝保佑您！”
威尔逊先生笑了笑，正准备走，盲人拉住他，又喋喋不休地说：“您不知道，我并不是一生下来就瞎的。都是23年前布尔顿的那次事故！太可怕了！”
威尔逊先生一震，问道：“你是在那次化工厂厂**中失明的吗？”
盲人仿佛遇见了知音，兴奋得连连点头：“是啊是啊，您也知道？这也难怪，那次光炸死的人就有93人，伤的人有好几百，可是头条新闻哪！”
盲人想用自己的遭遇打动对方，或许可多得到一些钱，他可怜巴巴地说下去：“我真可怜啊！到处流浪，孤苦伶仃，吃了上顿没下顿，死了都没有人知道！
”他越说越激动，“您不知道当时的情况，火一下子冒了出来！仿佛是从地狱中冒出来的！逃命的人群都挤在一起，我好不容易冲到门口，可一个大个子在我身后大喊：
‘让我出去，我还年轻，我不想死！’他把我推倒了，踩着我的身体跑了出去！我失去了知觉，等我醒来，就成了瞎子，命运真不公平呀！
”⑿威尔逊先生冷冷地说：“事实恐怕不是这样吧？你说反了。
”盲人一惊，用空洞的眼睛呆呆地对着威尔逊先生。⒁威尔逊先生一字一顿地说：“我当时也在布尔顿化工。
第6页。厂当工人。是你从我的身上踏过去的！你长得比我高大，你说的那句话，我永远都忘不了！”
盲人站了好长时间，突然一把抓住威尔逊先生，爆发出一阵大笑：“这就是命运啊！不公平的命运！
你在里面，现在出人头地了，我跑了出去，却成了一个没有用的瞎子！”⒃威尔逊先生用力推开盲人的手，举起了手中一枝精致的棕榈手杖，平静地说：“你知道吗？
我也是一个瞎子。你相信命运，可我不信。”
14、第⒁节中加点的“你说的那句话”指的是哪一句话？(2分)
15、该选文运用了哪些描写手法？试举一例加以分析，并说说所举的描写反应了威尔逊先生怎样的品格。(3分)16、威尔逊先生“受到人们尊敬”的原因仅仅是因为“他是一位成功的商业家”吗？
请结合文章谈谈你的看法。(3分)
17、盲乞丐与威尔逊有同样的遭遇却有不同的人生，文章的这种写作手法是什么？另外，请谈谈你对这个盲乞丐的看法。(4分)
18、谈谈你是怎样看待生活中的不幸的？(写一段50字左右的话)(4分)
三)孙权劝学(17分)
第7页。
七年级下册第三单元试题
人教版七年级下册第三单元试题。班级 姓名 得分 满分120其中卷面4分 一 积累与运用 16分 1 根据拼音写汉字。2分 妇r 皆知仰m xi n为人知z i 割。2 下列句子中成语使用有误的一项是 2分 a 世界上任何一个民族都不甘成为任人宰割的民族。b 二战中日军恶贯满盈，家喻户晓。c 奥本海默...
七年级语文第三单元试题
语文版七年级上第三单元测试卷。评价时间 100分钟评价分值 100分 一 综合学习 共38分 1 给下列词语中的加粗字注音。3分 黄晕澄 清榛树 竹箬山岚婀娜 2 看拼音写出下列词语中空缺的汉字。3分 酝ni ng发jqi ng 隆。li o 亮山lsu衣。3 简析下列句子中加粗词语的表达作用。4分...
七年级语文第三单元试题
班级姓名。一 积累与运用 24分 1 下列词语注音完全正确的一组是 3分 a 归省sh ng 行辈 h ng涿州zhu桕树 ji 浸渍 z 家眷 ji n b 唱和h 着落 zhu 无辜 g 洞穴 xu缤纷 b ng 屹立 y c 呜咽 y倘若 t ng忌惮 d n蘸酒 zh n 凋敝 b d 秫秸...