本周三第。
一、第二节课，景泉起老师在7.1班、石晓月老师在9.12班举行公开课，全州六个县市的教研员和州英语教研员崔训及我校全体英语老师参加了听评课活动。
通过活动，我学到了许多。首先，不论讲课老师还是听评课老师都本着交流**的精神来参加活动；同时可以看出各位老师对于新课程理念及新目标教材的认识都有了较大提高。对于景泉起老师的本节课，我从中获得了很多启发。
1、着眼全局的立意：景泉起老师准确把握了英语教学的根本目的，对学生听、说、读、写技能进行全面训练，以“语用”为最终归宿，体现了英语教学的特点。教学过程中，更是把活动的开展进行了精心的安排，做到环环相扣、层层递进、首尾呼应。
2、有效的课堂资源开发和应用：鉴于新目标教材语言材料“散”且“不足”的特点，通过听写活动来开发生成与本课内容密切相关的课堂资源，并在后面的语言技能训练中充分利用。
3、把握准确的语言激活点：本课学习内容为现在进行时态，景泉起老师运用游戏巩固现在进行时进而引出现在进行时的活动，课堂活动联系生活，注重培养学生的能力，设计的环节都比较贴近生活，学生乐于完成教师布置的任务……4、丰富多彩的课堂活动：在语言技能训练过程中，景泉起老师与学生开展了灵活多样的师生、生生互动活动，激发学生积极参与、体验、合作、交流，充分发挥了学生的主体作用，不使语言技能的训练流于形式，学生参与活动积极热情。
真正使独学、对学、群学的教学模式落到实处。
5、简洁精当的课堂点拨：针对本课学案重难点，让学生质疑，答疑使学生霍然领悟。当然，本堂课的学生展示环节如果在时间更充足的前提下可以覆盖更多的学生就更加完美了。
最后，提三点建议，1.对小组评价不及时。2.学生表演有些语言不地道，属于中国式英语。3.热身活动时间过长，使后面互评作文时间不够，虎头蛇尾。
英语计划总结之七年级英语教学反思
新课程改革是一次深刻的改革，强调课程要促进每个学生的身心健康发展。教学目标由原来注重知识的传授而强调让学生形成积极主动的学习态度，教学的重点由重传授向重发展，由重老师的 教 向重学生的 学 转变。学生学习英语的方式和英语教学方式也应随不同年级的学生而变化。在七年级的英语教学中，我发现了学生存在这样一...
七年级英语教学反
七年级英语教学反思。胶州市22中学王本英。一学年马上就过去了，回望自己的教学，深深感到存在着很多的问题和不足，为了今后能够更好地进行教学，我对本学年的英语教学工作从学生和课堂教学等方面进行反思。一 课堂教学中存在问题及反思。存在的问题 本学年由于是新接手的班级，学生的情况不是十分了解，他们的英语基础...
七年级英语教学反
七年级英语教学反思。胶州市22中学王本英。面对七年级的学生，不论是对老师来说，还的对学生来说，英语教学都是一个挑战。尤其是对于教师来说，那简直是 任重而道并不远 回顾这个学期的教学，其中有收获，也有不足。以下是我在工作中的一些做法以及认识。一 面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。1 创设...