七年级(上)英语语法。
日期：__年___月___日课型：大课。
期末复习篇：
考点一：一般现在时。
1.含be动词的一般现在时。
2.含行为动词的一般现在时。
考点二：人称代词。
注：1. 主格用于主语，宾格用于动词和介词之后。
2. 形容词性物主代词后接名词，名词性物主代词单独使用后不接名词。
考点三：常见的特殊疑问词。
a. what用来询问姓名、年龄、事物、职业、数字运算等。如：what’s your name?
b. what time问几点钟，when问时间。what day问星期，what’s the date…？问日期。
c. what class/grade/team/number/club…？问在哪个班、年级、组、号码、俱乐部……
d. what color问颜色e. what…do 对动作提问。
f. who问某人（主格），whom问某人（宾格），whose问物的主人，某人的。
g. what/how about问某人/某物怎么样？ h. why问原因。
i. where问地点j. how问好，问身体状况，方式或程度。
k. how much问**或不可数名词的数量；how many问可数名词的数量。
考点四：固定词组。
1. want to do sth=would like to do sth
2. let sb do sth
3. like/love/enjoy/finish+名词（可数名词用复数，不可数名词用原形）或doing sth
4. play+ 球类、棋类运动。
the 乐器类。
5. 介词后接动词ing形式。如：thank you for telling me about your family.
6. call sb at+**号码。
7. ask sb for sth
8. thank you for
9. on saleat a very good price
考点五：名词——可数名词和不可数名词。
1.可数名词有单复数，不可单独出现，单数前加a/an或以复数形式出现。对其数量提问用how many。
2.不可数名词没有复数，可以单独出现。对其数量提问用how much。
3.名词所有格直接在人名后+’s，以s结尾时直接+’使用of, 物体+of+主人。
考点六：数词——基数词和序数词。
1.基数词表示数量、年龄、时间等，特例：在名词后表示顺序用基数词，如：class 6, grade 7; room 303…
2.序数词表示顺序在名词之前，通常是表示特指，前面要用the. 但在前面有物主代词，指示代词时不用the；表示日期时the可省略。
等表示数字时用原形，前面没有数字时，用复数+of的结构。
考点七：介词。
1. 时间介词： on后接具体的某一天或某一天的早上，下午和晚上； in后接大于或小于一天； at接某个时刻（如：几点钟，中午，深夜……）在……后用after
2. 地点介词：大地点用in，小地点用at；里面用in，上面用on，下面用under.
3. 用某种语言/颜色用in。
4. 和某人一起用with
5. 作早/午/晚餐时， 为了某人做某事等用for
考点八：连词。
考点九：冠词——不定冠词（a, an),定冠词（the）
a 一个，在辅音因素前，强调一个人或物以及文中第一次出现时使用。
an一个，在元音因素前，强调一个人或物以及文中第一次出现时使用。
the 表特指，在文中还用于再次出现的人或物前。
考点十：情景对话。
1. 受到对方称赞、祝福和帮助时说：“thank you/ thanks…”，回答为“you’re welcome”。
2. 对方提建议用“let’s…”，回答常用“that sounds great/interesting……”
3. 买东西时购货员常说”can i help you?/what can i do for you?
“，决定买下某物时常说”i’ll take it/them”,递东西给别人时常说：“here you are.“
4. 在和别人对话前先说“excuse me”。
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