七年级下册作文教学计划。
易立文。一、班级情况分析。
194班共有50名学生，能写具有一定条理的片断和记叙文，能正确领会图意，完整表述时间，能恰当描写人物语言行动心理活动等。学生想象力一般，记叙文内容不具体；学生的词汇量较少，开头和结尾不讲究；文采较差。有十几人的文章较好，但并不突出，有十几人的文章较差。
二、指导思想。
语文教学新大纲和新课程目标的实施，给写作教学应带来了新的生命力。她呼唤创新思维，呼唤学生以自己独特的思维触觉对家庭、社会、学校加以认知、感悟，呼唤学生生命激情的迸发。这就要求老师高度地、自觉地培养学生独立的人格体系、审美情趣，引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观、审美观。
三、教学目标。
在上期的基础上，学生继续练习写想象类文章，力求新颖、大胆，诗歌要写出自已的心声，状物记事的文章要具体。学生要能运用一些说明方法说明撰写事物。学生在词汇量方面要有一定提升，开头与结尾得有一定提升。
四、本期作文内容、要求与提示。
第一单元。写一篇状物的文章。
1、 选好状写的事物，明确自己所写的事物的特征。
2、 学习“托物言志”或“借景抒情的方法，寄托或抒发自己的。
3、 题目自拟，不少于。
第二单元。一个让我﹎﹎﹎日子。
先将题目补充完整，根据自己的感受，可以在横线上填入“自豪”、“悲伤”、“感动”、“振奋”等。不少于。
第三单元。替别人写传记。
1、内容要真实准确，除了记述主要经历外，还可作适当的评论。
2、记事要重点突出，详略得当，不少于。
第四单元。蟋蟀还乡》
1、续写《蟋蟀在时报广场》
2、保持人物性格和语言风格。
3、情节发展要符合原有的发展脉络。
4、在原有基础上有所发展，有所创新。
第五单元。仿写诗歌。
1、多模仿课文，学习诗歌的一些常用写法。
2、学会诗歌的节奏、押韵等知识。
第六单元。写一篇说明文。
1、 抓住事物的主要特征来写。
2、 了解说明文的基本方法，运用适当的说明方法进行介绍。
3、 题目自拟。
第七单元。解读一篇寓言。
1、 自选一篇寓言试作解读，抓住它的内容与形象，揭出其寓意。
2、 分析它的表现手法，了解寓言的写作特点，对作品作恰当的评价。
第八次作文。
续写寓言 1、 想象要奇特，描写情节与刻画人物要适当的夸张。
2、 要合理想象，不要胡编乱造。
3、 所写的事物要赋予人一定的思想感情，不少于。
五、具体措施。
1、指导作文从内容入手，从观察入手，使人人有内容可写。激发。
学生对生活的热爱，调动学生观察思考和练笔的积极性，鼓励学生创新，不拘一格，放开胆子写。
2、注意读写结合，课内课外结合。读写结合，以读促写。阅读教。
学与作文教学紧密结合起来。阅读教学要重视指导，学生从读学写。
3、改进作文的批改与讲评。讲评中要肯定成绩，抓住带有共性的。
问题，鼓励学生积极参与。批改可采用多种形式、多种方法，要尊重学生的原意肯定学生的点滴进步，讲求实效。逐步培养学生自己修改习作的能力。
4、加强课外阅读的指导，拓宽学生的视野，丰富学生的知识，积累词汇，培养语感。
5、加强给中下学生的作文辅导。
七年级下册2
第二章运动和力。运动和能的形式机械运动。一 教材重点。1 运动的多种形式 物质有许多不同的运动方式，如机械运动 声运动 光运动 电运动 热运动 生命运动等。2 能的多种形式 动能 物体运动时所具有的能称为动能。势能 物体被举高或发生弹性形变时所具有的能称为势能。机械能 动能和势能统称为机械能。会判断...
七年级下册作文计划
写作三问。作文难在 1 是找不到什么内容来写，无话可说 2 是虽能写，但没有丰富的词汇，写的内容简单，平淡，缺乏感染力。3 最主要原因就是自己生活阅历浅，知识面狭窄，生活经验贫乏，造成在写作文时无话可说，无从说起 写作现状 1 语文素质不太平衡，大部分学生只能写出一般的作文，内容不够具体，言之无物 ...
七年级下册2基础
b.爸爸的花儿落了 作者林海音，台湾作家。本文以爸爸的花儿落了，喻指爱花的爸爸离开人世。c.丑小鸭 一文的作者是丹麦童话家安徒生的一篇著名童话，可以看作是作者的自传。丑小鸭 已经成为人们经常使用的一个文学典故，成为激励身处逆境的人们不断进取追求美好生活的典型形象。d 假如生活欺骗了你 一诗的作者是普...