2016---2017学年度七年级英语下册。教。学。
计。划。
太和县三塔镇天宫学校王晓锋。
2024年2月10日。
2016---2017学年度七年级英语下册教学计划。
一、学生基本情况分析。
七年级共有两个班，学生118人，这届学生英语基础不是很好，学生经过一学期的学习，学生大部分能入门，知道如何学习英语，对一些基础性的词汇、句型、语法基本掌握，但是成绩不是很好。但本班学生还比较活跃，比较爱学习，对英语学习还是有着浓厚的兴趣，也带着希望和梦想，希望这学期更加努力。
二、教材分析：
新目标英语》七年级（下册），全书共有十二个单元，另两个复习单元。本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。本册书将学习的一些语法知识点有：
一般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。同时每个单元后都提供了一篇阅读文章，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量。
三、教学重难点。
questions with from; where questions with live ;what questions
questions; affirmative statements; prepositions of place
of quality
progressive tense; yes/no questions and short answers
tense to wear; adjectives of general description
past of regular and irregular verbs; how was your weekend?
tense of regular and irregular verbs ; was/were;
四、方法和措施：
1、认真专研教材和课标，精心备课，认真上好每一堂课。确定每堂课的基础内容，预备内容和拓展内容，满足不同层次学生的不同需求。
2、充分利用现有的现代化教学设备，加强直观教学，提高课堂效率。
3、多与学生沟通，了解学生学习状况和需求，及时改进教学中存在的问题和不足。
4、积极开展丰富多彩的英语活动，提高学生兴趣。如单词听写比赛、朗读比赛、英语手抄报比赛、课前五分钟活动等。
5、注重个别辅导，在面向全体学生的基础上，培优补差。
6、不断学习，加强自身素质和业务能力的提高。
7、扩大学生的课外阅读量，增强语感，循序渐进，逐渐提高阅读理解能力。
8、加强书面表达训练，每一单元结合内容布置相应的书面表达练习，择优选读，讲解技巧，使学生逐渐找到英语写作的窍门。
9、实行分层次教学。制定出培优扶差的目标生，分层次辅导，分层次练习，分层次要求，使不同程度的学生都能有所提高。
10、合理利用课外资料，重点题要重点练习、重点讲解，做到主次分明，讲求实效。
五、时间、教学内容。
英语七年级英语下册教学计划
一，本学期基本情况分析。经过一学期的学习，大部分学生掌握了英语的一般过去时，这一学期应开始接触现在进行时，一般过去时，一般疑问句，特殊疑问句和一些日常用语词汇。人教版教学大纲不仅要求学生能够熟练的掌握这些基本句型和时态，同时要求学生让学生掌握词汇 语法 句型等基础知识和听 说 读 写等基本技能，为进...
七年级英语下册教学计划
二 学生基本情况分析 经过上学期努力，学生的基础知识得到了加强，学习态度也有所好转。但是学生整体的惰性还是很强，自觉性很差。三 奋斗目标 钻研新课标，提高教学水平，真正做到教学相长，努力达到学校规定的教学指标。四 具体措施 1 抓好英语的常规教学，加强基础知识训练 归纳学过的词组，方便学生记忆 用词...
七年级英语下册教学计划
2012 2013学年第二学期七年级英语教学计划。白芙蓉中学刘康康苏鹏燕张贵平。一 学生情况分析。本年级每班有学生60人，一半以人的学生在英语基础方面很薄弱，由于在小学英语课并未受到足够的重视，他们在写的技能方面基本上没有得到过训练，连音标和字母的拼读都没有掌握好。学生整体的惰性强，自觉性差。另外，...