第一部分：知识积累与运用(27分)
1.为加点字注音，根据拼音写出汉字。(4分)
伫立( )咫尺( )溃退( )翩跹( )
xiè( 气真zhì( gèn( )古 bīn( )危。
2.下列文学常识说法有误的一组是( )2分)
a.《黔之驴》——唐朝——柳宗元 b.《松树金龟子》——法国——法布尔。
c.《破阵子》——宋朝——辛弃疾 d.铁扇公主——《西游记》——明代——施耐庵。
3.下列各句没有语病的一句是( )2分)
a.正确地使用标点符号，有助于我们准确地表达思想，交流信息。
b.我国正在全面建设小康社会，努力为构建社会主义和谐社会。
c.华南农业大学兽医学院使用并研制了禽流感灭治乳剂疫苗。
d.由于原始人类还处在蒙昧和没有开化的阶段，所以当他们编制各种美丽的神话时，他们并没有意识到自己正在进行艺术创作。
4.默写上句或下句。(8分)
，关山度若飞。②了却君王天下事， 。
，长河落日圆。④晴川历历汉阳树， 。
晨兴理荒秽， 。足蒸暑土气， 。
，佳人才唱翠眉低。⑧出淤泥而不染， 。
5.轻松斗智，快乐推理。(3分)
一位缺衣少食、无依无靠的贫苦妇女。无意中救了一个妖怪。
妖怪为了报答她，提出可以满足她的三个心愿。但有一个条件：无论提出什么要求，她的仇人都将得到她所得到东西的一倍。
于是，妇人首先向妖怪提出了两个心愿：
第一是要一笔钱，第二是要一栋房子。 这样，她的仇人便得到了两倍于她的财产。
在得到了维持生计的东西后。妇人又提出了第三个心愿……
你想想，她会提出一个什么要求，能让她的仇人受到惩罚，而确保自己能好好生活下去呢？
6.用手机短信交流信息，便捷又时尚。短信的编写，要求语言简练，精美。
如下面这条教师节短信：“您是一把伞，为我遮风蔽雨；您是一盏灯，为我照亮前程，衷心祝福您，我永远敬爱的老师！”这不仅符合短信编写的要求，而且很好地表达了学生的心意。
请你仿用这条短信的修辞手法(比喻)，给你的妈妈拟写一条母亲节短信。(4分)
7.写出你喜欢的一部课外文学名著及该作品的主人公，并简要写出这部作品给你的启示。(启示不超过25个字)(4分)
作品名主人公启示。
第二部分：阅读理解(59分)
一)阅读《母亲的眼泪》，回答问题。(14分)
母亲很贤淑。却性格坚毅，她不像有的女人，动不就一把眼泪一把鼻涕。在我的记忆中，母亲只流过三次眼泪。
一次是我正念小学四年级。那时我们家很穷，我一年四季都打赤脚，寒冷的冬天，我的脚背上裂开了一道道口子，一走动，殷红的血球就直往外滚。晚上围在冒着浓烟的火塘边，劳累了一天的母亲用热水帮我洗去脚上的污垢。
然后就把我伤痕累累的双脚抱在怀里轻轻揉搓。干裂的冻口在母亲的揉搓下慢慢变软，母亲就用炭火把羊油烤化后滴进我脚背上殷红的裂口里，山里人都普遍用这种土办法来**手脚上的冻口。我疼得咝咝直吸凉气，母亲的眼泪像断线的珠子，与羊油一起滴在我布满裂口的脚背上。
见到母亲第二次流泪时，我已快念完高中。我莫名其妙地病倒了，**无法确诊。一个星期，我都处于昏迷状态。
滴水未进。医院下了病危通知。高烧的我迷迷糊糊感到有凉飕飕的东西一点一点滴落在我脸上，并慢慢溢开来，我艰难地睁开眼睛，看到母亲跪在我的身边。
泪流满面地凝视着我。醒来后，我就再也没有昏迷，并奇迹般地一天天好起来了。
母亲第三次流泪是为我考取了大学，家里却无法为我准备像样的行李而发愁。开学的那天阴雨连绵，因为要步行六十多公里的山路到山外的一个小镇上乘车。母亲很早就起来给我做饭，她给我做的是糖水面条。
她一边往碗里捞面，一边对我说：家里穷，你这虽是去念大学，却要看许多白眼，受许多委屈，就多忍着点吧。说着，眼泪扑簌簌地掉进碗里。
我吃面，母亲就帮我打点行李。她折叠着的毡条年纪比我还大，上面层层叠叠地印满了地图似的尿痕。母亲边折边流泪。
我也鼻子酸酸的。我平生第一次吃甜食吃出了咸味。
书上说，眼泪是软弱的具体写照。我说，不！母亲的眼泪使我体味到，眼泪也是爱。流泪，是因为爱太多，满得往外溢的一种结果。
现在，我已是一名大学讲师了，但只要一闭上眼睛。母亲流泪的情景犹在眼前，它一直是我自强不息、积极进取的精神动力和源泉。
8.母亲的眼泪教“我”学会了坚强，从字里行间中我们读出了作者的母亲是一个什么样的女人？(用文中词语回答，3分)
9.在“我”的记忆中，母亲流过的三次眼泪是按照___顺序叙说的，在文中标志这一顺序的词语是4分)
10.“我平生第一次吃甜食吃出了咸味”中的“咸味”指什么？(3分)
11.如何理解“眼泪也是爱。流泪，是因为爱太多，满得往外溢的一种结果”。 4分)
二)阅读《蜘蛛》，回答问题。(11分)
全世界的蜘蛛有35000余种，常见的种类有圆蜘蛛、球腹蛛、拉士蛛、蝇虎、壁线、漏斗网蛛等。世界上最大的蜘蛛是拉丁美洲的捕鸟蜘蛛，它织的结实的网，能载得住重达300克的小鸟。2023年在巴西采集到一只雌性袋蜘蛛，它的体长23.
68厘米，重将近85克，外形好像一只大螃蟹，是至今世界上最重的蜘蛛。拉丁美洲有一种常聚居在一起的蜘蛛，叫做“马略斯”，它结的网犹如一条大被单。危地马拉北部有一种叫做“司塔马利维”的蜘蛛，全身白色，能吐出非常坚韧的彩色蛛丝，织成的网五颜六色，十分好看，当地居民常用来当窗帘。
2023年在墨西哥捕到一只成年雌性袋蜘蛛，当时估计它的年龄为12岁，后来又在实验室养了16年，总年龄为28岁，称得上是长寿的蜘蛛。
科学家曾把蜘蛛带到宇宙空间去，观察它在失重状态下能否织网，结果蜘蛛第一次失败了，但不久适应了失重状态，把网织成了。
蜘蛛在织网时，首先要在两地之间架“天索”，把丝固定在一定的地方，并在固定的丝上来回走几趟，使丝加粗。然后在“天索”上设置对角线，再在对角线的**织一个白点，这是将来网的中心。以后往返于中心和圆周之间织许多呈辐射状的半径线。
接着自圆心向外作第一螺旋线，再自外向里织粘性强的第二螺旋线。织好第二螺旋线后，将第一螺旋线及其部分射线吃掉，并继续自外向里作螺旋线。愈近中心，每圈间的距离也愈密，直到不可辨认的地步。
这正符合数学上的对数螺线的情况。蜘蛛的确不愧是“数学家”、“织网家”。
国内外常用蜘蛛制作药物治病。
在光学仪器上，采用很细的蜘蛛丝作义丝之用。
在仿生学上人们正在研究蜘蛛的“液压腿”，并据此研制了一种“步行机”。蜘蛛几乎是个“瞎子”，但一旦昆虫触动蛛网，它依靠腿上极灵敏的振动传感器，就能立刻扑过去捉住食物。科学工作者将蜘蛛的腿进行解剖，发现腿里没有肌肉。
蜘蛛的这项本领，是依靠腿里一种不寻常的液体来实现的。当腿中充满“血液”时，原来的软腿就会变硬，腿就变成了一种特殊的液压传动机构，蜘蛛就能快速行动和跳跃。于是人们模仿蜘蛛的“液压腿”，研制了一种“步行机”，以期能为瘫痪病人服务。
人们还试图用蜘蛛中血压自动调节的原理，寻找自动调节人体血压的方法，**高、低血压病。
12.第一段中，作者介绍了几种特殊的蜘蛛，其中织网有特点的蜘蛛是(3分)
13.“蜘蛛织网技能之高妙，使人诧异，在任何环境里都能进行。”一句是从文中段首抽出来的，把它还原，应放在第段的开头。(2分)
14.第4段说明了蜘蛛织网的过程，请按先后顺序填写。(3分)
设置对角线、确定网的中心； ;
15.最后一段画线句子中的“这项本领”指的是什么？ (3分)
三)阅读《沁园春·雪》，回答问题。(19分)
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊**。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
16.默写文中划线的语句，两句诗在文中起的作用。(3分)
17.面这段文字是对“山舞银蛇，原驰蜡象”的赏析，看看人家是怎么赏析的，请你就“惟余莽莽、顿失滔滔”写一点赏析文字。(4分)
山舞银蛇，原驰蜡象”属于动态描写，前者舒展柔美，后者奔腾壮烈，让人联想到艺术表演和体育运动，美感非常丰富，二者又都有奔放活泼的气势，显得神采飞扬。
18.阅读下阕，说说“秦皇汉武”，“唐宗宋祖”，有什么值得肯定的地方，他们又有什么不足？(4分)
19.根据这首词的本意，写一个你赞赏或熟悉的“风流人物”，并说出理由。(4分)
20.对历史上的成吉思汗，有很多评价，阅读下面摘选的几则材料，结合本文，说说你从中有什么发现。(4分)
1)电视连续剧《成吉思汗》主题曲：(男)长天飞沙，壮士血在狂号，(女)原野飞花，壮士怀抱冷傲。(男)一代天骄，千秋知我名号，(女)谈笑造时势，问谁领**。
2)黑格尔在他的《历史哲学》中评价成吉思汗和蒙古帝国：“他们，出现于文明化了时代的野蛮人，在几年之内突然把罗马世界、波斯世界和中国世界变成了一堆废墟。”
3)普希金描述成吉思汗入侵时说：“蒙古人征服俄罗斯以后，除了肆无忌惮的攫取和破坏，既没有给予我们代数，也没有给予我们亚里斯多德。”
四)阅读《爱莲说》，回答问题。(15分)
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
21.解释下列加点在文中的意思。(4分)
可爱者甚蕃 ⑵出淤泥而不染 ⑶不可亵玩 ⑷陶后鲜有闻。
22.用现代汉语写出“中通外直，不蔓不枝”的意思。(2分)
23.用原文的语句回答。(6分)
1)文中体现菊花高洁、质朴的句子：
2)比喻君子不同流合污的语句：
3)比喻君子美名远扬的语句：
24.作者在文中为了表达自己的思想感情，用“莲”自比，又用“菊”和“牡丹”来衬托。联系你自己的志趣和追求，写出你最喜爱的一种花，并用一句话概括喜爱的原因。(3分)
第三部分：作文(60分，其中卷面书写4分)
25.生活在集体之中，你一定有过与人合作的经历，如相互切磋学习经验，一起参与科技制作，分工创办班级小报，共同夺取球赛胜利，等等。在交流中学会学习，品尝快乐；在协作中学会做事，分享成功。
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