20**年秋季学期七年级生物期中试题（附答案）
苏霍姆林斯基说：让学生变得聪明的办法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读、阅读、再阅读。初中频道为大家准备了秋季学期七年级生物期中试题，欢迎阅读与选择！一、选择题。
1、诗句：日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。春天来了，江水泛起了绿色，是因为()类群的植物在水中大量繁殖的结果。
a.藻类植物b.苔藓植物c.蕨类植物d.种子植物2.我们常见的自然现象是水往低处流，而植物体内的水则往高处移动，水向高处移动的动力来自( )
a.呼吸作用b.光合作用c.吸收作用d蒸腾作用3.下列物质，一般不由植物体叶片上气孔进出的是( )a、二氧化碳b、水蒸气c、无机盐d、氧。
4.温带地区，大部分树木的叶片在冬季会脱落。落叶的主要意义是( )
a、使植物的呼吸作用加强b、使植物的蒸腾作用加强c、使植物的吸收和运输能力加强d、减少植物的蒸腾作用5.把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生了许多的气泡，而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多。由此可以说明( )
a.叶片背面的呼吸作用比正面强b.叶片背面的光合作用。
比正面强。c.叶片背面表皮上的气孔数目比正面多d.叶片背面表皮上的气孔数目比正面少。
6.草莓结果时，根系吸收的水分主要用于( )
a.光合作用b.蒸腾作用c.
果实的生长发育d.植株的生长7.某人将植株一片叶的主脉切断(下图)，另一片叶两面都贴上不透明的锡箔纸(右图中乙)，黑暗中放置24小时后光照4小时。
取下两叶经脱色后用碘液处理，发现a部位里棕褐色，b部位呈蓝黑色，c部位不呈蓝黑色。以上实验能够证明光合作用需要( )
a、水和二氧化碳b、叶绿素和阳光c、水和阳光d、水和叶绿素。
8、下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤，正确的排序是。
将新鲜的叶片平放在载玻片上② 横向迅速切割叶片③ 右手捏紧并排的双面刀片④ 选用最薄的一片制成临时切片。
把切下的薄片放入盛清水的培养皿中。
a.⑤④b.①③c.
①③d.①⑤9、下列哪组装置能够快速、安全地脱去叶片中的叶绿素( )10.绿叶在光下制造淀粉实验中染成蓝色的叶片做叶的徒手切片，在显微镜下观察到变蓝的部位是细胞中的( )
a、液泡b、细胞核c、线粒体d、叶绿体。
11.养金鱼时，常常在鱼缸内放置一些新鲜水草，这些水草的主要作用是( )
a.增加鱼缸内的养料b.增加鱼缸内的二氧化碳c.增加鱼缸内的氧气d.美化金鱼的生活环境。
四位同学到李爷爷家做客，李爷爷兴致勃勃的告诉他们，今年又是大丰收。种的萝卜、藕最大的重约5千克，冬瓜最重的二十几千克，四位同学就此发表了各自的意见，请你判断出正确的结论( )
a.萝卜、冬瓜的原材料主要应是二氧化碳和水，而藕则是水和无机盐。
b.萝卜、冬瓜、藕的原材料主要应是二氧化碳和水c.萝卜原材料是水和无机盐，藕是水和泥池中的营养物质，而冬瓜则是二氧化碳和水。
d.萝卜、冬瓜和藕原材料主要由水和无机盐组成，其次是二氧化碳。
13.在同一株植物上分别于早晨、傍晚和深夜，在同一部位摘取相同的三片叶子，用打孔器取同样大小的圆片，进行脱色后，用碘处理，结果是( )
a、早晨摘取的蓝色最深b、傍晚摘取的蓝色最深c、深夜摘取的蓝色最深d、一样深。
14.某研究性学习小组制作了以下4个密闭的玻璃瓶，放在。
一定的环境中。请根据你学过的知识，判断哪个瓶中生物的生存时间最长( )
15.一个密闭的保温装置中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量，并将结果绘制成曲线。如果横轴表示时间，纵轴表示温度和氧气含量。
下列曲线图中能够正确反映温度(a)和氧气含量(b)随时间变化的是( )16.叶片中不能进行光合作用的细胞是( )
a.保卫细胞b.无色素的表皮细胞c.栅栏组织细胞d.海绵组织细胞。
17.下列关于植物蒸腾作用意义说法不正确的是( )a.蒸腾作用可促进植物体从土壤中吸收水分。
b.蒸腾作用可促进植物体从土壤中吸收水分和无机盐c.蒸腾作用可促进水分和无机盐由根部向上运输d.蒸腾作用可使植物体有效地散热。
18.下图为测量动物呼吸作用的密闭实验装置，图中a为红墨水珠，b中装有naoh溶液。随动物呼吸的进行，试推测玻璃管中的红墨水珠的移动方向是( )
a、向左移动b、向右移动c、先向右再向左移动d、先向左再向右移动。
19.大气中氧气和二氧化碳的含量比较稳定，主要是由于什么原因( )
a.植物的光合作用b.植物的呼吸作用。
c.大气的自身调节d.各种物质之间的相互转化。
20.如果绿色植物大量减少，大气中急剧增加并能够引起温室效应的气体是( )
a.氧气b.氮气c.二氧化碳d.甲烷气体。
二、非选择题21.据图回答：
1)植物进行蒸腾作用的主要器官。
2)写出图中序号所示结构名称属于___组织，②④属于___织3)叶片进行光合作用时，所需二氧化碳从[ ]处进入叶内，该结构的张开和闭合受___控制，所需水分通过图中[ ]所示部分运输而来。
4)叶片正面比背面颜色深，主要是因为图中[②]所示部分含有较多的___
3.下图是某种树叶的外形图，图中①、②分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题：
1)若此图为光合作用示意图，则①、②分别是。
2)若此图为呼吸作用示意图，则①、②分别是。
3)若此图为蒸腾作用示意图，则图中数字②所指物质是。
4)以上三种生理活动，绿色植物在白天进行的有___种，夜晚进行的有___种。
4.图示的曲线表示绿色植物在不同光照强度下吸收与释放二氧化碳的情况(不考虑。
温度因素)。a、b、c为曲线上的三个点，d为横坐标上的点。请据图分析回答：
1)植物吸收二氧化碳的生理活动是___植物释放二氧化碳的生理活动是___
2)在a点植物能进行的生理活动是___在c点植物能进行的生理活动___
3)这条曲线说明光照强度与植物吸收二氧化碳的关系是：光照强度在d点之前。
4)b点为曲线与横轴的交点，该点表示植物吸收和释放二氧化碳的情况是___
5)如果白天光照强度长时期为b，植物能不能正常生活？__原因是___
7、下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意图，请回答(6分)
1)与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是(数字表示)__
2)间作套种、合理密植是为了提高甲图中过程[ ]的。
效率。3)植物生长、细胞**等生命活动所需要的能量来自于甲图中过程_所释放的能量；这一过程发生在乙图的_中。
4)过程b的强弱受___等因素的影响。答案一。选择题1-5 adcdc6-10 bcbbd11-15 cbbbc16-20 bbaab一、非选择题。
21、(1)叶(2)表皮保护叶肉营养叶脉气孔(3)6保卫细胞3 (4)叶绿体22、(1)二氧化碳氧气水有机物(2)氧气二氧化碳(3)水(水蒸气)(4)3 2
23、(1)光合作用呼吸作用(2)呼吸作用呼吸作用和光合作用。
3)随着光照的增强吸收的二氧化碳的量越来越多(4 )植物吸收的二氧化碳和释放的二氧化碳的量相等。
5)不能白天植物光合作用制造的有机物和呼吸作用消耗的有机物恰好相等，而夜间只进行呼吸作用消耗有机物，长时间如此，植物无法生活。
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