2018-2019学年度阶段性测试七年级语文试题参***及评分标准。
一、（16分）
1．b评分意见：本题4分。
解析：a项庇护（bì）；c项惩戒（chéng）虐待（nüè）d项滑稽（jī）】
2．d评分意见：本题4分。
解析：a项禁锢麻木不仁；b项晕眩；c项安详】
3．c 评分意见：本题4分。
解析：a项见异思迁，看见不同的事物就改变主意，指意志不坚定，喜爱不专一，用在此褒贬混用。 b项大相径庭：
相差很远或矛盾很大，用在此语意矛盾。 d项浮光掠影：形容印象不深刻。
用在此望文生义。】
4．d 评分意见：本题4分。
解析：a项语序不当；b项 “超过”“以上”重复；c项 “加强”“素养”搭配不当】
二、（33分）
一）课内文言文阅读（共9分）
5．c评分意见：本题3分。
解析：c项意：意志。】
6．c评分意见：本题3分。
解析：a项的；音节助词。b项连词表目的；用、凭借。c项就；就。d项怎么；
多少】7．c
评分意见：本题3分。
解析：c项 “静”是关键词。】
二）课外文言文阅读（共8分）
8．其所以不得 /乃狗劣也。
评分意见：本题2分。
9．示例：不只是打猎，凡事都是这样。
评分意见：本题3分。重点词“独”“然”翻译正确各1分，语句通顺1分。
10.示例：1：
人在遇到困难时，不可勉为其难，有时退是为了更好地进：示例2：凡事要努力、勤奋，才能取得成功；示例3：
工欲善其事，必先利其器；示例4：要解决问题，就要找到解决问题的关键；示例5：要善于接纳别人好的建议。
评分意见：本题3分。意思对即可。
三）诗歌阅读（共8分）
11．示例：乱烟碧砌飞月孤寂凄清。
评分意见：本题4分。每空1分。意思对即可。
12．示例：“寒”是“寒冷”的意思，今夜的大江与高山都那么寒凉，夜寒心也寒，表达了作者离别的孤寂愁苦。
评分意见：本题4分。“寒”字意思1分，双关义2分，主题1分。
四）根据原文默写（共8分）
13．（1）便引诗情到碧霄（2）何当共剪西窗烛（3）山入潼关不解平（4）学而不思则罔。
5）枯藤老树昏鸦（6）归雁洛阳边（7）夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
评分意见：本题8分。每空1分。
三、（9分）
14. （1）通天河金鱼 （2）示例：悟空三次打死白骨精幻化的人。
评分意见：本题6分。每空2分。
15．铁板铜琶，继东坡高唱大江东去。
评分意见：本题3分。
四、（32分）
一）（共12分）
16．示例：（1）走跳板为戏乐；（2）吃多量枇杷和软糕；（3）日常陈设变化。
评分意见：本题3分。每点1分。
17．示例：“浓”，浓郁的意思。采蚕、做丝时热闹的空气又浓郁起来了，生动形象地表现了采蚕、做丝时的热闹与快乐。
评分意见：本题3分。词语理解1分，结合内容分析作用2分。
18．示例：作者“永远神往”是因为童年养蚕给了他无尽的欢乐；“永远忏悔”是因为养蚕的生计是对万千生灵的杀虐，也因为彼时亲人相继去世。该句画龙点睛，深化主题。
评分意见：本题2分。“神往”的原因2分，“忏悔”的原因2分，作用2分。
二）（共20分）
19．示例：（1）跟父建屋；（2）执拗修屋；（3）感悟老屋
评分意见：本题6分。情节概括准确1分，语言1分，意思对即可。
20.（1）示例：这句话是对母亲的动作、神态、心理描写，“一动不动”“仰头”“屏气”“瞪着双眼”等描写，细致传神地刻画出母亲对父亲修屋时的极度担心，表现了母亲对父亲情真意切的爱。
评分意见：本题3分。描写方法1分（写一种即可），结合内容分析表达作用2分。
2）示例：“喋喋不休”是说个不停的意思，父亲不停地责怪母亲给前来劝阻的亲友添麻烦，表现了父亲修屋的执拗，这执拗中包含着对老屋、对子女的深情。
评分意见：本题3分。词语理解1分，结合内容分析作用2分。
21. 示例：这句话是说，父母渐渐老去，子女要用心呵护他们，只有这样，才能让子女更长。
久的享受家和爱的温馨。作者由修屋感悟父母之爱，表达了对爱的理解、感恩与回报。
评分意见：本题4分。句子的深刻含义2分，结合内容1分，主题1分。
22．示例：本文讲述了年轻时父亲建屋，老了修屋的故事，表现了为一家遮风挡雨的父爱的伟大。标题运用比喻修辞（象征手法），将父爱比作屋顶，将父爱比作山，生动形象地表现了父爱的深沉厚重。
评分意见：本题4分。概括内容1分，主题1分，标题的特点1分，作用1分。
五、（60分）
23．按要求作文。
评分意见：说明：
1．基础分从题意、内容、表达、文体（考生所选文体）等方面综合分等评分；创新分不求全面，其10项指标只要具备一项以上即可按等评分；经大组确认为抄袭的作文，判为三类文，且不给创新分。
2．每份作文实际得分＝基础分＋创新分＋书写加分－减分；实得分不得超过60分。
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