七年级下册生物复习提纲-新人教。
五、人体内废物的排出。
排泄：二氧化碳、尿素、和多余的水排出体外的过程。出汗、呼吸、排尿等是排泄的途径。
注意与排遗区别：食物消化后形成的残渣排出体外的过程是排遗。1、尿的形成与排出。
1)概念：体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水分等废物排出体外的过程。途径：
1）**：以汗液的形式排出水、无机盐、尿素2）呼吸系统：以气体的形式排出二氧化碳、水3）泌尿系统：
以尿液的形式排出水、无机盐、尿素2)泌尿系统的组成肾脏：形成尿的场所输尿管。
膀胱排尿的通道，膀胱有贮尿的作用尿道。
3)肾单位的结构与功能。
肾小球：由入球小动脉分出的数十条毛细血管盘绕而成，另一端汇集成出球小动脉。
肾单位肾小囊：肾小管：4)尿的形成。
1）肾小球的滤过作用：除了血细胞和大分子的蛋白质以外的血浆成分都可以滤过，形成原尿。
2）肾小管的重吸收作用：对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐等。
被重吸收到肾小管周围毛细血管中。余下的水、无机盐和尿素形成尿液。每天排除的。
尿液1.5升。
区别：血液、血浆、原尿和尿液。
5）、尿的排出：尿首先通过输尿管到达膀胱，当膀胱里的尿储存到一定量时，通过尿道排出尿液。
6）、意义：排出废物，调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞的正常生理功能。2、人粪尿的处理。
1）人粪尿的价值：作为农家肥。特点是：肥源广、养分全、肥效持久、能改良土壤。2）人粪尿的无害化处理方法：建沼气池高温堆肥建生态厕所。
作用：杀死各种病菌、虫卵，分解有机物和其他有害物质。六、人类生命活动的调节1、人体对外界环境的感知1）人的视觉和听觉。
1）眼球的结构与功能：p89
角膜：外膜的前部，无色透明，可透光虹膜：中膜的前部，有颜色，**是瞳孔，通光晶状体：
双凸镜，依靠韧带与睫状体相连巩膜：白色，保护眼球内部的作用视网膜，内有大量感光细胞脉络膜玻璃体。
2）视觉的形成：经折光。
外界光线角膜瞳孔晶状体在视网膜上成像产生神经冲动沿着视神经传导。
视觉中枢（形成视觉）（3）眼的卫生保健：
近视：由于眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方矫正：戴凹透镜远视：由于眼球前后径过短，或晶状体曲度过小，物像落在视网膜的后方矫正：戴凸透镜。
3）视觉的保护：要做到“三要”,“四不要”（课本91-92页）2）耳的结构和功能：p93外耳耳郭收集、传导声波外耳道。
鼓膜：接受声波，产生振动。
1）中耳鼓室：有咽鼓管与咽部相通，保持鼓膜内外大气压的平衡听小骨：三块，将鼓膜的振动传导至内耳。
半规管能感受头部位置变动的情况，与维持身体平衡有关内耳前庭。
耳蜗：内有对声波敏感的感觉细胞，可以将声波通过听觉神经传给大脑的听觉中枢。
2）听觉的形成。
沿外耳道沿着听小沿着与听觉。
声波鼓膜产生振动耳蜗产生神经冲动听觉中枢骨传导有关的神经(形成听觉)
3）保护听觉要做到：（课本94页）
鼻：鼻腔上端的黏膜中有许多对气味十分敏感的细胞。
舌：上表面和两侧有许多对味道十分敏感的突起，能够辨别酸、甜、苦、辣、咸等。**：感受外界冷、热、痛、触、压等刺激的功能。2、神经系统的组成。
1）神经系统的组成中枢神经系统：脑、脊髓周围神经系统：脑神经、脊神经2）神经元的结构、功能：
神经：由脊髓发出的神经叫脊神经，分布在躯干、四肢的**和肌肉里。由脑发出的神经叫脑神经，大都分布到头部的感觉器官、**、肌肉等处。
神经元：又叫神经细胞，包括细胞体和突起两部分。神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位。细胞体上有许多突起，突起有两种：长的突起和短的突起。
2）功能：感受刺激，产生兴奋，传导兴奋（兴奋是以神经冲动的形式传导的）**区别中枢神经系统：包括脑和脊髓。
神经中枢：在中枢神经系统的灰质里，功能相同的神经元细胞体汇集在一起，调节人的某一项相应的生理活动，叫神经中枢。
3）大脑：包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层，具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区——神经中枢。
小脑：使运动协调、准确、维持身体平衡。
脊髓：具有反射和传导的功能。（能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路）
3、神经调节的基本方式。
1）反射的概念：动物（包括人）通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应**区别于：应激性。
2）反射弧的概念：参与反射的神经结构。
组成：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器（书p81）膝跳反射的过程：扣击部位：膝盖下位的韧带现象：小腿突然跳起。
感受器：股四头肌及肌腱内的感觉神经末梢神经中枢：位于脊髓灰质中。
效应器：（下肢的）股四头肌及其内的运动神经末梢。
3）反射的类型简单的反射人生来就具有，如：缩手反应，眨眼反应，排尿反应，膝跳反射。
复杂的反射通过长期生活积累形成，如：望梅止渴、听见铃声进教室。与语言文字有关的反射是复杂的，也是人类所特有的，如谈梅生津、谈虎色变。4、激素调节。
1）、人体主要内分泌腺的位置和名称：垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺、性腺、胸腺。
内分泌腺分泌的激素不通过导管，直接进入到腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各部。
2）、激素：由内分泌的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质。
3）、垂体：分泌生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素，可以调节其他内分泌腺的活动。
4）、生长激素、甲状腺激素、胰岛素：名称生长激素。
腺体垂体。作用。
过少。过多。
幼年：巨人症；成年：肢端肥大症。
调节人体的生长发育幼年：侏儒症。
甲状腺激素甲状腺。
促进新陈代谢，幼年：呆小症；成年：成年：甲状腺功能亢促进生长发育，提高甲状腺功能不足，地方进（甲亢）神经系统的兴奋性性甲状腺肿。
调节糖的代谢。
糖尿病。低血糖。
胰岛素胰岛。
注射胰岛素制剂来**糖尿病。
5）人体的生命活动的调节主要受到神经系统的调节，但也受到激素的调节7、人类活动队生物圈的影响。
1、分析人类活动破坏生态环境的实例人类活动改善生态环境－“三北”防护林人类活动破坏生态环境森林遭到严重滥伐沙尘暴危害严重。
大量捕杀野生动物。
2、环境污染：概念：指人们在生产或者生活中排放的有害物质，对环境的影响酸雨对生物的影响类型大气污染温室效应和臭氧破坏水污染：太湖水出现水花。
固体废弃物污染：废旧电池对生物的影响土壤污染：白色垃圾、工业废渣噪音污染。
3、人类活动对生物的影响：（1）乱砍滥伐，开垦草原，使生态环境遭受严重破坏，水土流失加重，还会引起沙尘暴。（2）空气污染会形成酸雨。
（3）水污染会破坏水域生态系统。（4）外来物种入侵会严重危害本地生物。人类活动也会改善生态环境。
4、生物入侵：生物随商品**和人员往来迁移到新的生态环境中并对新的生态环境造成严重危害的现象。“美丽杀手”——地中海实蝇植物杀手——微甘菊。
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1.19世纪著名的进化论的建立者 提出现代类人猿和人类的共同祖先是 2.距今300万年前的化石 露西 少女，万年前的古人类 东非人 及其遗物可以证明 古人类再进化过程中，解放出来，能使用制造简单的 3.人类新个体的产生要经历由 结合，通过 发育形成新个体的过程。这一过程是靠 系统完成的。4 的功能是...
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七年级下册期末复习要点。第8章 一 男女生殖系统组成 图8 2 p4 1 男性主要 官是 其功能是产生精子，分泌雄性激素。女性主要 官是卵巢，其功能是产生卵细胞，分泌雌性激素。2 精卵结合的部位是输卵管。胚胎和胎儿发育的场所是子宫。胎儿通过胎盘从母体中获得所需要的营养物质和氧气 排出二氧化碳等废物。...
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第一章人的由来。概述人类的起源和进化。1.进化论的建立者达尔文提出 人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。2.描述受精过程。产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。精子和卵细胞受精的场所是输卵管。3.描述胚胎发育的过程。发育 从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程。1 受精卵在移入子宫的过程中...