七年级数学整式加减易做易错题选

发布 2023-02-24 15:43:28 阅读 5841

第三章整式加减易做易错题选。

例1下列说法正确的是(

a.的指数是0

b.没有系数。

c.-3是一次单项式。

d.-3是单项式。

分析:正确答案应选d。这道题主要是考查学生对单项式的次数和系数的理解。选a或b的同学忽略了的指数或系数1都可以省略不写,选c的同学则没有理解单项式的次数是指字母的指数。

例2多项式的次数是(

a. 15次。

b. 6次。

c. 5次。

d. 4次。

分析:易错答a、b、d。这是由于没有理解多项式的次数的意义造成的。正确答案应选c。

例3下列式子中正确的是(a.b.

c.d.

分析:易错答c。许多同学做题时由于马虎,看见字母相同就误以为是同类项,轻易地就上当,学习中务必要引起重视。正确答案选b。

例4把多项式按的降幂排列后,它的第三项为(a.

b.c.

d.分析:易错答b和d。选b的同学是用加法交换律按的降幂排列时没有连同“符号”考虑在内,选d的同学则完全没有理解降幂排列的意义。正确答案应选c。

例5整式去括号应为(a.b.

c.d.

分析:易错答a、d、c。原因有:(1)没有正确理解去括号法则;(2)没有正确运用去括号的顺序是从里到外,从小括号到中括号。例6当取(

时,多项式。

a. 0b.

c.d.中不含。

项。分析:这道题首先要对同类项作出正确的判断,然后进行合并。合并后不含项(即缺项)的意义是项的系数为0,从而正确求解。正确答案应选c。

例7若a与b都是二次多项式,则a-b:(1)一定是二次式;(2)可能是四次式;(3)可能是一次式;(4)可能是非零常数;(5)不可能是零。上述结论中,不正确的有(

a. 2个。

b. 3个。

c. 4个。

d. 5个。

分析:易错答a、c、d。解这道题时,尽量从每一个结论的反面入手。如果能够举出反例即可说明原结论不成立,从而得以正确的求解。

例8在的括号内填入的代数式是(a.b.

c.d.

分析:易错答d。添后一个括号里的代数式时,括号前添的是“-”号,那么两项都要变号,正确的是a。

例9求加上。

错解:等于。

的多项式是多少?

这。这道题解错的原因在**呢?

分析:错误的原因在第一步,它没有把减数(

正解:答:这个多项式是。

例10化简。

错解:原式。

看成一个整体,而是拆开来解。

分析:错误的原因在第一步应用乘法分配律时,正解:原式。

巩固练习。1.下列整式中,不是同类项的是(

a.c.与。

b. 1与-2

d.这一项漏乘了-3。

2.下列式子中,二次三项式是(a.d.

求这个多项式。

d.是多项式。

都是整式。c.

3.下列说法正确的是(a.c.

4.的项是。

是三次多项式。

合并同类项得(

a.b. 0

c.5.下列运算正确的是(a.c.

a.c.

b.d.的相反数是(

b.d.等于7.一个多项式减去。

参***。1. d

2. c3. b4. a5. a6. c7.

七年级数学整式加减易做易错题选

第三章整式加减易做易错题选。例1下列说法正确的是 a.的指数是0 b.没有系数d.3是单项式。c.3是一次单项式。分析 正确答案应选d。这道题主要是考查学生对单项式的次数和系数的理解。选a或b的同学忽略了的指数或系数1都可以省略不写,选c的同学则没有理解单项式的次数是指字母的指数。例2多项式a.15...

七年级数学整式加减易做易错题选

第三章整式加减易做易错题选。例1下列说法正确的是 a.的指数是0 b.没有系数d.3是单项式。c.3是一次单项式。分析 正确答案应选d。这道题主要是考查学生对单项式的次数和系数的理解。选a或b的同学忽略了的指数或系数1都可以省略不写,选c的同学则没有理解单项式的次数是指字母的指数。例2多项式a.15...

七年级数学上易错题

人教版七年级第一学期期中前学生掌握不好习题。有理数部分。1.3,2.5,0,0.7,0.21,10,中负分数有。2.平方得的数是 立方得 64的数是。3.2 x 1 2 4 0,则x 8y 4x 6y 5.若062.5 3.5 7.b c 0 a 化简。0时,化简。9.若a b 2,ab 3,化简2...