七年级上册语文试题单元测验

发布 2023-02-23 23:30:28 阅读 2122

一、基础知识积累运用:

1、为下列词语中加点的字注音。

玷()污雏()形禀()告奢()望2、用横线标出错别字,并在后边的括号内改正(4分)a:昂然挺立小心冀冀繁弦急管玲珑剔透()b:仙露琼奖不可磨灭突如其来险象迭生()c:

头晕目眩挚天撼地繁花嫩叶精神抖擞()d:绝处逢生德高望重津津乐道可望不可及()3、下列解释完全正确的一项是()(2分)a:嶙峋(形容人瘦削);纳罕(纳闷,稀奇)。

b:小憩(休息一会儿);忍俊不禁(忍住不笑)。c:

风韵(优美的姿态神情);泯(丧失)灭。d:获益匪(土匪)浅;梦寐(睡梦)。

4、填空:(12分)

“要着眼于那最初的一小步,走了这一步,再走下一步,直到抵达我所要到的地方。”这句话出自,作者是,是国家的作家。⑵《紫藤萝瀑布》作者是。

《童趣》选自,作者是,朝代的文学家。

5、在《童趣》一文中找出三个成语、、。

二、阅读题(共48分)(一)文言文阅读:(共16分)

余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物,必细察其纹理,故时有物外之趣。

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟飞鸣,a,为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,b,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。1、默写a、b两处空缺的部分:(2分)

a:b:2、解释文中加点的词语:(4分)

1)项为之强:(2)方出神:(3)神定:(4)鞭数十:3、翻译文中画横线的句子:(7分)

1)见藐小之物,必细察其纹理,故时有物外之趣。

2)以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

4、作者用了什么方法获得了那么多的“物外之趣”?请举例说明(至少两例)。(3分)

二)阅读下面《第一次真好》片断,回答文后的问题。几年前,家中第一次养了一笼十姊妹。当母鸟第一次生下了几颗玲珑剔透,比小指头还小的鸟蛋以后,我和孩子们便眼巴巴地等侯小鸟孵出来。

有一天,我们正在吃午饭,孩子忽然大叫:“小鸟孵出来了。”我惊喜地走到鸟笼边一看,在鸟巢里面的所谓小鸟,只是两团小小的粉红色肉球,仅仅具有鸟的雏形,身上只有稀疏的几根毛,两只黑黑的眼睛却奇大。

第一次看到刚孵出来的雏鸟,但觉它们的样子很难看,竟因此而吃不下饭。可是,等到它们渐渐长大,羽毛渐丰,一切都具体而微以后,我喜爱它们又甚于那些老鸟。

第一次的感觉真奇妙。第一次去露营,第一次动手做饭,第一次坐火车,第一次坐飞机,第一次看见雪,第一次看到自己的作品用铅字印出来第一次的经验不一定都愉快,但新鲜而刺激,使人回味无穷。生命中的第一次愈多,生命也就愈益多姿多彩。

愿你珍重第一次。

1.用一句话概述第一段的主要内容。只要你细读课文,抓准关键词,把它们有序地组合在一起,就可以顺利完成这个任务。

2.第一段和第二段在叙事方面有什么不同?你认为这里采取不同写法好不好?请说明理由。

3.文中说,“第一次的感觉真奇妙”。请你从文中找出几个词语,借以解释“奇妙”词在文中的含义。

4.作者说“第一次的感觉真奇妙”,又说“第一次的经验不一定都愉快”,这两句话不矛盾吗?请说一说你的看法和理由。

5.作者看十姊妹的雏鸟和具体而微的幼鸟情感反应不一样。这一情节,对如何看待人的成长过程是否有点启示?请谈一谈你的认识和理由。

三)课外阅读题。

一个乞丐来到我家门口,向母亲乞讨。这个乞丐很可怜,他的右手连同整条手臂断掉了,空空的袖子晃荡着,让人看了很难受。我以为母亲一定会慷慨施舍的,可是母亲却指着门前的一堆砖对乞丐说:

“你帮我把这堆砖搬到屋后去吧。”

乞丐生气地说:“我只有一只手,你还忍心叫我搬砖。不愿给就不给,何必刁难我?

”母亲并不生气,俯身搬起砖来。她故意用一只手搬,搬了一趟才说:“你看,一只手也能干活。

我能干,你为什么不能干呢?”①乞丐怔住了,他用异样的目光看着母亲,尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下,终于俯下身子,用他的左手搬起砖来,一次只能搬两块。他整整搬了两个小时,才把砖搬完,累得气喘如牛,脸上有很多灰尘,乱发被汗水濡湿了,斜贴在额头上。

母亲递给乞丐一条雪白的毛巾。

乞丐接过去,很仔细地把脸和脖子擦了一遍,白毛巾变成了黑毛巾。母亲又递给乞丐20元钱。乞丐接过钱,很感激地说:

“谢谢你。”母亲说:“你不用谢我,这是你自己凭力气挣的工钱。

”乞丐说:“我不会忘记你的。”他向母亲深深地鞠了一躬,就上路了。

过了很多天,又有一个乞丐来到我家门前,向母亲乞讨。母亲让乞丐把屋后的砖搬到屋前,照样给了他20元钱。

我不解地问:“上次你叫乞丐把砖从屋前搬到屋后,这次你又叫乞丐把砖从屋后搬到屋前。你到底想把砖放在屋后,还是放在屋前?”

母亲说:“这堆砖放在屋前和屋后都一样。”

我嘟着嘴说:“那就不要搬了。”

母亲摸着我的头说:②“英姬,对乞丐来说,搬和不搬可就大不相同了。”此后又来过几个乞丐,我家那堆砖就被屋前屋后地搬来搬去。

几年后,有个很体面的人来到我家。他西装革履,气度非凡,跟电视上的大老板一模一样。美中不足的是:这个大老板只有一只左手,右边是一条空空的衣袖,一荡一荡的。

老板用一只手握住母亲的手,俯下身说:③“如果没有你,我现在还是个乞丐。因为当年你教我搬砖,今天我才成为一家公司的懂事长。”母亲说:“这是你自己干出来的。”

独臂的懂事长要把母亲连同我们一家人迁到城里去住,做城里人,过好日子。母亲说:“我们不能接受你的照顾。”“为什么?”

因为我们家人人都有两只手”

懂事长坚持说:“我已经替你们买好了房子。”

母亲笑一笑说:“那你就把房子送给连一只手也没有的人吧。”

1、文中画线的句子①“乞丐怔住了,他用异样的目光看着母亲,尖突的喉结像一枚橄榄上下动了两下,终于俯下身子,用他的左手搬起砖来,一次只能搬两块。”细致地描写出了乞丐的表情和动作,借助这些描写,再结合上下文,发挥你的想象,简要描述当时乞丐的心理:(4分)

2、母亲说:“这堆砖放在屋前和屋后都一样。”又说:②“对乞丐来说,搬和不搬可就大不相同了。”你认为对乞丐来说有什么不同?(4分)

3、文中画线的句子③“如果没有你,我现在还是个乞丐。因为当年你教我搬砖,今天我才成为一家公司的懂事长。”你认为乞丐说的“搬砖”和“成为公司懂事长”的因果关系成立吗?

请简述理由。(4分)

4、来“我”家搬砖的乞丐有多个,为什么文中只详写了只有一只手的一个,其余都一笔带过了?请谈谈你的看法(4分)

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