unit2 topic 2 what does she look like ?
section a
授课班级：七（2）班。
授课教师：夏春蓉。
一、 teaching aims：
1、 knowledge and technology：
the new words and phrases
wh-question
2、 course and method：
通过对颜色的认识导入新课学习关于颜色的单词并对其提问。
3、 feelings and values:
.能读、写表示颜色的单词。
.能对颜色提问。
.能读懂关于人物描写的简单短文。
.让学生认识大自然的多姿多彩，从而引导他们热爱生活，热爱自然。
二、 teaching important and difficult point:
1、 teaching important point:
colors
2、 teaching difficult point:
ask the colors
三、 teaching method:
teaching and acting
四、 teaching procedures:
step 1 warming up
展示教具：颜色笔（12种），分别对颜色区分、认识并导入新课unit2 topic 2 what does she look like ?section a
step 2 presentation
1、 再一次出示颜色笔，学习表示颜色（color）的单词：red (红色)、yellow(黄色)、blond(金黄色)、gray(灰色)、brown(棕色)、pink(粉色)、purple(紫色)、orange（橘色）、blue(蓝色)、black(黑色)、white(白色)、green(绿色)
2、 教读表示颜色的单词。
3、 好，今天我们学习了表示颜色的单词，那么这些单词**于哪儿呢？（导学生回答：我们的日常生活）现在就让我们来翻开课本的35页来学习1a look, listen and say.
让学生自主阅读对话并找出表示颜色的单词，然后翻译对话内容。
4、 讲解对话，并和学生一起完成1b。
5、 提出句型what color
1） 拿着一支颜色笔（黄色）问：
what color is it ?
it’s yellow.
2） 拉着自己的头发问：
what color is it ?
it’s black.
3) 拿着蓝色和白色的两支颜色笔问：
what color are they?
they’re blue and white.
4) 询问学生眼睛的颜色：
what color are your eyes?
they’re black.
6、 总结what color 的用法：
1） what color is + 单数可数名词或不可数名词？
回答：it’s +颜色。
2） what color are +可数名词复数？
回答：they’re +颜色。
step 3 consolidation
请两个同学互相操练what color is/are…?
step 4 practice
今天我们学习了关于颜色的单词及对人物特征的描写，现在就让我们来巩固一下我们今天所学的内容（通过练习）
阅读下列短文，完成**。
lily and wang wei are good friends. lily is from england and wang wei is from china. they are from different countries.
lily has short blond hair and blue eyes. wang wei has black hair and black eyes. they don't look the same.
step 5 homework
. remember the new words.
.using what color is/are…?
仁爱英语七年级上册教案
教学案中有很多不足或不妥的地方，敬请老师们在使用过程中根据自己的学情，可增，可删，可改。把您的建议，看法，观点，以及教学案的设计编排和试题，记录下来，发到教研室，以便下期修改，完善。建议 开学第一周和第二周1.集中学习26个英语字母的读音 书写 2.学习与字母音相关的单词 从unit1里找，为学习新...
仁爱英语七年级上册短语
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