什邡市城南学校初一语文（统编版）第。
五、六单元检测题。
考试时间150分钟、总分150分）
一、 语文知识及运用（1-6小题各3分，合计18分）
1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是。
a、酝酿（yùn） 吝啬（lìn） 菡萏（hàng） 人迹罕至（hǎn）
b、莅临（lì） 匿笑（nì） 收敛（liǎn） 不求甚解（kān）
c、莱畦（qǐ） 攲斜（qī） 秕谷（bǐ） 众目睽睽（kuí）
d、憔悴（qiáo）确凿（záo） 尴尬（gān） 神采奕奕（yì）
2、下列词语中没有错别字的一项是。
a、窠巢轻捷贪婪浑为一谈。
b、响晴宿儒狭隘花团锦簇。
c、仿僐淫慢怂恿人生鼎沸。
d、蝉蜕褴褛缥渺见异思迁。
3、下列成语使用错误的一项是。
a、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着、走着。
b、那种清冷是柔和的、没有北风那样咄咄逼人。
c、这只大鸟克服了心理障碍后，变得活泼而无精打采起来，并且对我恋恋不舍。
d、“一带一路”是实现中华民族振兴的战略构想，它使沿线各国从未像今天这样紧密相连，同舟共济。
4、下列句子没有语病的一项是。
a、周未，小明和妈妈到喜玛特超市购买了黄瓜、青菜、豆芽和一些蔬菜。
b、加强对学生的安全教育，是学校关注和培养的重要工作。
c、通过什邡全市上下的共同努力，让迎接“教育均衡县”的工作开展得卓有成效。
d、继承和发扬什邡抗震精神，是我们义不容辞的责任。
5、给下列名子排序，最恰当的一项是。
每个共产党员都要学习他②出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹、生怕人家不知道③不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。④白求恩同志毫不利已专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱⑤一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。
ab、③⑤cd、③②
6、下列关于文学作品内容及常识的表述，不正确的一项是。
a．朱自清，字佩弦，散文家，诗人，学者。著有诗文集《踪迹》、散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。
b. 泰戈尔，**作家、诗人。主要作品有诗集《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等。获2024年诺贝尔文学奖。
c.《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其**言行的一部书。共20篇。
d. 寓言一般比较短小，常常用假托的故事寄寓意味深长的道理、给人以启示。故事的主人公可以是人，也可以是人格化的动植物或其他事物。
7、仿句： 请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。
句子：假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿； （2分）
假如生命是一棵大树。
假如生命是一朵鲜花。
二、现代文阅读（37分）：
一）新闻、说明性文章、科技作品，非连续性文本阅读完成7－9题（共10分）
窃读记》节选。
①我跨进书店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，使矮小的身体挨蹭过别的顾客和书柜的夹缝，从大人的腋下钻过去，哟，把头发弄乱了，没关系，我到底挤到里边来了。在一片花绿封面的排列队里，我的眼睛过于急忙地寻找，反而看不到那本书的所在。
从头来，再数一遍，啊！它在这里，原来不是在昨天那位置了。
⑦我庆幸它居然没有被卖出去，仍四平八稳地抽在书架上，专候我的光临。我多么高兴，又多么渴望地伸手去拿，但和我的手同时抵达的，还有一双巨掌，十个手指大大地分开来，压住了那本书的整个：“你到底买不买？
”③声音不算小，惊动了其他顾客，他们全部回过头来，面向着我。我像一个被捉到的小偷，羞惭而尴尬，涨虹了脸。我抬起头，难堪地望着他——那书店的老板，他威风凛凛地俯视着我。
店是他的，他有全部的理由用这种声气对待我。我用几乎要哭出来的声音，悲愤地反抗了一句：“看看都不行吗？
”其实我的声音是多么软弱无力！
在众目睽睽下，我几乎是狼狈地跨出了店门，脚跟后面紧跟着的是老板的冷笑：“不是一回了！”不是一回了？
那口气对我还算是宽容的，仿佛我是一个不可以再原谅的惯赋。但我是偷窃了什么吗？我不过是一个无力购买而又渴望读到那本书的穷学生！
我不再去书店，许多次我经过文化街都狠心咬牙地走过去。但一次，两次，我下意识地走向那熟悉的街，终于有一天，求知的欲望迫使我再度停下来，我仍愿一试，因为一本新书的出版广告，我从报上知道好多天了。
我再施惯技，又把自己藏在书店的一角。当我翻开第一页时，心中不禁轻轻呼道：“啊！
终于和你相见！”这是一本畅销书，那么厚厚的一册，拿在手里，看在眼里，多够分量！受了前次的教训，我更小心地不敢贪婪，多串几末书店更妥当些，免得再遭遇到前次的难堪。
每次从书店出来，我都像喝醉了酒似的，脑子被书中的人物所扰，踉踉跄跄，走路失去控制的能力。“明天早些来，可以全部看完了。”我告诉自己。
想到明天仍可以占有书店的一角时，被快乐激动的忘形之躯，便险些撞到树干上去。
⑧可是第二天走过几家书店都看不见那本书时，像在手中正看得起劲的书被人抢去一样，我暗暗焦急，并且诅咒地想：皆因没有钱，我不能占有读书的全部快乐，世上有钱的人这样多，他们把书买光了。
⑨我惨淡无神地提着书包，抱着绝望的心情走进最末一家书店。昨天在这里看书时，已经剩下最后一册了，可不是，看见书架上那本书的位置换了另外的书，心整个沉下了。
⑩正在这时，一个耳朵架着铅笔的店员走过来了。看那样子是来招呼我的（我多么怕受人招待），我慌忙把眼睛送上了书架，装作没看见。但是一本书触着我的胳膊，轻轻地送到我的面前：
“请看吧，我多留了一天没有卖。”
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38', eqmath': o\\ac(○,11)'}啊，我接过书害羞得不知应当如何对他表示我的感激，他却若无其事地走开了。被冲动的情感，使我的眼光久久不能集中在书本上。
\\mkern-13mu', altimg': w': 33', h':
38', eqmath': o\\ac(○,12)'}12当书店的目光灯忽地亮了起来，我才觉出站在这里读了两个钟点了。我合上最后一页…咽了一口唾沫，好像所有的智慧都被我吞食下去了。
然后抬头找寻那耳朵上架着铅笔的人，好交还他这本书。在远远的柜台旁，他向我轻轻地点点头，表示他已经知道我看完了，我默默地把书放回书架上。
\\mkern-13mu', altimg': w': 33', h':
38', eqmath': o\\ac(○,13)'}我低着头走出去，黑色多皱的布裙被风吹开来，像一把支不开的破伞，可是我浑身都松快了。摸摸口袋里是一包忘记吃的花生米，我拿一粒花生米送进嘴里，忽然想起有一次国文先生鼓励我们用功的话：
\\mkern-13mu', altimg': w': 33', h': 38', eqmath': o\\ac(○,14)'}记住，你是吃饭长大，也是读书长大的！”
[\\mkern-13mu', altimg': w': 33', h':
38', eqmath': o\\ac(○,15)'}但是今天我发现这句话还不够用，它应当这么说：
[\\mkern-13mu', altimg': w': 33', h':
38', eqmath': o\\ac(○,16)'}记住，你是吃饭长大，读书长大，也是在爱里长大的！”
8．下列对节选内容理解不正确的一项是3分）
a．选文-写了“我”两次窃读的经历．
b．“暗喜没人注意”哟，把头发弄乱了，没关系”庆幸”多么高兴，又多么渴望”，通过这一系列的词语，把“我”急切地读书心理刻晒的淋漓尽致．
c．而文中“十个手指大大地分开来，压住了那本书的整个“威风凛凛地“冷笑”你到底买不买？”“不是一回了！”等动作、神态、语言描写，则可见店老板的势利冷酷。
d．从选文内容看，标题中的“窃读”表现了我对读书的钟爱之情以及想读书却不愿花钱买书只想去书店偷偷看书的痛苦和无奈。
9．下列对选文赏析不准确的一项是3分)
a．“啊！它在这里，原来不是在昨天那位置了。”—真可谓是“众里寻他千”。
b．第⑤段在文中起承上启下（过渡）的作用．用“我不弄去书店，许多次我经过文化街都狠心咬牙地走过去”总结前次窃读被“抓”的惨痛心理，用“终于有一天，求知的欲望迫使我再度停下来”一句引出“我”新的窃读经历。
c．“多串几家书店更妥当些”这句话足见有了上一次的教训后，“我”去窃读时的随机应变和花样多出，“吃一堑，长一智”。
d.“啊！终于和你相见！”一句，运用细腻的心理描写，传种地表达出再次成功窃读的欣喜以及对书的钟爱。
10、填写下表，体会店老板、店员对“我”窃读的态度。（4分）
二）议论性文章阅读（9分）
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