（时间：90分钟满分：120分）
班级姓名总分。
一．积累与运用（30分）
一）基础题。
1、．根据拼音写汉字，并改正句中的错别字。(2分)
jūgōng尽瘁，死而后以，正好准确地描述了他的一生。
jūgōng改为___
2、.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）
a．鲜为人知（xiǎn） 元勋（xūn） 伫立 (zhù) 蝉蜕(tuō)
b. 迭起（dié） 深邃（suì） 污秽（huì） 小楷(kǎi)
c．彷徨（páng） 赫然（chì） 祈祷（qǐ） 攒成（cuán）
d．收敛（liǎn） 锲而不舍(qiè )迸出（bèng） 澎湃（bài）
3.下列词语中书写有误的一项是（ ）
a．鲜为人知历尽心血来势汹汹迫不急待。
b．义愤填膺一反既往迥乎不同奇趣横生。
c．高山之巅巾帼英雄马革裹尸亦复如是。
d．人迹罕至慷慨淋漓当之无愧扑朔迷离。
4. 例依次填入文段横线处，恰当的一组句子是( )
你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，**的清爽你尽可品评自娱，把玩深尝。
文学是一座姹紫嫣红的百花园；②文学是一杯回味无穷的香茗；③文学是一幅意境高远的中国画；④文学是一首清脆圆润的古曲。
a、①③b、③④
c、④③d、②①
5．下列句子中没有语病的一句是（ ）
a．全班同学都去参加阳光体育话动了，只有我没有去。
b．通过老师的精心指导，我终于理解了这篇文章的内涵。
c．有没有健康的身体，是能做好工作的前提。
d．假期里，大家外出游玩时一定要注意交通安全，防止不要发生意外事故。
二)按原文默写(共10分，每空l分)
1、黄梅时节家家雨赵师秀《约客》
2、江山代有才人出赵翼《论诗》）
3. 马上相逢无纸笔岑参《逢入京使》)
4、春潮带雨晚来急韦应物《滁洲西涧》）
5.深林人不知王维《竹里馆》)
6成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的。
7万里赴戎机木兰诗》）
8壮士十年归。（《木兰诗》）
9、正是江南好风景。
三）语言综合运用。（8分）
10. 名著《童年》是高尔基以自身经历为原形创作的自传体**三步曲中的第一部。
其它两部分分别为和2分）
11、法布尔的著作被誉为2分）
12、仿照画线句子，续写一个句子，与画线的两句构成语意连贯的排比句。（2分）
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果。
你是一泓清泉，就滋润一片土地；
13.口语交际。
根据下面提供的情境回答问题。（2分）
顾客：厂长，贵厂生产的毛巾，那上面的蝴蝶可是栩栩如生呐！
厂长(惊喜的)：是吗？
顾客：我洗脸时，那蝴蝶竟扑到我脸上来了！
该顾客的言外之意是什么？
四）古诗赏析。(2分)
春夜洛城闻笛》
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
14.诗中能揭示主旨的诗句是。
15.这首诗表达了作者怎样的思想感情？
二．阅读理解（共40分）
一）课内文言文阅读（ 22 分）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。
权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。
及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：
“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
1《孙权劝学》选自北宋政治家（ ）编纂的这是一部（ 通史，记载了从（ ）至（ ）共2023年间的史事。司马光，（ 时期（ ）家、（ 家。（4分）
2、解释下列加点字。（4分）
蒙辞以军中多务但当涉猎
即更刮目相待： 孤岂欲卿治经为博士邪？
3、用“/”给下列句子划分朗读节奏（2分）
孤岂欲卿治经为博士邪
4、用原文句子回答问题：（3分）
孙权为什么要劝吕蒙学习？
吕蒙推辞的理由是什么？
孙权要吕蒙学习的目的是什么？
5、本文最突出的描写方法是1分）
5翻译句子：（6分）
但当涉猎，见往事耳。
蒙辞以军中多务。
大兄何见事之晚乎？
6、从吕蒙的角度来看，本文对你有什么启示？（2分）
（二） 课内现代文阅读（10分）
闻一多先生的说和做》节选。
人家说了再做，我是做了再说。”
人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”
作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。
仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。
2023年到2023年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。
闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此的。饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了的四壁”。
不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
他并没有先“说”，但他“做”了，作出了卓越的成绩。
做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。
别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面。
1、请你指出作为学者的闻一多有何特点？用文中的语句回答。（2分）
2、文中说闻一多先生“作出了卓越的成绩”请你分点列举他的成绩。列举两点即可，多举加1分。（本题2分）
3、请指出闻一多先生钻研古代典籍的目的。（用原文语句回答）（2分）
4、解释下列画线词在句中的含义。（2分）
一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。
5、闻一多先生惜时如金，请你写出一句劝人珍惜光阴的古诗或名言一句（2分）
三）课外现代文阅读（8分）
成长的桥》我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。
上学第一天回家在巷口碰上母亲，她问：“老师今天讲了啥？”我想了半天才挤出三个字：
“脚板印”。母亲又问一起回来的同学，她说：“老师要我们脚踏实地，好好学习。
”大家一阵笑，我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍爱的花瓶，我把碎渣扫到地板**，再搬个小凳子老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：
“老师讲要表扬诚实的孩子。你却批评我！”母亲忍不住扑哧笑了。
懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折。
那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗下(那里有个半米宽的窄台)，花朵更是美不胜收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗没有插销了。一分钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动；仙人掌又火上浇油，落地的我已变成昏迷不醒的“刺猾”。
后来听说是好心的行人送我进了医院；私下嫌我笨的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑；而父亲一脸煞白，骑自行车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲……那天医生差点下死亡通知书．警告说，病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时忐忑不安地唤我一次。昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声又一声、柔和而有力、平稳而又焦急、搀杂着心痛与希冀的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。
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