七年级下知识梳理M

发布 2023-02-22 00:30:28 阅读 3228

【英汉互译】

1想要;希望。

2仅此而已。

3担心。4乐意做某事。

5正如;正像。

6. promise to do

7. play the piano

8. ride bikes

9. start / begin to do sth

10. be good at

核心句型】1. what about you? =how about you?那么你呢?

2. don’t worry about ..别担心……

can / can’t do sth.某人能/不能做某事。

4. sb. would like to do sth. 某人想要做某事。

5. teach sb. sth. 教某人某事。

6. do well in ..在……方面擅长。

7. want to be ..想成为……

8. help sb. do sth. 帮助某人做某事。

9. make sth. /sb. +adj. 使……怎么样。

趁热打铁】从上面选择合适的短语或句型补全句子,每空一词。

1. 我想周游全世界。

ito tr**el all over the world.

2. 不要太担心,只不过是一次小测试。

don’tthat too much. it’s nothing but a small test.

3. 作为一名班长,他很乐意帮助别人。

as a monitor, hehelp others.

4. 她喜欢帮助别人,正像她的妈妈一样。

she likes helping othersher mother.

5.琳达的爸爸承诺给琳达买一辆新的自行车。

linda’s fathera new bike for linda.

6. 我想加入篮球俱乐部。

ithe basketball club.

7. 我妈妈擅长烹饪。

my mothercooking.

8. 我的妹妹长大想成为一名医生。

my sistera doctor when she grows up.

9. 我们八点开始上课。

weclasses at eight o’clock.

10. 均衡的饮食使我们健康。

a balanced diet

知识巩固。核心词汇梳理】

1. like v. 喜欢;喜爱。

2. f**orite adj. 最喜爱的。

3. play v. 参加(体育运动或球赛);玩耍。

4. join v. 参加;加入。

5. sometimes adv. 有时侯;不时。

6. also adv. 也;而且。

7. same adj. 相同的;同一的。

重点句型梳理】

1. be good for ..对……有好处。

2. would like to do ..想要做……

3. that sounds interesting. 听起来很有趣。

4. sb can do ..某人能够做……

运动对每个人来说,都很重要。阅读下面的对话,看看他们是怎样用英语交流关于他们喜欢的运动的!(以上核心词汇用“橙色”,重点句型用“绿色”标出)

linda: good morning, john.

john: good morning, linda.

linda: what sport do youlike?

john: myf**oritesport is table tennis. andicanplayit well. how about you?

linda: ilikeswimming at weekends. itis good forme. when do you do sports?

john:sometimesafter school. ialsodo other sports at weekends, such asplayingbasketball.

linda:that sounds you like tojoinany clubs? many students in the club h**e thesamehobby (爱好) as you.

john: really? i want tojoinmyf**oriteclub — the table tennis club.

linda:i’d like tojointhe swimming club. andwe canmake friends in the clubs.

john: that’s great.

语法点击。情态动词 can

本模块主要学习了情态动词 can,意思是“能;会”。你们知道怎么用吗?一起来看看吧。

1. 表示“能力”,通常指在体力或脑力方面的能力,意为“能,会”。

例如:she can sing.她会唱歌。

2. 特点 (1)与动词原形“形影不离”。在句中,can 不能单独使用,必须后接动词原形。

例如:tony can speak chinese.托尼会说汉语。

(2)没有人称和数的变化。无论主语是第几人称,can 不发生任何变化。 例如:

we can ride bikes.我们会骑自行车。

3. 结构(1) 肯定句:主语 + can + 动词原形 + 其他。

例如:they can dance.他们会跳舞。

(2) 否定句:主语 + cannot / can’t + 动词原形 + 其他。例如:

she cannot / can’t cook.她不会做饭。(3)一般疑问句:

can+主语+动词原形+其他?肯定回答:yes, 主格代词 + can.

否定回答:no, 主格代词 + can’t.例如:

—can he play the piano?他会弹钢琴吗?— yes, he can.

/no, he can’t.是的,他会。 /不,他不会。

运用】i. 按要求完成下列各题。每空一词,缩写算一词。

1. jenny can play basketball. (改为否定句)

jennybasketball.

2. linda can speak chinese. (改为一般疑问句,并作否定回答)

linda __chinese?

noii. 根据汉语提示,完成句子或对话。

3. 我的爸爸不会踢足球。

4.——迈克能参加**俱乐部吗?

— 是的,他可以。

5.——她们会弹钢琴吗?

— 不,她们不会。

写作一招鲜。

step 1 写作任务。

现在许多中学生的能力都很强,假如你有一位朋友叫 jack,他也是一位能力很强的学生。请你以“the best student”为题,根据下面的提示,写一篇 70 词左右的英语短文。

提示:1. 杰克十四岁,来自美国,在七年级五班;

2. 是班长,擅长英语,会弹钢琴;擅长体育运动,在学校足球队;

3. 与同学们相处融洽。

step 2 词汇联想。

1. 班长 monitor

2.演奏;弹奏 play

3. 与……相处融洽 get on well with ..

step 3 常用句型。

1. he can ..

2. he does well in ..

step 4 思路点拨。

第一部分)简单介绍你的朋友。

i h**e a good friend called jack. he is fourteen years old. and he comes from america ..

第二部分)接着介绍他的职务、特长、喜好。

he is the class monitor and does well in english. and he also likes sports. he joins the school football team ..

第三部分)最后简要评价你的朋友。

he gets on well with his classmates, so the teachers like him very much ..

七年级知识梳理

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