夷陵区实验初中2024年春期中考试。
时间：120分钟分数：120分拟题：易万成）
考生注意：请将试题答案写在答题卡上，注意对准题号。交卷时只交答题卡。
亲爱的同学们：在本期的语文学习之旅中，我们追寻了丑小鸭蜕变成白天鹅的艰难历程，聆听了《黄河颂》的雄壮旋律，瞻仰了“两弹”元勋的光辉形象……在旅行中，我们清理成长中的烦恼，带着多彩的梦走向成熟；我们捡拾积淀着文明印记的文化珍宝，激荡我们内心深处的黄河情；我们走进名人，沐浴着他们身上的熠熠星辉……今天，面对这张试卷，只要你们认真地审题，从容地书写，深情地倾吐心声，成功一定把握在自己手中。
第一部分汉字（10分）
1.根据语境，给下面加点的字注上拼音，或根据拼音写出汉字。（4分）
1）命运加在贝多芬身上的不幸是将他的灵魂锁闭在磐石一样密不通风的“耳聋”之中。
2）对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。
3）于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声dǐng 沸。
4）他（福楼拜）时而激情满怀，时而义愤填yīng ；有时热烈激动，有时雄辩过人。
2.从备选的答案中选择一个正确的字，将其代号填写在横线上。（2分）
1）紧接着，一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出一道道令人眼花乱（a.瞭 b.缭）的弧线。
2）（我认识奥本海默时）他已经是妇 （a.儒 b.孺）皆知的人物了。
3.根据语境，为下面句中加点的字选择正确的义项（请将代号填在相应的地方）。（2分）
1）仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。正确义项：
2）那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。 正确义项：
义项] a、满，遍 b、深 c、更加 d、久长 e、远；
4.汉字中的形声字占了很大一部分，形声字由两部分组成，一部分表示字的意义叫形旁，一部分表示字的读音叫声旁，形旁可以帮助我们揣摩字意，声旁可以帮助我们揣摩字音，请你指出下面字的形旁和声旁分别是什么？。（2分）
1）架：声旁是形旁是 （2）露：声旁是形旁是
第二部分阅读（60分）
一、古诗文积累（每小题1分，计8分。）
5.根据提示，将下面诗文补充完整。
1）成语“扑朔迷离”源自《木兰诗》中的诗句。
2）诗人住在山中，景色格外有趣。“鸟向檐上飞吴均《山中杂诗》）
3）王维的《竹里馆》中，写出夜静人寂，明月相伴的诗句是。
4）客居的游子，夜里听到笛声，思乡油然而生，正是李白《春夜洛城闻笛》）
5赵师秀《约客》）诗句含而不露地表现了作者的寂寞心情。
6）《滁州西涧》中以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景的诗句是。
7）李白《峨眉山月歌》中，连用五个地名，使风致自然天成。“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。
8）并非只有古人的作品才是最好的，每个时代都有属于自己诗，即赵翼《论诗》）
二、阅读下列文言文，然后答题。（12分）
为学（清。彭端淑）
天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？
”富者曰：“子何恃而往？”曰：
“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。
子何恃而往！”越明年，贫者自南海还，以告富者。富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
注释：① 鄙：边境 ②恃，倚仗、凭借。
6、用“/”标示下面语句朗读的语意停顿，每句标一处。（2分）
1）人之为学有难易乎 （2）僧富者不能至而贫者至焉。
7、解释加点词的意思。（4分）
1）贫者语于富者曰2）吾欲之南海。
3）西蜀之去南海4）顾不如蜀鄙之僧哉。
8、富和尚两次问“子何恃而往”，但是语气不同，前者含有的意味，后者含有的意味。（2分）
9、上文通过这件事，说明了的道理。（4分）
三、阅读短文，完成10～15题。(16分)
民工父亲的“幸福”（李良旭）
刚刚搬入新居不久。这天，我面朝着宽大的落地玻璃窗，端坐在电脑前，专心打字。明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来：温暖、清亮、宁静。心情，也沐浴在一片暖融融的气氛中。
突然，大门响起一阵很不规则的敲门声。
“你找谁？”我警惕地将门打开一条缝隙。
“我是住在您这片小区里干活的民工，想请您帮个忙。”那个陌生人嗫嗫嚅嚅地说。
“什么事？你说吧。”
“快到暑假了，我儿子要到城里来看我，他很想知道自己的父亲在城里盖了多少漂亮的房子。房子是盖了许多，可我从不知道城里人住在里面的情况，我很难给孩子描述清楚。要是他来了，我能带他到您家看一看吗？
”这位民工一口气把话说完后，他望着我，一脸的焦灼和企盼，两眼露出渴求的神情。
我恍然大悟——真是一个心细、慈爱的父亲啊！我也是一个父亲，在工作中取得了一点成绩，或在报刊上发表了一篇小文章，不也是喜欢在儿子面前表现一番吗？那是一个做父亲的自豪和骄傲啊！
想到这，我答应了。
他激动得连手也不知道放在**好了，脸上现出喜悦的神色。他连声说道：“您真是大好人啊！
我问了好几家，有的一句话也不说，随手就将门咣地关上了；有的还怀疑我是坏人，一直看着我走进了工棚……”
几天后，这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家。小男孩。
十三、四岁，黝黑的**，结实的身体，明亮的双眸。
“换上吧。”我热情地说。父子俩换上了鞋套，像是生怕将木地板踏坏了似的，步子迈得格外轻缓，给人一种拘谨的感觉。
我看到，一只大手和一只小手紧紧地握在一起。父亲对孩子说：“这位叔叔住的这套房子就是爸爸建筑公司盖的。
我负责砌墙，眼细、心细、手细，不能有丝毫的偏差……对了，爸爸也通过了中级工的考试。现在，我也是有文凭的建筑工人了。”
⑿儿子听着，眼里流露着一种自豪和骄傲的神色。我又看到，一只小手和一只大手紧紧地握在一起，父亲的腰板似乎挺直了许多。在一旁的我，心里也有一种温暖和甜蜜的感觉。
一会儿，这对父子就看完了我的新居。退到门边时，这位民工父亲伸出手，重重地握住了我的手，感动地说道：“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天。
我能带孩子到城里人家来看看，感受到了城里人家的温暖，这种幸福我一辈子也忘不了。”我看到这位民工父亲的眼里闪着晶莹的泪光。真没想到，在我看来一件简单、普通的事，竟让这位民工父亲这么激动。
一下子，我也感动了，我和这位民工父亲的距离拉近了许多。我差一点把那位民工父亲的“幸福”弄成了碎片，一种隐痛扎着我的心。
父子俩互相搀扶着下楼，那孩子对他父亲说道：“爸爸，您真了不起，盖出这么好的房子，城里人住得真舒服。如果我们在城里也能住上这么漂亮的房子就好了。
”儿子的语气里有一种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：“傻孩子，这怎么可能呢？
你只要在家里把书念好，帮爷爷奶奶多干点活就行了。”
孩子仰起稚气的脸，眨着双眼，高声说道：“怎么不可能？我一定好好读书，将来有出息了，一定要让您和妈妈住上这么好的房子，过着城里人一样的生活。”
听了孩子的一番话，这位民工父亲将孩子往怀里搂了搂。
我看到，这位民工父亲的腰杆努力地挺了挺。
顿时，他在我眼里一下子变得高大起来——一个父亲的伟岸和善良！
原文略有删改）
10.这篇文章讲述了一个怎样的故事？请用简明的语言概括出来。（2分）
11.用恰当的词语填入下面的方框，表明“我”对这位民工父亲的态度的变化过程。（3分）
12.开篇描写新居“明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来”，其用意是什么？（2分）
13.第⒃段画线句子运用的描写方法是作用是3分）
14.说说你对下面句子中“幸福”的理解。（3分）
今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天。”
15.在创建和谐社会的今天，仍有不少“鸡犬相闻而老死不相往来”的现象。作为中学生，你认为如何才能处理好人与人之间的关系？（3分）
四、阅读下文，完成16—20题（12分）
中国红为什么这么红。
比较一下常见的颜色，便可知中国红是最适合喜庆的颜色。黄色尽管有暖暖的氛围，很明亮，但由于涉及皇权，不宜作喜庆的主色；月华般的白色清淡、纯洁、素雅，犹有百合花般的诗意和温厚的纯粹，却也无法做民间喜庆的主色；紫色低调、冷艳、神秘、优雅、浪漫，犹带紫槿花、勿忘我、紫丁香那般淡淡的自恋，与昂扬热烈的喜庆却风马牛不相及；绿色无疑象征希望和蓬勃的生命，是今天誉满全球的环保色，然而冷静有余，热烈不足，与喜庆氛围又怎能和谐？
②唯有红色是对视觉冲击最强烈的颜色，是最有生气的颜色，其释放的激情与能量，犹如生命在燃烧，具有凌驾任何色彩之上的强烈力量。红色最热烈、最活泼、最鲜亮、最艳丽、最精神，能教人双眼一亮，印象深刻，是无可取代的最适合喜庆的颜色。
③考察光波的长短，也可以明白中国红非常适合喜庆。光学实验表明：光线的波长越短，散射作用越强，光线的波长越长，散射作用就越弱。
在可见光中，红光的波长最长，空气对红光的散射作用最弱。也就是说，红光的穿透力最强，可以传得最远。在喜庆时刻，谁不喜欢红红火火、光鲜醒目呢？
谁不喜欢好事传千里呢？
④中国红最适宜喜庆，还有生存择食的因素。人对色彩的感觉是与生俱来的。人的眼睛在观察事物的时候，依次观察的是物体的色彩、形体、线条和点。
由此可知，色彩是人类认知外部世界的第一媒介。
七年级语文试题卷
考生须知。1 本试卷分试题卷和答题卷两部分，满分120分，考试时间120分钟。2 必须在答题卷的对应答题位置答题。3 答题前，应先在答题卷上填写班级 姓名 学号。一 基础知识 30分 1.3分 下列加点字的注音全都正确的一项是。a 收敛 li n 菜畦 w 瞬息 x n 人迹罕至 h n b 炽热 ...
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