《地理》教学大纲。
一、课程的性质与任务。
本课程是船舶航海专业的一门重要的专业基础课。主要介绍与航海关系密切的地理知识，包括认识地球、世界的海洋与陆地和世界的气候。本大纲依据stcw78/95公约、《中华人民共和国海船船员适任考试大纲》、《中华人民共和国海船船员适任评估规范》及本专业的培养目标而编写。
通过本课程的教学，旨在使学生达到教学计划中本课程所涉及的知识、能力与素质要求，使学生掌握学习地理的知识方法与技巧。为将来《航海气象与海洋学》及《航海学》的学习奠定基础。
二、教学目的和要求。
1、教学目的。
通过教学，培养学生观察能力、读图能力、分析能力和思维能力。使学生掌握学习地理的知识方法与技巧。通过地理教学活动，提高学生将地理知识运用到日常生活的能力。
通过本学期的地理教学，使学生掌握地球的基本状况和基本的地理常识，全面认识地球，掌握经纬网知识，学会辨别方向等。
2、对学生的要求。
学生经过初中阶段的基础学习，有一定的知识和生活经验的积累，有较好的学习习惯和学习态度。
3、对教师的要求。
教师具备《教师法》中规定的学历，能有效地组织课堂教学活动，具备一定的航海专业知识，通过专业知识的培训和考核，具有较强的责任心和敬业精神。
4、对设备的要求。
普通教室，地图册，地球仪等有关图书资料。
三、教学内容及课时分配。
一）、教学内容。
1．让我们走进地理。
1.1 我们身边的地理知识。
1.2 我们怎样学地理。
2. 地球的面貌。
2.1 认识地球。
2.2 世界的海陆分布。
2.3 世界的地形。
2.4 海陆变迁。
3. 世界的居民。
3.1 世界的人口。
3.2 世界的人种。
3.3 世界的语言与宗教。
3.4 世界的聚落。
4. 世界的气候。
4.1 天气和气候。
4.2 气温和降水。
4.3 影响气候的主要因素。
4.4 世界主要气候类型。
5. 世界的发展差异。
5.1 发展中国家与发达国家。
5.2 国际合作。
5.3 重要的国际组织。
二）、课时分配。
四、教材及教学参考资料。
教材。地理》 湖南教育出版社。
主要教学参考资料。
1、《航海学郭禹大连海事大学出版社。
2、《航海气象学与海洋学》 陈家辉、张吉平主编大连海事大学出版社。
3、《航海气象陈家辉主编大连海事大学出版社。
4、《航海气象导航吴文凤北京海潮出版社。
五、考核方式。
采用日常考核与结束课程考核相结合，各占一定的比例。日常考核包括课堂提问、作业、阶段性测验等；结束课程考核采用闭卷考试的方式进行。
六、教学方法与教学手段。
1、教学原则。
教学过程中，始终坚持理论与实际相结合、传授知识与培养能力相结合、教师主导作用与学生主动性相结合、面向全体因材施教的原则。
2、教学方法和手段。
本课程在教学过程中，应以学生为中心，讲练结合；主要采用课堂教学的方式，广泛使用启发式、直观式、讨论式等教学方法，适当组织学生分组讨论，调动学生主动学习的积极性。本课程可以利用多**教学。
七年级数学教学大纲
1 课程简介。七年级下册数学总共涉及七章内容，分别为 整式的运算 平行线与相交线 生活中的。数据 概率 三角形 变量之间的关系 生活中的轴对称。其中重点的章节是 一章 二章 四章 五章 六章。2 课程的基本信息说明。1 该册课本在整个初中的数学教学中，起到基础优化的作用。其中整式的运算是学生。必须具...
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七年级语文教学大纲
一 阅读。1 在小学的基础上扩大识字量，认识3500个左右的常用字。2 用普通话正确 流利 有感情的朗读课文。养成默读的习惯，并有一定。的速度 阅读一般的现代文每分钟左右 初步掌握精读和略读的方法。3 整体感知课文，体会作者的态度 观点 感情，理解课文的内容和思路，理会词句在语言环境中的意义和作用。...