人教版七年级 上 期中语文试卷

发布 2023-02-18 12:59:28 阅读 5077

考试时间 :100分钟试卷总分: 100分。

第一部分选择题 (1—5题)

一、语文知识积累及运用(共5题,每题3分,共15分。)

1.下列词语中,加横线字的读音全都正确的一组是( )

a. 时辰chén 停滞zhì 绰号cuò 混为一谈hùn

b. 模仿mó 着实zháo 尴尬gān 恍然大悟huǎng

c. 沐浴mù 心绪xù 姊妹zǐ 不可抗拒kàng

d. 贮蓄chǔ 澄清chéng 发髻j持之以恒héng

2. 选出下列词语中有错别字的一项( )

a.分歧瘫痪憔悴不可抗拒b.决别仗义脸颊形影不离。

c.欹斜徘徊海鸥美不胜收d.惭愧辉煌辛辣蛛丝马迹。

3.下列句子中加线的成语使用不正确的一项是( )

a. 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻,药品市场非整顿不可。

b.看到著名表演艺术家赵本山的小品,一向严肃的父亲也忍俊不禁。

c. 如果能掌握科学的学习方法,就会收到事倍功半的效果。

d. 面对激烈的竞争,我们不应该怨天尤人,更不应该妄自菲薄。

4.下列句子有语病的一项是( )

a.“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。

b.树林子像一块面团,四面都在鼓,鼓了就陷,陷了再鼓。

c.那水呢,不但不结冰,倒反在绿萍上冒着点热气。

d.每次上体育课,每当看见她裤子上那条长长的伤疤时,就觉得对不住她。

5.下面是某日天气描写,如果你是校园广播的主持人,该用怎样的语言进行天气预报( )

清晨,天便下起了阵阵小雨,加之轻风拂面,使人略感凉意。中午时分,天空忽然放晴,明媚的阳光普照大地。

a.以雨为主,风雨交加,气温明显变暖。 b.上午有雨,伴随微风1 ~2级,雨转晴。

c.微风1 ~ 2级,伴有阵阵小雨,午后转晴。 d.间断小雨,风力1 ~ 2级,午后雨转晴。

第二部分非选择题 (6—19题)

二、古诗文阅读能力考查(25分)

一)古诗文默写(每空1分,错字漏字该空无分,共15分。)

6、《观沧海》中表现诗人博大胸襟和远大政治抱负的是。

7、《钱塘湖春行》中写出莺燕报春的句子是。

8、《天净沙秋思》的主旨句是。

9、《过故人庄》中描写优美田园风光的是。

10、《论语十二章》中论述兴趣对于学习的重要性的是。

11、《论语十二章》中论述学习与思考辩证关系的是。

12终为土灰。(曹操《龟虽寿》)

二)文言文阅读(共10分)

陈太丘与友期。

陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。

客问元方:“尊君在不?”答曰:

“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!

与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中,日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。

”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

13、解释加点词的含义。(2分)

尊君在不去后乃至

则是无信入门不顾

14、把下列句子翻译成现代汉语。(4分)

1)与人期行,相委而去。

2)友人惭,下车引之。

15、从表达方式的角度看,作者主要运用了什么样的方法来刻画人物?刻画了怎样的元方形象?本文给你能带来什么启示?(4分)

三、现代文阅读(共20分)

一)课内阅读(9分)

这天上午,我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执。她想让我懂得“杯”是“杯”,“水”是“水”,而我却把两者混为一谈,“杯”也是“水”,“水”也是“杯”。她没有办法,只好暂时丢开这个问题,重新练习布娃娃“doll”这个词。

我实在有些不耐烦了,抓起新洋娃娃就往地上摔,把它摔碎了,心中觉得特别痛快。发这种脾气,我既不惭愧,也不悔恨,我对洋娃娃并没有爱。在我的那个寂静而又黑暗的世界里,根本就不会有温柔和同情。

莎莉文小姐把可怜的洋娃娃的碎布扫到炉子边,然后把我的帽子递给我,我知道又可以到外面暖和的阳光里去了。

水唤醒了我的灵魂,并给予我光明、希望,快乐和自由。

井房的经历使我求知的欲望油然而生。啊!原来宇宙万物都各有名称,每个名称都能启发我新的思想。

我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西。回到屋里,碰到的东西似乎都有了生命。我想起了那个被我摔碎的洋娃娃,摸索着来到炉子跟前,捡起碎片,想把它们拼凑起来,但怎么也拼不好。

想起刚才的所作所为,我悔恨莫及,两眼浸满了泪水,这是生平第一次。

16、从选文第一段可以看出莎莉文小姐是一个怎样的人?(2分)

17、“水唤醒了我的灵魂,并给予我光明、希望、快乐和自由。”你是怎样理解这句话的?(2分)

18、画线的句子用了什么描写方法?有什么作用?(6分)

二)课内文章阅读。

春朱自清 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

一切都象刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,趟着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。

桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土气息,混着青草味儿,还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。

牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响。

雨是最寻常的,一下就是两三天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。

树叶子却绿得发亮,小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠。

他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。

天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。城里乡下,家家户户,老老小小,也赶趟儿似的,一个个都出来了。舒活舒活筋骨,抖擞精神,各做各的一份儿事去了。

“一年之计在于春”,刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。

春天像刚落地的娃娃,从头里脚是新的,它生长着。

春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。

春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。

19、文章第四自然段运用了哪些修辞手法( )2分)

a 比喻拟人排比 b 排比拟人引用。

c 引用比喻拟人 d 引用对比拟人。

20、把“小草偷偷地从土里钻出来”换为“小草一下子从土里生出来”,体会其表达效果哪个好?为什么?(2分)

21、作者调动了各种感官去描写无形的春风。请问,文中划线句子是从哪个角度去描写春风的?写出了春风什么特点?(1分)

22、最后三段能否调换顺序?为什么?(2分)

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