七年级练习十

发布 2023-02-18 09:35:28 阅读 1282

姓名成绩。

一、知识积累(50分)

1、填空(35分)

guǐ( 道短zàn( )jiǎo 健jí( 妒 jīn( )持氤yū( 苍qióng( )gèn( )古要sài( )惊yà( 中西合bì(

富yù( ruì_ 不可当敏jié( zhù( 立无动于zhōng (

已是悬崖百丈冰无意苦争春。

须晴日知人者智。

江山如此多娇佳人才唱翠眉低。

莲,纯洁高贵,列来被人们称颂。周敦颐说:“予独爱莲之出淤泥而不染王昌龄说芙蓉向脸两边开。”李商隐有诗云:“惟有绿荷红菡萏。

2.下列句子标点符号使用错误的一项是(2分。

a.众猴把他围住,问道:“里面怎么样?水有多深?”

b.纵比,即以一事物的各个发展阶段作比;横比,则以此事物与彼事物相比。

c.第一幅浮雕是《销毁鸦片烟》,描述了鸦片战争前夕,群众在虎门销毁鸦片的事迹。

d.“慈母手中线,游子身上衣”,至爱亲情,血浓于水。

3.下列句子中没有语病的一项是(4分。

a.五四时期,革命青年为救亡图存奔走呼号,体现了高尚的爱国情操。

b.“五一”小长假期间,出现了路上车满为患、车祸频发,景区人满为患、人败景致。

c.民政部将以“流浪孩子回校园”专项行动为抓手,完善与建立流浪未成年人救助保护体系。

d.七八十岁的老人如每天买菜、煮饭、干家务活的时间在一小时以上,他们的身体会更健康。

4. 下列各句中,加点的成语使用错误的一项是(2分。

a.泰州“最美教师”杨向明被追授“江苏好人”,他的事迹可歌可泣。

b.要切实加强市场监管,营造公平竞争的市场环境,防止不法商贩东山再起。

c.莘莘学子是国家最宝贵的资源,是实现民族复兴中国梦的中流砥柱。

d.面对资源匮乏、环境污染、生态退化的严峻形势,因地制宜搞好生态文明建设。

5.专题与综合实践活动。(7分)

1)班级准备开展一次以“咏荷”为主题的赛诗会,请你提供两组与荷有关的古诗句(每组不少于两句,不得与试卷上的内容重复)。(2分)

2)“咏荷”赛诗会后,各小组要出一期“赛诗专刊”的手抄报,请你为该手抄报设计两个栏目名称,要求尽可能简洁、新颖。(2分)

(3)××市正在举行“征集市花”的活动,你所在的花卉兴趣小组准备联名推荐荷花作为市花候选花卉,现请你写出具体的推荐理由。(不少于三点,3分)

二、阅读理解(50分)

一)阅读两首古诗,完成6—8题(9分)

登岳阳楼。昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。

亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。

孤雁。孤雁不饮啄,飞鸣声念群。谁怜一片影,相失万重云?

望尽似犹见,哀多如更闻。野鸦无意绪,鸣噪自纷纷。

6.上面两首诗都是杜甫所作,第一首中哪一句与第二首诗的情感相近?(2分)

7.第一首的颔联最为脍炙人口,请说出好在**。(3分)

8.“雁”是古诗词最为常见的意象。如“乡书何处达,归雁洛阳边”“淮南秋雨夜,高斋闻雁来”“塞上秋来风景异,衡阳雁去无留意”等等。

结合《孤雁》,请说说大雁的形象常用来表达怎样的感情,又为什么会有这样的现象?(4分)

二)阅读苏轼的《书戴嵩画牛》,完成9-12题(共20分)

蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。一日曝书画,有一牧童见之,拊掌大笑曰:

“此画斗牛也!牛斗力在角,尾搐①入两股间。今乃掉尾而斗,谬矣!

”处士笑而然之。 古语云:“耕当问奴,织当问婢。

”不可改也注】①搐(chù):缩入,夹入。

9.(1)解释下列句中加点字词的意思。(4分)

① 好书画所宝以百数。

③尾搐入两股间处士笑而然之2)下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是( )6分)

例句:所宝以百数。

a.以天下事为己任 b.以日始出时去人近 c.以实奇 d.遂以名楼。

10.用“/”标出下列句子的两处朗读停顿。(2分)

处士笑而然之

11.用现代汉语翻译下列句子。(6分)

1)锦囊玉轴,常以自随。

2)中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植。

12.说说本文告诉我们一个什么样的道理。(2分)

三)阅读李成《赤脚礼赞》,完成13—17题(21分)

①诗人蔡其矫有首诗写“船家女儿”,其中的两句给我留下了比较深的印象:“那圆润的双肩从布衣下探露,那赤裸的双脚如海水般晶莹……”写得真是好,把劳动中的女孩子那种天然去雕饰的美写出来了。

②我生长在农村,只要稍稍打开一点记忆的闸门,眼前就会浮现一双双赤裸的脚。

③每年一到仲春,天气渐渐暖和起来的时候,村子里就开始看到一双双赤脚了。我们那里主产水稻,许多劳作都是在水田里进行的,要下地干活当然得脱掉鞋袜。甚至在早春二月,要顶凌下种,农人们就得赤脚跳下冰寒刺骨的水田,犁田、打坝、播种育秧,哪还能等到春深日暖呢?

多少个早晨我醒来,都会看见在灶前忙碌的妈妈,裤管还是挽起来的,上面沾上了泥点,脚土虽然穿着布鞋,但一看就知是刚洗过的。我明白,妈妈已赤脚在稻田里忙了一大清早。

④那时,农村里的孩子也喜欢赤脚。每年春天——那常常是一场又一场的春雨之后,村予周围已是一片春草芊芊、禾苗青翠,处处绿意盎然,山花烂漫。我们再也不耐烦穿那劳什子鞋袜了,都嫌它玩起来不方便,又容易弄脏弄湿了,就干脆光着脚丫在外面奔跑。

脚掌第一次接触雨后的大地,顿时有一种光润、清凉的感觉,从脚底板传到我们心里,真是愉快极了。我们跑啊跑啊,那么无拘无柬。我们在潮湿、平整的打谷场上印下一双双浅浅的脚印。

那脚印如花瓣,到处开放。我们到山冈上采草叶、采野果,到溪边捉鱼儿、戏水,去草地上放牛、牧鹅……那尖是的青草戳着了我们的脚心,不仅不疼,而且很舒服,脚踝脚背被荆棘划拉出几道细细的印痕,我们也不知觉,不以为意,仍然快乐地在田塍上奔跑。

⑤那时生活条件有限,一般人家不仅买不起胶鞋,就是布鞋也没有几双,所以都要省着穿,能赤脚的尽量赤脚,孩子们也经常光着脚去上学。到了夏天,教室里的课桌底下,都是一双双赤着的脚。上学路上,我们奔跑追逐,不免经常跌倒。

我不知道多少次,因踢到石头或土坷垃而趾甲折断、鲜血直流,痛苦地抱着脚直龇牙。膝盖也常常是磕破了的。但疼痛稍减,我又赤脚行走。

这样的赤脚上学,一般要到深秋或初冬。但有些贫寒人家的孩子,甚至到天上飘下雪花时,也要坚韧地赤着脚去学校。

⑥其实,最辛苦的还是父母。他们一年里大部分时间都是赤着脚在田地里干活。他们挑着担子,走在雨后泥泞的道路上,为了防止滑倒,那脚趾深深地抠进泥里,恨不得像铁锚一样紧紧地抓住泥土。

这样的一双双赤脚,也像锚一样牢牢地扎在我记忆的深处,每每想起,就会从内心里发出一声喟叹。夏,为忙抢收抢种,一双双光脚板在急如风火、噼噼**地敲响村前的泥路或石板,甚至行走在晒得就要融化的柏油路上,一天不知要在村庄与田地之间往返多少趟。中午,如果有时间短暂地休息,他们就赤着一双沾满泥土的脚,侧卧在木榻上……在我们村子里,有几位农民是在劳作当中倒在田地里过世的。

我们那里,甚至用“脚丫里的泥还没有洗净”这样的话,来泛指一切倒在岗位上的死者,凄然中似乎还有悲壮。

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