七年级英语试卷分

七年级英语试卷分析。

禹州实验学校七〔6〕班薛婷婷 2011 11 10

本次测试七年级全校均分为97.5分，及格率为90.1％。全校共有六个班级，最高为118分，最低为23分，差距较大。现将阅卷中发现的问题分析如下：

第一项、听力部分。

本题是基础题，得分较多，只有部分差生有明显失分现象，故而不需要特别提及，只要加强训练即可。

第二项、单项选择。

大概情况同上，由于题型常见，学生常练，得分率较高。

第三项、完形填空。

本题设计较好，符合学生的认知规律，但由于学生的畏难情绪，失分偏多，故而需要特别训练。

第四项、阅读理解。

本题分值较大，大部分学生都有失分现象，其实不是没有掌握住，只是粗心现象在作怪。我觉得，加强责任心的训练，很有必要。

第五项、词汇运用。

本题属基础部分，普遍掌握尚可，少部分同学一分未得，满分率20%左右，优秀率80%左右，及格率88%，差分约为8%。第66 67 69 题错误率较高，一般现在时第三人称单数这个语言点的失分也不少，需加强操练。

第六项、综合填空。

此项的均分大约在7分左右。学生的得分能力较差，错误主要在第题，学生对词性的转换的掌握和运用较差，三单区分不开。

第七项、缺词填空：

本项大多数学生失分较多，其中78，80，83，和86空格错的最多，这是整个试卷中较难的一项，大部分学生得分率较低。

第八项、书面表达。

从试卷得分情况看，学生对于7a部分的词汇用法掌握不到位。对于动词的第三人称单数的概念不清，大部分学生基础知识掌握得不好，张冠李戴的现象比较突出。

本次试卷测试中作文的题目是介绍人物的，浅显易懂，学生有话可说。要求写自己的英语老师，本是练过的内容，也是都是学生在日常生活中经常用到的，说到的语言，学生组织起来不难。所用的句型、单词都是学生学过的，且都是重点内容。

在日常教学中，是老师反复强调的内容。因此，只要学生在考试前认真复习，学生的写作得分不会太低。可是纵观本次得分，没有学生能够得到满分，这是不利于学生积极性的调动的，因为有的卷子整体看来语法正确，字体优美，文笔老道，堪称佳作，只得了12分，实在让老师和学生郁闷不已。

第一次大规模的考试是对学生的一次检验，也是对学生自信心的一次促进，应该就高不就低，不然，学生会有其它想法的。

学生在答卷中存在的主要问题：

1 学生的句子结构用得不对。如有了be动词，又有行为动词。

3 当主语是第三人称单数，谓语动词是行为动词时，要体现第三人称单数形式，学生忘记加-s,-es.

4 部分四会单词学生记得不牢让人气愤不已的是我考前刚刚强调过的内容，一上考场就忘到九霄云外去了，一个blackboard 难坏了多少孩子们。

纵观此试卷出题紧扣课本，难易适当，能够很好地检验学生的掌握情况，是一份很好的试卷。不过这里面也存在一些问题，主要在听力部分，后面的大题速度有点快，导致即使是优秀生也不能得满分的令人痛心的局面，这样不利于孩子的后期学习，希望以后注意这一点。第二点，卷子里有两个单词错误，老师提出修改，可没有得到领导的明示，我们不能擅自改动，这也导致某些细心的孩子出错，为此，影响了孩子的心情，我认为这是可以完全避免的。

以上是我个人的一点愚见，难免挂一漏万，不足之处，请各位老师指正。谢谢老师！

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