课题：《百分数单元备课》
教学内容】：
义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学五年级上册第八单元百分数。
教材简析】：
百分数在生活中的应用非常广泛，是小学重要的知识基础。本单元的教学内容是第101——111页的内容，本单元内容是在学生学习了分数除法、分数乘法、商不变的性质、分数四则运算等知识的基础上进行学习的。
本单元的主要内容有：百分数的读法与意义，百分数与小数、分数的互化‘求一个数是另一个数的百分之几。
教学重点理解百分数的意义。
教学难点理解分数、百分数的联系与区别。
教学目标】：
1、 让学生初步认识百分数，理解它的意义；明白百分数和分数的内在联系和区别；能正确读、写百分数。
2、 让学生通过观察、思考，收集、分析、处理信息并经历知识的形成过程，让学生学会主动参与、合作交流，掌握其**方法。
3、 了解百分数在生活中的作用。
课时划分】信息窗12课时。
信息窗21课时。
复习课1课时。
讲评课1课时。
课题：《百分数的意义》
课型】单元备课。
导学目标】1、让学生初步认识百分数，理解它的意义；明白百分数和分数的内在联系和区别；能正确读、写百分数。
2、让学生通过观察、思考，收集、分析、处理信息并经历知识的形成过程，让学生学会主动参与、合作交流，掌握其**方法。
3、了解百分数在生活中的作用。
导学重点、难点】
重点知识：理解百分数的意义。
难点知识：正确理解分数、百分数的联系与区别。
导学过程】一、导入。
同学们，十一**周期间，人们往往选择外出游玩，下面我们一起来看看部分城市游客情况。
出示窗口1信息。
二、导学过程。
百分数与分数、小数的互化》
六年级数学导学教案。
课型】新授课。
导学目标】1、学生理解并掌握百分数与分数、小数互化的方法。
2、进一步理解百分数、分数、小数三者之间的联系。
3、培养学生的分析概括能力及**的兴趣。
导学重点、难点】
重点知识：理解并掌握百分数和分数、小数互化的方法。
难点知识：掌握分数化为百分数的方法。
导学过程】一、复习导入。
1．百分数的意义是什么？
2．把下面的小数化成分数，并说一说是怎样化的？
3．把下面的分数化成小数，说一说是怎样化的？
4．写出下面各百分数。
百分之十六百分之七十二点五。
5．把下面各数扩大100倍是多少？小数点是怎样移动的？如果把它们缩小100倍是多少？小数点是怎样移动的？ 2.55 0.48 1.25 10.3
二、导学过程。
求一个数是另一数的百分之几》
六年级数学导学教案。
课型】新授课。
导学目标】1、理解百分数的含义，掌握百分率的计算方法。
2、沟通分数与百分数的联系，感受数学知识间的内在联系。
3、体会数学知识在生活中的应用。
导学重点、难点】
重点知识：理解并掌握求一个数是另一个数的百分之几的思路和方法。
难点知识：分析数量关系，理解百分率的意义。
导学过程】一、导入。
**周期间，卫生防疫部门加大了对酒店卫生的检查力度。共抽查了200家酒店，其中卫生合格的有190家。卫生合格的酒店占全部酒店的几分之几？
全班齐练。抽生汇报，教师追问思路。
二、导学过程。
课题：《百分数复习训练》
六年级数学导学教案。
课型】复习课。
学习目标】1、通过回忆、练习，使学生进一步巩固百分数的意义及百分数与分数、小数的互化。
2、在解决简单问题的过程中，进一步使学生体会数学与生活的密切联系。
重点知识与难点知识】
重点知识：使学生进一步深入理解百分数的含义。
难点知识：灵活运用所学知识解决实际问题。
导学过程】一、导入。
现在我们已学完了本单元，你能说一说我们本单元主要学习了什么吗？
二、导学过程。
百分数 一 六年级数学百分数
百分数 一 一 精学精练。1 填空 1 王师傅生产一批零件，经过检验合格率达到百分之九十八，写作。2 一条水渠已经修好了全长的百分之七十五，写作还剩下全长的。3 一项工程，实际造价只有原计划造价的百分之九十，写作实际造价比原计划造价节省了 4 100克盐水中盐有7克，盐占盐水重量的 5 100克糖水...
六年级数学上册百分数3 1百分数的意义同步训练北京版
第1课时百分数的意义。1.填空。1 读出下面的百分数。18 读作 0.35 读作 200 读作 1560 读作 2 写出下列百分数。百分之九写作 百分之十点五写作 百分之二百写作 百分之一百零四写作 百分之零点零二写作 百分之七十写作 3 修了一段路的20 这句话表示 占 的20 如果这条路长。10...
六年级数学百分数
六年级数学 4 百分数姓名。比7多几分之几？7比8少几分之几？2 某班女生比男生多3人，男生比女生少，这个班共有多少人？3 某种商品原价是64元，降了两次价，每次都是降价10 现价是多少？4 一种手机的售价，今年比去年降低25 去年比前年降低20 今年售价比前年售价降低了百分之几？5 一种商品按25...