单元二《形状与结构》
单元三《能量》
单元四《生物的多样性》
第一课校园生物大搜索。
1、物种数量：到目前为止，已经发现并分类记载的生物超过（200万）种，估计地球上现存的物种应该有（200万—450万）种。
2、寻找动植物时，遇到不认识的动植物，可以：画下来或拍成**，再编上号。
第二课校园生物分布图。
1、制作校园生物分布图时，有的地方校园生物种类太多，写不下时，可以：给生物编号，写号码。
2、珍惜动物的分布区域：
藏羚羊：**、青海、新疆扬子鳄：浙江、江西、安徽、江苏大熊猫：四川、山西、甘肃。
白鳍豚：长江中下游、洞庭湖、钱塘江珙桐：贵州、四川、云南。
第三课多种多样的植物。
1、科学家分类植物的方法：科学家主要根据植物的（特征）对植物进行分类。如他们根据植物有没有花把植物分成了（开花）的植物和（不开花）的植物。
2、植物的种类：在植物中，已发现的种类约有（30多万）种，开花的植物约占（一半以上）。
3、不开花的植物：在不开花的植物中，（蕨类）、（藻类）、（苔藓类）和开花植物一样，自己进行（光合作用）制造养料，（菌类）不能自己制造养料。
4、举例：开花的植物：月季、凤仙花、桃花、水仙、玫瑰蕨类：金钱蕨、铁线蕨。
藻类：海带、紫菜、石花菜、海藻苔藓类：葫芦藓、地钱、青苔。
第四课种类繁多的动物。
第七课谁选择了他们。
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2 比较2把螺丝刀所用力的大小。研究的结论 螺丝刀刀柄粗，省力 刀柄细费力。第五课定滑轮和动滑轮1.定滑轮 固定在一个位置而不移动的滑轮叫 定滑轮 它的作用是能 改变力的方向 但不能 省力 2.动滑轮 可以随重物一起移动的滑轮叫 动滑轮 它的作用是能 省力 但不能 改变力的方向 3.同一种工具，用法...
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单元一 工具和机械 要求 流利熟练地一课一课背诵，家长 组长背一课签一课字。黑体字打头的只提示黑体字内容，没有黑体字的全句背诵。括号中的楷体字希望同学们在读的时候重点看。背诵是为了积累 教科版六年级上册科学知识点整理。单元一 工具和机械 要求 流利熟练地一课一课背诵，家长 组长背一课签一课字。黑体字...
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