六年级品德与社会下册教学计划。
商丹高新学校
一、学生情况分析。
六年级一共五个班，共有学生235人。学生通过上一学期的接触，我对各班学生的基本情况也已经有所了解，从整体上看，一班、三班、四班和五班学生平时表现比较好，二班学生课堂上比较活泼、好动、课堂纪律相不太好（这点将在本学期重点下功夫，努力改善）。五个班比较优秀的学生有屈金明、杨重晖、王雨馨、李昱凡、郝锴洁等，他们学习认真，用功；进步大的学生有周宇晨、王晓雪、张沛悦等；学生上课不认真听，好动，作业不认真写，学习态度不端正有杨轶航、刘楠、刘哲、杨海龙、李博文、代胜男、罗泽茜、王泽、候秦豫、刘鑫龙、雷琪、白怡萱等。
这些都需要在今后的教学中不断地加强教育，努力提高教学成绩。在上学期的期末会考考试中，六年级参加考试231人，平均分40.87 优秀率%，及格率100%，最高分50分，最低分32，没有学困率。
本学期，我将结合学生的学习成绩，争取提高优秀率，取得更好的成绩。
二、教学要求、教材编写特点。
本册教材主要由五个单元组成：第一单元为《走进地球村》、第二单元为《世界大舞台》、第三单元为《只有一个地球》、第四单元为《放飞和平鸽》、第五单元为《告别小学时代》。
小学《品德与社会》课是一门教学性、情感性很强的课程。“激性、明理、导行”是思想品德课教学的三要素，而激情则是重要因素。因此，思想品德课更要摒弃空洞说教，注重情感教学，引导学生以积极的情感体验参与教学的的各个环节，在愉悦的心情状态中学习、掌握、深化道德认识，养成良好的道德品质与行为习惯。
在教学中，我将依据教学特点和学生实际，利用教材中的内容激发学生情感的因素，力求把课导得巧妙、新颖、有趣，达到引人入胜的效果，使学生的学习情绪不断高涨。学习明理是思想品德课的一个重要教学环节，我主要通过学习课文、分析归纳，让学生悟出道理，初步形成道德意识，而情感是在认识客观事物中产生的，“知之深，受之初”，因而在学生学文明理过程中，形成道德认识前后，因势利导地激发学生道德情感。例如精心设计一些富于启发性的问题引导学生，并借助假设、联想、想象、角色互换，心理移位等心理体验，把学文与明理，知识上的接受与情感上的认同有机结合起来。
学生要将学文明理中形成的道德认识化为具体实践中的道德行为，“辩析导行”十分重要。我会根据学生认知水平和教材重难点，有的放矢地设计一些富有思考性、启发性、导向性的问题，引导学生辩析正误，从中提高道德判断能力。
第一单元《走进地球村》既有古人对地球形状的认识、也有现代人对地球的认识，介绍了关于气球的一些基本地理常识；并从世界大家庭的角度让学生了解地球上的国家、人口、人种、语言的状况；又从人文遗产、标志性建筑、自然风光、生活习俗、民族节日等侧面引导学生领略来自不同国家和民族的异域风情。
第二单元《世界大舞台》初步了解联合国、世界**组织、国际奥委会等在国际事务中发挥的重要作用，增强对国际组织的信赖程度。
第三单元《只有一个地球》试图通过一系列环境问题警示人们保护地球就是保护人类自己。人与环境要共生、共存、协调发展。
第四单元《放飞和平鸽》旨在引导学生通过对战争带来灾难的现象的分析，了解人类对和平的珍视、渴望的态度，了解人们为争取和平所付出的巨大牺牲，了解人们为争取和平所做出的努力。
第五单元《告别小学时代》是学生在小学阶段学习的最后一部分内容。通过学习，让学生更加珍惜小学的幸福生活，更加怀念这段快乐的时光，更加珍爱这种纯真的师生情、朋友情，增强对母校的亲切感，对老师的敬爱情，对集体的依恋，对同学的祝福，从而为即将开始的初中生活作好过渡，更好地与老师相处、与同学合作、对学校、对集体负责。
三、教学目标。
一）教学目标：
1、知道人类对地球形状、大小的认识过程及地球的海陆分布，了解世界上的国家、人口、人种、语言状况，简要了解世界上著名的人文遗产、标志性建筑、自然风光，比较世界各地人们不同的生活习俗和节日。
2、了解在国际事务中发挥重要作用的国际组织的名称、旗帜、徽记、总部所在地、组织机构以及所发挥的作用等。懂得国与国和平共处的重要意义，只有这样才能促进全世界的和谐发展。了解中国在国际组织中所扮演的重要角色，以及日益提升的国际地位，增强学生的民族自豪感。
3、了解人口增长过快带来的社会问题和环境问题，了解地球面临的大气污染、水污染、荒漠化、温室效应、资源匮乏等环境问题。懂得人类与环境和谐发展的道理。
4、知道人民解放军是保卫中国，维护和平的重要力量，热爱解放军。了解战争有正义战争和非正义战争之分，知道战争给人们带来的苦难，感受和平生活的美好。
5、回忆小学的幸福生活，感谢老师的关爱，珍视同学的友情，留恋集体活动的快乐情形，珍藏这段纯真、难忘而美好的记忆。
二）成绩目标：通过本学期努力，学生成绩争取达到：平均分46，优秀率70%，及格率100%，努力消灭学困生。
四、教学内容、知识结构图。
1、教学内容：
本册教材主要由六个单元组成：第一单元为《走进地球村》、第二单元为《世界大舞台》、第三单元为《只有一个地球》、第四单元为《放飞和平鸽》、第五单元为《告别小学时代》。
2、知识结构图。
五、教学重点难点。
1、知道人类对地球形状、大小的认识过程及地球的海陆分布，了解世界上的国家、人口、人种、语言状况。
2．通过地理知识、人文遗产、标志性建筑、自然风光、生活习俗、民族节日等不同侧面展现在学生面前，引导学生走进世界、了解世界，增进与世界的感情。
3．知道中国所加入的一些国际组织，了解这些国际组织的作用。
4．关爱自然，感激大自然对人类的哺育，初步形成保护生态环境的意识。
5、知道人民解放军是保卫中国，维护和平的重要力量，热爱解放军。了解战争有正义战争和非正义战争之分，知道战争给人们带来的苦难，感受和平生活的美好。
6、回忆小学的幸福生活，感谢老师的关爱，珍视同学的友情，留恋集体活动的快乐情形，珍藏这段纯真、难忘而美好的记忆。
六、常考点及知识点：
1、知道地球的形状及地球上的海陆分布的比例，能说出七大洲和四大洋。
2、．知道世界上有关国家的人口、语言等。
3、世界上不同国家和地区和建筑、自然风光、不同民族的服饰、饮食、礼仪及民族节日等状况。
4、知道中华人民共和国加入世界**组织、申办2023年北京奥运会的历程，中国红十字会在抗震救灾、疾病救助活动中发挥的作用。我国在国际组织中的作用，感受我国经济发展和人尊心和自豪感。
5、知道世界人口基数大，增长过快的现状，以及由此产生的吃饭、住房、就业、资源短缺等一系列社会问题。
6、让学生具有初步的环境保护的意识，能做一些保护环境的小事。
7、通过分析战争给人们带来的苦难，懂得只有远离战争，保护和平，才有宁静的生活。
8、知道人民解放军为保卫祖国领土保卫人民生命财产所做出的贡献，自己能够为维护和平尽一份力量。
9、知道自己六年来的进步好成长中，倾注了老师们的心血，离不开学校的培养，增强社会责任感和感恩之情。
七、教学措施。
1．上课明确目标任务，提出明确的问题，让学生带着问题学习，先学后教，当堂训练，发挥学生的自主学习能力。通过教学帮助学生养成良好的行为习惯，掌握必备的知识，提高社会实践的能力。
2、进一步通过实例、活动、故事等多种形式对学生进**景教育。让学生说一说自己亲身经历的话题，通过话题培养学生明辨是非的能力。
3、结合每节课的特点培养学生的兴趣，如让学生朗读、说一说课文，或用多**教学，充分调动每位学生学习的积极性和主动性。尽可能提供学生参与、亲身体验的机会。
4、重视教学反思，反思在教学中的一些好的做法和不足之处，重点是要想出更好的改进措施，在反思中与学生共同成长。
5、进一步加强自身学习，钻研教材，吃透教材，做到举一反三，灵活运用。平时多听课，向优秀的、经验丰富的老师学习，取长补短。
6、抓紧课堂有效的40 分钟，认真备课，认真上课，在课堂上关注每位学生的学习，不断强调要认真听讲。
7、在平时的教学中多关注学困生，对他们要多表扬，多鼓励，善于发现他们的闪光点，来激励他们好好学习。 对于调皮捣蛋的学生，要学习黄娜老师对待学生的方法，先严后松，先紧后松的方法来管理学生。
八、教学进度。
四年级上册《品德与社会》教案 未来出版社
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未来出版社三年级上册品德与社会教案
陕西省镇安县铁厂小学。第二课我的优点与不足。第二单元我爱我家。单元教学目标 1.情感。态度。价值观。1 感受家庭成员之间的亲情，知道自己的成长离不开家庭，感谢父母长辈的养育之恩。2 关心家庭生活，愿意分担家务，有一定的家庭责任感。3 体会健康文明的生活方式对个人身心健康和家庭幸福的影响，远离陋习，养...
未来出版社四年级下册品德与社会期
未来出版社四年级 品德与社会 下册复习题。一 填空 1 在长期的生活中，家乡人根据当地的自然条件和生活习惯，发明创造了 独具特色 的民居和 别具风味 饮食。家乡当地风味饮食有 老豆腐 黏豆包 2 我的家乡在 河北 省，位于祖国的 东北部 相邻的省级行政区有 北京市 天津市 内蒙古自治区 山东省 河南...