课题教学目标。
第一课不和烟酒交朋友（第1课时）
懂得酗酒的危害，吸毒的危害，并学会抵制一切对青少年身心健康不利的行为，并能对自己周围的人产生良好的影响。
教学重点。拒绝毒品、烟酒。、难点课前。
课件。准备。
一、课前调查结果展示与讨论（机动）或调查学生家庭中爸爸（爷爷、外公）抽烟情况、
身体健康情况、家人的态度等。交流各个小组的观点。二、结合书本资料及课前调查情况讨论“吸烟的危害知多少”。1、学生阅读书本资料p8-9。2、同座位同学相互讨论。
3、比一比：看谁知道的多---你知道吸烟有哪些危害吗？
4、说一说：(1)课本第9页的漫画是什么含义？(2)如何看待在公共场所吸烟的人？
教学设计。三、画一画，你能将吸烟对身体健康的危害或对环境的危害画出来吗？四、谈一谈，吸烟对青少年学生的危害1、阅读课本第十页小资料---危害知多少。
2、同学自由发言谈感受。五、模仿表演。
1、阅读p11，由一组学生扮演走进吸烟误区的学生，另一组同学扮演心理医生。2、互换角色表演。
3、比一比，哪组同学心理处方最有效。4、教师总结，引导。六、怎样帮别人戒烟。
1、阅读课本中有关资料。p12-132、比一比，看谁知道的方法多。
教学。后记课题教学目标。
第一课不和烟酒交朋友（第2课时）
懂得酗酒的危害，吸毒的危害，并学会抵制一切对青少年身心健康不利的行为，并能对自己周围的人产生良好的影响。
教学重点。拒绝毒品、烟酒。、难点课前准备。课件。
一、汇报、交流。
你是怎样帮助周围的人戒烟的？别人怎样对待你的戒烟帮助？你觉得你的做法成功吗？二、引入新课。
我们已经通学习比较深入地了解了吸烟危害人们的身体健康和我们生存的环境，我们也采取了积极有效的行动宣传戒烟，除了吸烟以外，还有很多人有着另一个不良的嗜好，这就是酗酒，据统计，我国每年酒的消耗量相当于一个西湖，十分惊人！下面我们一起来看看酗酒的危害有多大。
教学设计。三、大家谈---我见过的醉酒人。
1、同学们家庭及父母的朋友中有没有酗酒者，他们造成了什么不良影响？2、自己有没有饮酒的经历？3、用一句话说明酗酒的危害。四、相声欣赏或表演。
五、远离毒品。
1、我们了解了吸烟、酗酒的危害和应该采取的措施，下面我们来了解一下另外一种更可怕的东西---毒品。
2、放有关资料录象片或**展片：吸毒的悲剧下场。3、展示毒品危害的统计数据(参见课本第16页有关资料)。六、了解毒品是什么。
什么是毒品？毒品有哪些危害？殷汉林的悲惨遭遇告诉我们什么？为什么说毒品是“白。
教学。后记。
秋苏教版品社六年级上册《不和烟酒交朋友》教学设计
课题教学目标教学重点课前。第一课不和烟酒交朋友 第1课时 懂得酗酒的危害，吸毒的危害，并学会抵制一切对青少年身心健康不利的行为，并能对自己周围的人产生良好的影响。拒绝毒品 烟酒。课件。准备。一 课前调查结果展示与讨论 机动 或调查学生家庭中爸爸 爷爷 外公 抽烟情况 身体健康。情况 家人的态度等。交...
六年级上册《不和烟酒交朋友》
师 同学们，我们都知道吸烟带给我们许多危害，你回家劝阻过家长不要吸烟吗？家长听了劝阻戒烟了吗？教师现场调查结果显示 每个学生在家中都劝阻过家长不要吸烟，但有效果的只有1 位，大部分家长在家人强烈反对声中仍吞云吐雾，乐在其中。师 你的家长为什么不听家人的劝告呢？生 工作劳累时爸爸吸烟来提神。生 社会上...
六年级品德与社会不和烟酒交朋友教案苏教版
课题备课时间教学目标教学过程。不和烟酒交朋友。课型课时。授课时间。通过调查学生自己周围人的吸烟状况和有关资料的学习，了解我国面临着 烟民 人数多，危害大的问题。二次备课。一 前调查结果展示与讨论 机动 或调查学生家庭中爸爸 爷爷 外公 抽烟情况 身体健康情况 家人的态度等。1 将学生课前调查资料的整...