第一单元从小学创造第1课从问题开始第一课时你有好奇心吗。
华龙区第五中学李建明。
评价。建议反思。
2分钟5分钟12分钟8分钟13分钟目标：1、感受好奇心是创导入：造的驱动力。1、看＋想+做。
2、激发好奇心，培养学生“切苹果”游戏，横切会怎。
样？对自然现象和生活中的问。
2、讲+小动。
题有**的兴趣。前后四人互相交流：“苹果。
里的五角星”是一个美国小课型：要素组合式+5j
孩的发现，他为什么能发现。
课时：标准课。
这个看似简单却从不被人所知的秘密？3、约定。
倒数基础知识：1、看+做。
升华提高：结束：1、想+讲+小动结合前面本节课学过的知识，讲一下自己应如何培养好奇心？
细看课本，并划出名人对哪1、想+小动+讲些事物具有好奇心。选取身边的某一生活用品2、动。
或学习用品，就它的外观设。
迅速分成五人小组，分别用计、适用性等方面，提出自微卡写自己对什么好奇，每己的问题？人只写其中一项，然后互相五人小组交流意见，并推出欣赏。一名学生讲给全班同学听。
2、约定。倒数其他。
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