三、图形的运动。
教学目标：理解掌握正反比例的意义，能够正确判断两种量是否成正比例、反比例。
一、图形的旋转（一）
1. 对称是一种最基本的图形变换，包括轴对称、中心对称、平移对称、旋转对称和镜面对称等多种形式。对称的物体给人一种匀称、均衡的美感。
2.常见图形运动方式：平移、旋转、轴对称。
3. 时针、分针旋转的方向就是顺时针方向，相反就是逆时针方向。
4. 分针1时旋转360°，时针1时旋转30°。
5. 线段的旋转的一般叙述是：线段**绕点*，顺时针（逆时针）旋转几度，得到线段**。
二、图形的旋转（二）
1.画一个图形旋转的关键是：找到组成图形中的点所对应的旋转点。
2.图形上的每个点和它所对应的点到旋转中心的距离都相等，图形上任意两点的连线与其对应两点的连线相等。
三、图形的运动。
1.平移：当物体或图形沿着直线运动，而本身的方向不发生改变，这种现象就叫做平移。
特征：平移时，物体或图形的形状、大小、方向都不改变；只是本身的位置改变了。
平移现象：观光梯、缆车、推拉窗户……
平移两要素：方向（上、下、左、右）、距离（多少小格）
图形的平移的一般叙述是：图形*向**方向，平移几小格，得到图形*。
2.旋**当物体或图形绕着某一个点或一个轴做圆周运动，我们把这种运动现象称为旋转。
特征：旋转时，物体或图形的形状和大小都不改变；只是本身的方向和位置发生了改变。
旋转现象：钟面的指针、摩天轮、螺旋桨……
旋转三要素：中心（绕那个点）、方向（顺时针或逆时针）和角度（多少度）
图形的旋转的一般叙述是：图形*绕点*，顺时针（逆时针）旋转几度，得到图形*。
3.轴对称：把一个图形对折，两边的图形能够完全重合，这个图形就叫作轴对称图形，折痕所在的直线叫对称轴。
轴对称的关键：对应点到对称轴的距离都相等。
4.常见图形的对称轴：
只有1条对称轴的：等腰三角形、等腰梯形、半圆；
有2条对称轴的：长方形；有3条对称轴的：等边三角形；
有4条对称轴的：正方形；有无数条对称轴的：圆、圆环。
四、欣赏与设计。
1.花瓣图案的组成：把基本图形绕点顺时针连续旋转。
2.轴对称设计图案时，到对称轴的距离相等。
四、正比例和反比例。
教学目标：经历一个简单图形经过平移或旋转制作复杂图形的过程，能有条理地表达图形的平移或旋转的变换过程能够灵活运用平移、旋转或轴对称在方格纸上设计图案。
一、变化的量。
生活中存在着大量互相依存的变量，一种量变化，另一种量也随着变化。
二、正比例。
1.正比例的意义：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系。
如果用字母x和y表示两种相关联的量，用字母k表示它们的比值（一定），正比例关系可以表示为： =k（一定）。
2.应用正比例的意义判断两种量是否成正比例：有些相关联的量，虽然也是一种量随着另一种量的变化而变化，但它们相对应的数的比值不一定，就不成正比例，如被减数与差，正方形的面积与边长等。
三、正比例练习课。
判断两种量是否成正比例：看两种量中相对应的数的商是否不变。看两种量中相对应的数是否一同扩大或缩小相同的倍数。
四、画一画。
正比例的图像是一条直线（斜杠）。
五、反比例。
1.反比例的意义：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。
如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的乘积，反比例的关系式可以表示为：x×y=k（一定）。
2.判断两个量是不是成反比例：要先想这两个量是不是相关联的量；再运用数量关系式进行判断，看这两个量的积是否一定；最后作出结论。
3.当两个变量成反比例关系时，所绘成的图像是一条光滑曲线（c形曲线）。
4.判断两种量成正比例或反比例的口诀：正比商不变，反比积一定。
六、反比例练习课。
1.判断两种量是否成比例，成什么比例方法：两种量只有通过相除或相乘，才能成正比例或反比例；相加或相减的、结果变化的，都不成比例。
第二学期六年级数学二单元
2014 2015学年度第二学期。小学六年级数学科第。一 二单元检测卷。评分。一 填空题。第小题2分，共24分 1.既不是正数，也不是负数的数是 2 1250 18成。3 六年级上学期期末数学考试的平均成绩是90分，如果将六 1 班的平均分98分记做 8分，那么六 2 班的平均分80分应记做。4 在...
第二学期六年级语文第三四单元检测卷
2018学年第二学期第。三 四单元质量检测。小学六年级语文试卷。时间 90分钟 一 基础。24分 1.抄写下面的字。3分 乖蘸匪窝鼎撇残兜舅鸿 2.读拼音，写汉字。6分 jxiy ji o mch 书 生 抽 打鬼 窗。3.判断加点字读音是否正确，全对的打 有错的打 3分 1 暖和 huo 皮靴 x...
六年级数学第二学期
第二单元教学质量检测试题。班别姓名学号 得分 一 填空。共20分 1 2小题每空0.5分 方厘米平方分米 8.03升毫升。2.5立方米 立方分米 345立方厘米 立方分米。2 比较下列各组数的大小。3 计算做一个圆柱形的烟囱要用多少铁皮，要计算圆柱的计算做一个没有盖的圆柱形水桶要用多少铁皮，要计算圆...