六年级语文周考试卷12
一、卷面整洁、书写匀称入体。5
二、看拼音，写词语。10
fēnɡ zhēnɡ tǎnɡ ruò yāo he sī kōng jiàn guàn
piāo yì kāi záo wú gōng piān piān qǐ wǔ
三、按要求答题 20
1、选字填空。5
祥详。慈安细
吉（ ）端（ ）
燥躁。 ）动干（ ）不骄不（ ）
烦热。2、他用圆木棍撑地，右腿离地，身体急速一转，便转向黑板。这是对人物的描写。2
3、根据“滔滔不绝”的不同意思写句子。3
形容话多：
形容水流滚滚。
4选择填空（填序号）5
1 孜孜不倦 ②水滴石穿 ③日新月异
④打破沙锅问到底 ⑤脱颖而出
在的科学史上，善于的人总会有所发现，有所发明，有所创造。只要你勇于发扬的执着探索精神，你一定会从默默无闻的人群中。
四、根据课文内容填空26
1、水奔流不息它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长它好像有情义。水穿山岩，凿石壁它好像有志向。万物入水它好像善施教化……由此看来。
这段话是我国古代教育家说的。用的句式，揭示了水的品格。请你根据省略号的用法，补充一句话：水它好像在你所学的人物中，你认为是真君子，因为7
2、学习了《孔子游春》、《理想的风筝》，你觉得孔子是个的老师，刘老师是个的老师。写一句赞美老师的名言吗。
3、《理想的风筝》一文讲了有关刘老师。
等三件事。你能写一句关于“理想“的名言警句吗。
4、“倘若不幸他已经离开了我们……不，他不会的。”一句中省略号的作用是。
5、孔子，名 __是我国时代的思想家、教育家家学派的代表人是记录他以及**言行的著作。
五、阅读短文，回答问题15
12岁的少年因患眼疾成了盲人。他整天闷闷不乐，到最后，他甚至用绝食来（**抵抗）命运对他的不公……
母亲开导他、劝慰他，得到的却是他声嘶力竭的咆哮：“这么美的世界，我却再也看不见……这一生，我除了在黑暗中无声无息地死去，还能做什么？我这样活着又有什么意义？
”这时，寡言少语的父亲拍了拍他的肩膀，附在他耳边说了一句悄悄话。母亲没有听清楚自己丈夫对儿子说了什么，但她（惊异惊喜）地发现儿子的泪水戛然而止。
第二天，她发现儿子第一次摸索着走出了家门，回到了孩子们中间。他来到了波洛尼亚盲人学校，靠“点字乐谱”重新学起**。他学习非常勤奋，最终以优异的成绩考进了比萨大学法律系。
在大学的四年里，他一边学法律，一边勤练吹拉弹唱，并在课余到一家酒吧兼职弹琴唱歌，自己挣（zheng zheng）钱交学费。
他30岁那年，幸运地成了世界著名**大师弗兰科·科瑞利的学生。2024年，他应（ying ying）邀参加帕瓦罗蒂的个人慈善**会，与大师同台演唱。他在获得“圣莫雷**节最佳新人奖”后，各种世界级**奖都朝他砸来，从2024年至今，几乎所有重要场合都有他出现……现在，他是卢卡博凯里尼**学院的院长，同时还拥有自己的制作公司，仅他的cd《浪漫曲———民歌及咏叹调》就在全球售出了两千多万张。
奇迹的人名叫安德烈·波切利。2024年秋天，在他的49岁生日宴会上，波切利凑近父亲的耳朵，轻声说：“我要感谢我的父亲！
你的耳语改变了我的人生———37年前是你凑在我耳边说：‘小家伙，别气馁！这个世界属于每一个人。
虽然，你看不见你眼前的世界，但是，你至少可以做一件事，那就是，让这个世界看见你！’后来，我有过多少次责怨、气馁和胆怯，这句话就在我耳边回响了多少次……”
1、画去文中不恰当的词语或拼音。2分。
2、给文章加个合适的题目。2分。
3、联系上下文解释词语。3分。
声嘶力竭。戛然而止。
4、少年安德烈·波切利的遭遇使我们想起《假如给我三天光明》的作者你能结合这本书，劝劝这位以绝食**命运对他不公的少年吗3分。
5．父亲寡言少语，但他的一句话却彻底改变了安德烈·波切利，父亲说了怎样一句话，请用横线在文中画出。2分。
6.读完文章，我们每个人的心灵都得到了一次洗礼，请把你的感受写出来。3分。
六、作文24
每个人的内心都是一个丰富的世界，有喜悦，有愤怒，有忧伤，有快乐……生活的酸甜苦辣，世界的纷繁复杂，有多少事、多少想法藏在人的心里。请以 “心事”为题，写一篇左右的记叙文。…
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