数学板块。一、填空题（每题4分，共40分）
1、一个楼梯有7阶，上楼时每次可以跨一阶或两阶。从地面到最上层共有种不同的走法。
支铅笔和4支圆珠笔共16.5元，5支铅笔和3支圆珠笔同样也是16.5元，请问一支铅笔的**是元，一支圆珠笔的**是元。
3、抽样检查一种商品，有98件合格，有2件不合格，那么这种商品的合格率是。
4、独立完成一项工作，若甲需要5天，乙需要6天，那么甲的工作效率是乙的。
5、一个车间改革后，人员减少了20%，产量比却比原来增加了20%，则工作效率提高了 %。
6、三角形abc的面积为30，且ar=2cr，cp=2bp，bq=aq，求三角形prq的面积是 。
8、甲乙两桶油重量相差9千克，甲桶油重量的等于乙桶油的，则甲桶油重千克。
9、一项工程，若让甲单独完成，需要14个小时，若让乙单独完成，需要20小时完成，现在两人轮流工作，每人每次工作1小时，先由甲做1小时，乙休息；接着由乙做1小时，甲休息，再由甲接着做1小时……那么照此，完成这项工程份一共要小时。（填整数）
10、启智老师从a到b，先下坡后再上坡共用了6小时，如果两地相距21千米，下坡每小时行4千米，上坡每小时行3千米，那么原路返回要小时。
二、计算题（每题5分，共20分）
三、应用题（每题10分，共40分）
15、甲乙两车同时从a、b两地出发，相向而行，经过4小时相遇。相遇后两车继续按原速前进，又经过5小时，乙车到达a地，这时甲车已经超过b地80千米。请问a、b两地相距多少千米？
16、高小帅读一本故事书，已经读了全书的，如果再读56页就读完了全书的80%，请问这本故事书一共有多少页？
17、一项工程，甲乙合作需要4小时，乙丙合作需要5小时，现在由甲丙合作2小时后，余下的由乙完成还需要6小时，请问甲单独完成这项工程需要多少小时？若乙单独完成这项工程需要多少小时？
18、医疗费是实行分段报销制，下面是某县县级医疗结构住院病人分段报销表：
例：某住院病人花去医疗费900元，报销金额为500×20%+400×30%=220元）
1） 东方爷爷在4月份住院花去医疗费2200元，那么他可以报销多少元？
东方爷爷在6月份病情**再次住院，这次报销医疗费2800元，东方爷爷这次住院花去医疗费多少元？
语文板块。我愿为你收藏一粒盐（50分）
那天下午，是两节语文课。留下作文题目后，学生们一改往日的慵懒，双眉紧锁，很快进入构思状态——班里静悄悄的，马上就要中考了。他们似乎一下子懂得了时间的珍贵。
窗外，冬天已经过去。垂柳虽在枯黄的枝柯间爆出了星点的绿，但风依旧格外大，春寒料峭，让人难以抵挡。教室正对着的，是学校阅览室。
我见阅览室的管理员胖胖的人影一晃，一块小黑板就立在了学校的公示栏前，黑板上写着什么呢？我信步走出教室，去看个究竟。
原来是一个批评通告，寥寥数语：某某同学昨天偷了阅览室一本《散文》杂志，被当场抓住，希望大家引以为戒，不要再发生类似事情。一一被批评的学生，竟是我们班上的学生。
我心头一紧，几乎想都没想，径直走向了阅览室。
管理员正低头整理着报纸，头顶上，一圈新长出的白发，在周边染过的黑发簇拥下，显得格外醒目。他见我神情异样，问我有什么事，我便直截了当向他说明了来意。我语气生硬地说：
“被通报的学生是我们班上的，希望您赶在学生们下课之前把这块黑板撒了。”管理员的脸“腾”一下红了，他生气地说：“这是我的职责，用不着你来指手画脚。
”那一刻，两个人剑拔弩张，气氛一下紧张起来。
那时候，我刚毕业没多久。我也不知道自己哪来的勇气和胆量，敢顶撞一位年逾花甲的老教师。片刻的沉默之后，我的语气缓和了下来。
我说：“老师，是这样的，还有三个多月，就要中考了，如果学生们看到这个通告，一定会议论纷纷，这样的话，那个挨批评的同学压力肯定会非常大。我怕，我怕会影响他的中考……”
可是，如果不批评，不给学生们一个警醒，我这里的杂志就要被学生偷完了。我看着阅览室，我也有自己的一份责任。”管理员似乎还在生气，但语气也明显缓和了许多。
是的，我知道。可是，这个学生马上就要中考了……”我发现自己语塞，一时竟不知道说什么好。接下来，我的语调似乎在央求这位管理员了。
他沉默了半晌，说：“这样吧，我也不为难你。黑板可以撤，但你必须保证，回去一定要批评你的学生。
”“是，我会的，我会的。”我一边答应，一边飞也似的跑到公示栏前，把那块黑板取了回来，并当着管理员的面擦掉了那个通告。那一刻，仿佛擦掉了自己的一个错误，我擦完之后，站起身，如释重负。
是的，这是我接手的第一个毕业班，我不能让自己的学生有个三长两短。尽管，我的学生的确做错了。
之后，我曾经想把这件事情委婉地告诉那个犯错误的学生。但是，不知道为什么，我始终没有说。我不知道，我这样做，是对还是错。
临近中考的最后一次班会，我讲了很多，学生们也听得聚精会神。未了，我语重心长地说：“同学们，在你们成长的过程中，肯定犯过这样那样的错误，比如，也许因一时喜爱而‘拿’了阅览室的一本书，也许因一时糊涂考试时作了弊……然而。
你们是否知道，有一些错误，你们犯过了，以为像一粒盐。会永久地溶在岁月中，没有人注意，也没有人计较。其实，我想告诉大家的是，这粒盐，原本并没有溶化掉，只是有人怕硌疼你们，悄悄地为你们收藏了起来。
而我这里，就收藏着这样一粒。”
学生们一下子现出惊异的目光，你看看我，我看看你，继而重新把目光投到我身上。我扫视了班里一圈，笑了笑说：“是的，我这里的确有一粒。
但是，我不想告诉你们，这粒盐是属于谁的。我愿意把这粒盐一直收藏下去，因为，我想用我的永久收藏，来换得这位同学的一辈子不去犯错误的心。”
我的话音刚落，教室里立即响起雷鸣般的掌声。那一刻，我突然哽咽着，说不出话来。
多年过去了，那次班会上的掌声，时时萦绕在我的耳畔……
1．联系上下文，解释下列句子中加点词语的含义。
1)我不能让自己的学生有个三长两短。
2)这粒盐，原本并没有溶化掉。
2．请说说你对文中画横线句子的理解。
3.文章以“我愿为你收藏一粒盐”为题。有哪些好处？
4．结合全文分析，“我”和“管理员”各有怎样的思想性格。
5.对文中犯错学生的处理办法，“我”采取的是“收藏盐粒”的做法，有的老师也可能私下里当面给学生指出错洪，你赞成哪种做法？为什么？
相信在同学们的仔细揣摩下，这些题在咱们眼前绝对构不成威胁。详细解读明天会在泡泡少儿教育的***中发出，请大家到时留意哦！
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