班级___年级___姓名___等级___
一） 礼物。
教师节前，好多家长让自己的孩子给老师送礼。二⑵班的讲桌上，一大早就摆满了各式各样的礼物，像个小百货摊。
上课铃一响，门开了，何老师像往常一样，微笑着向讲台走去。她看见了那小百货似的礼物，脸上的笑容消失了。
“同学们，这些东西都是谁送的？”
刷，刷刷……四十几只胳膊举了起来。
“好，请放下。”何老师低下头，一件一件翻看起礼物来：日记本、钢笔、画片……她的手停住了，捏起一个2分钱的硬币。
“这是谁的2分钱？”她抬起头问。
一个胖胖的女孩站了起来，下巴像快要贴到胸脯似的：“是我的。不，何老师，这不是我送给您的，它是……是今天早上我在路上捡到的，我就放在讲桌上了。”
“何老师：教师节快到了，我想起您对我的教育，十分对不起您，因为我的进步总是不大。何老师，从今天起，我一定改掉骂人的毛病，请您想念我吧。
李冬冬。”何老师念着一封信。笑，又回到了她的脸上。
“同学们，请把你们的东西都拿回去吧，我只留下这封信和这个2分硬币，因为这才是送给老师的最好的礼物！”
1、用“~~画出文中打比方的句子。
2、写出下列句子中省略号的作用。
何老师低下头，一件一件翻看起礼物来：日记本、钢笔、画片……
在这里，省略号表示。
“不，何老师，这不是我送给您的，它是……是今天早上我在路上捡到的，我就放在讲桌上。” 在这里，省略号表示。
3、填空。她看见了那小百货摊似的礼物，脸上的笑容消失了。”何老师这样的反应，是因为当她读到李冬冬的信时，“笑，又回到了她的脸上”，这是因为。
4、“我只留下这封信和这个2分硬币，因为这才是送给老师的最好的礼物。”何老师为什么这样说？
二） 龙和蛇。
我和方方是一对孪生姐妹。凡见到我俩的人，都会说我们长得像极了。可是，住在我家隔壁的李婶、杨妈却总摇着头对旁人说：“不像，不像。”
爸爸似乎也有这种“不像”的感觉。他常常拍着我的脑袋，笑眯眯地夸我：“圆圆这孩子机灵，讨人喜爱，长大准有出息。
”可对妹妹方方却很冷淡，我不知道这是为什么，可能是方方只爱读书，不爱多讲话。
这次爸爸出差去黄山，从那儿挖回来一段干枯的树根，形状稀奇古怪，很好玩。爸爸把它放在写字台上当装饰品。
吃了晚饭，爸爸坐在沙发里，一边喝茶，一边眯缝着眼欣赏他心爱的东西。突然，他把我们姐妹俩叫到身边。
你们说说看，这玩意儿像什么？”爸爸问。
像什么？我睁大眼睛，瞧了半天，像龙？不，不太像，图画里的龙都是有爪子的，而且龙的头应该还要大一点的。
那么，像蛇？身子滑溜溜的，口里还吐着信子呢。嗯，很像。
不过，听大人们说过，龙是个吉祥物，能青云直上。于是，我说话了：“爸爸，这玩意儿不正像一条飞上天的龙吗？
”爸爸笑了，揭开茶杯盖子，呷了一口茶。
方方张了张嘴巴，想说什么，看看爸爸的脸，又把话咽了下去。
爸爸笑眯眯地看着方方，是在等待她回答呢！方方沉默了半天，终于很轻但很坚决地吐出两个字来：“像蛇！”
啪！”爸爸重重地扣上茶杯盖。
我偷偷斜着眼瞅爸爸，他的脸色一下子阴沉下来了。
唉，干嘛不顺着爸爸的心思回答呢？我觉得方方真傻。
可是，使我不理解的是：邻居李婶、杨妈却分明是喜欢方方的。
1、面对一段干枯的树根，圆圆为什么把它说成是“龙”？而方方为什么把它说成是“蛇”呢。
2、“方方沉默了半天，终于很轻但很坚决地吐出两个字来：‘像蛇！’”这句话中的“很轻但很坚决”说明了什么？
3、文中画线的两个句子反映了爸爸不同的思想感情，请说明分别是什么感情？
4、隔壁的李婶、杨妈喜欢方方，是喜欢方方的爸爸喜欢圆圆，是喜欢圆圆的。
5、你喜欢圆圆还是方方？为什么？
六年级段落练习
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六年级段落练习
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