2016-2017学年度溪口中心小学。
六年级上学期语文抽考试卷(甲)20161115
考试时间:60分钟总分:65分姓名成绩。
第一部分:(积累与运用)29分。
一:选择题:15分(每小题1分,)
1、下面带点字的注音不正确的一个是( )
a脊(jǐ)背 b粗糙(cào) c 胆怯(qiè) d择(zhái)菜。
2、下面词语中,没有错别字的一组是( )
a 恍然大悟张冠李戴囫囵吞枣。
b 大吃一斤自作自受德高望重。
c 不拘一各寝不安席自言自语
3、下列节气顺序正确的一组是( )
a 立春雨水惊蛰春分清明谷雨。
b 立春清明雨水春分谷雨惊蛰。
c 清明立春雨水惊蛰春分谷雨。
4、下列各项中查字法全对的一项是 (
a.“烽”字查部首应查“火”部,查音序应查“h”。
b.“卓”字查部首应查“十”部,查音序应查“z”。
c.“弗”查数笔画应查四画。
d.“肃”查部首应查“肀”部,查音序应查“sh”
5、下列各组词完全能搭配的一项是( )
a.磨练—意志珍贵—粮食坚持—真理。
b.改善—生活改正—缺点改变—面貌。
c.发扬—传统精致—表演发生—冲突。
d.爱护—老人声音—低沉爱戴—儿童。
6、下列词序颠倒后意思发生变化的一项是( )
a.演讲 b.代替 c.蛋鸡 d.式样。
7、“渊博的人把学问放在心里,浅薄的人把学问放在嘴
上。”这句话中,“浅薄”的意思是( )
a. (感情等)不深;微薄。
b. 缺乏学识和修养。
c. 轻浮;不淳朴。
8.下列关联词语使用不恰当的一项是( )
a.涓涓细流汇成大海,只有日积月累,我们的知识才能。
不断丰富起来。
b.虽然狐狸再狡猾,但是也斗不过猎手。
c.每天上学,不是我去约小明,就是小明来约我。
d.桑娜宁可自己受苦,也要照顾西蒙的孩子。
9、.下列句子形式改变后意思不同的一项是( )
a. 这件事你得告诉他。
这件事你非告诉他不可。
b. 没有谁不被山城的夜景所迷住。
有谁不被山城的夜景所迷住?
c. 学习语文要下工夫。
学习语文不能不下工夫。
d. 这件事容易做好。
这件事不容易做好。
10、下列句式变换不正确的一项是( )
a.小草掀翻了石块。
改为“被”字句:石块被小草掀翻了。
b.哥哥告诉小明说:“我明天要去你家。”
改为转述句:哥哥告诉小明,他明天要去小明家。
c.这个故事使我感动得流下了眼泪。
改为双重否定句:这个故事不能使我感动得不流下了眼泪。
d.你和以前比,不是变了样子吗?
改为陈述句:你和以前比,变了样子。
11、选择缩句正确的一项,将序号写在括号里( )
海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。
a.海边种着西瓜。
b.沙地上种着西瓜。
c.种着西瓜。
12. 与“学问学问,要学要问”所表达的意思最接近的。
一项是( )
a.学问,就是一边学一边问。
b.学问,就是学习,在学习中有问题。
c.获得知识不仅要靠自己学,还要虚心向别人请教。
13、 “汽车吼叫着,车身摇晃着,卵石挤碰着,我们的心也怦怦直跳……”这句话的省略号表示。
a.列举的省略 b.语意未尽 c.说话断断续续 d.引文的省略。
14、上联是“红杏枝头鸣喜鹊”,下联应该是。
a.绿柳展枝舞春风b.好鸟和鸣枝上飞。
c.绿柳丛中唱黄莺d.院外红梅傲雪开。
15、“完璧归赵”的故事发生在( )时期。
a.秦汉 b.唐宋 c.战国 d.三国。
二、根据课文内容填空 9分。
1的天空中挂着一轮( )下面是海边的沙地的西瓜。其间有一个十一二岁的少年,项带银圈向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭,反从他的胯下逃走了。 (4分 )
2 、横眉冷对千夫指2分)
3、古诗《春夜喜雨》,后面六句集中写“夜雨”。这六句是3分)
三、读古诗,辨修辞。5分。
1.危楼高百尺,手可摘星辰。(
2.感时花溅泪,恨别鸟惊心。
3.可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。(
4.远看山有色,近听水无声。(
5.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。(
第二部分(阅读与感悟)36分。
( 一)、阅读语段,完成练习。7分。
我不是有腿病吗,不但不利于行,也不利于久坐。我不知道花草受我的照顾,感谢我不感谢;我可得感谢它们。我工作的时候总是写一会儿就到院子里去看看,浇浇这棵,搬搬那盆,然后回到屋里再写一会儿,然后再出去。
如此循环,让脑力劳动与体力劳动得到适当的调节,有益身心,胜于吃药。要是赶上狂风暴雨或者天气突变,就得全家动员,抢救花草,十分紧张。几百盆花,都要很快地抢到屋里去,使人腰酸腿疼,热汗直流。
第二天,天气好了,又得把花都搬出去,就又一次腰酸腿疼,热汗直流。可是这多么有意思呀!不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
1.写出下列词语的近义词。2分。
照顾调节。2.课文中“如此循环”指的是什么呢?用“ ~画出相关的句子1
3.仔细读读画“__的句子,选择正确的答案的序号填空。4分。
句子中的第一个“这”指的是___第二个“这”指的是___
a.不劳动,连棵花也养不活。
b.作者在养花的过程体会到劳动的乐趣。
二)暗香 15分 (每小题3分)
突然,觉得办公室内流动着一股熟悉的香味,很熟悉,却一时想不起来是什么香味。开始,还以为是某个同事身上的香水味。可一个个挨着猛嗅了一番,却都不是。
这时,有人提醒:“是桂花香吧!”
我才恍然醒悟,这确实是桂花香啊!于是,赶到室外,走到立在人行道旁的桂花树旁。(果然居然),一股浓烈的幽香沁人心脾,激荡魂魄。
再仔细瞧去,在那密密的树叶后面,那些米粒大小的嫩黄的花儿正如天空的星星闪烁,却又十分静谧,毫无张扬之意。
瞧着瞧着,我的眼睛就湿润了。这些惹人怜爱的小东西,竟在暗暗地飘香,飘香了还像什么都没发生似的,静静地立在枝头,等着悄悄地凋零。我们如不仔细瞧,还不知道它们已经到过这个世界,已经香过这个世界。
这时,我的(心情思绪)触到一个最温柔的记忆,那是上中学时一个同学讲的故事。当时,这个同学家里很穷,为了省电,他每天晚自习后十一点钟才回家,学校的大门也在他走后一段时间才缓缓地关上。他一直以为大门是要到那个时候才关上的,(因为因此)春夏秋冬,他天天如此,从不觉得有什么不妥。
直到有一天,他被锁在校园内过了一夜,他才知道学校大门是十点钟就关的,而原来关门的老大爷生病住院了。直到那时他才明白,老大爷一直在默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品去看望老大爷时,老大爷已经去世了……
听完这个故事,我们许多人的眼睛都湿润了,为了那个默默行善的老人。我们的心湿漉漉的,(因为因此)在那一刻,我们才醒悟,其实我们每个人身旁都有那个开门的老人,在为我们开着方便之门,他们就像这小小的嫩黄的桂花,悄悄在释放幽香,然后悄悄地凋零。
他们不张扬,是因为他们的生命本来就如此啊!
1.联系上下文,在括号里选择正确的词语,并打上“√”
2.这篇文章围绕“暗香”,先写了然后写了最后写了由表及里,层层深入,读来令人回味。
3.文章第二自然段提到桂花“十分静谧,毫无张扬之意”,请将文中具体写桂花“十分静谧,毫无张扬之意”的句子画上“ -
4.文中两次写到“我”眼睛“湿润了”,这两次“湿润”有什么不同。
5.题目“暗香”有什么作用?
3)师恩永远 14分。
① 去年冬天,在纷纷扬扬的大雪中,我回到了阔别15年的母校——白腊村小学。大雪中的学校犹如一朵雪白的蘑菇。当年教我们的王老师正在上课,我便静静地坐在教室的最后一排,聆听老师上课,犹如回味一首悠远的歌曲。
②老师老了,头发花白,脸上添了皱纹,背有些驼,但依然是那么和蔼、亲切。老师原本是可以走出乡村,去过富足的生活的,可她丢不开她的学生。
③老师很热情,但也有些惶恐和拘束。我俩坐在竹片隔出的办公室中,她说:“文老师,几十年了,我还是一个民办教师,可你已经成了有名的中学教师,据说还经常发表文章,快要成为教师作家啦!
”这下我才明白了老师惶恐和拘束的缘由。平时听惯别人叫我文老师,现在从我的老师的嘴里喊出来,是多么的刺耳!她为什么不喊我“猛子”,像15年前一样?
④15年前,我在这里读小学。那时,我是有名的调皮学生,小小校园中任何一出恶作剧都少不了我,诸如捉蛇扔进女厕所、大路上挖陷坑、砍课桌凳烤火等等。王老师没有放弃我,苦口婆心地教育我,甚至用选我当班长、中队长等等办法来鞭策我,可我总是维持不了几天“优秀”,便又“旧病**”。
班上同学恨我,都不给我带饭来,老师就把自家带来的饭给我吃。后来有一次我犯了一个严重的错误,将被学校开除,是王老师为我在校长面前多次求情,保住了我。这件事终于感动了我这匹“野马”。
从此,我从自认为“辉煌”的泥潭中跳了出来,居然考上了初中。想起这些,我内心十分不安。世人无不称赞钢的坚硬。
然而要知道是谁把钢从粗野的矿石中冶炼出来的呢?
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