一、 学生基本情况分析。
本班是一个非寄宿班，共有学生人，其中男生人，女生人。学生分布情况比较复杂。优生较少，潜能生较多。
二、 教材分析。
本册教材是课改教材，要求广大教师更新观念，及时赶上改革步伐。如何组织教学，怎样做才能体现“学生是数学学习的主人”，教师成为“数学学习的组织者、引导者与合作者”，怎样通过数学教学培养学生的创新意识和实践能力，成为数学教师们急需了解的问题。
三、 目的要求。
1 引导学生发现并总结概括出没有括号的混合运算的运算顺序。使学生掌握含有两级运算（含有小括号）的运算顺序，并能正确计算。
2 通过解决实际问题，使学生体会确定位置在生活中的应用。使学生能根据方向和距离确定物体的位置。了解位置的相对性。
3 通过观察发现并理解加法与乘法的各种运算定律。会用字母表示各种运算定律，并运用定律解决实际问题。
4 运用运算定律进行简便运算。
5 使学生理解小数的意义，认识小数的计算单位和相邻两个计数单位之间的进率。理解小数的性质，能运用小数的性质解决实际问题。
6 进一步认识三角形，理解三角形的定义，掌握三角形的特征、特性。
7 能正确计算小数加、减法。
8 进一步学习统计图，体会统计在生活中的作用和意义。
四 、 提高质量措施。
1 以本册教材为本，加强数的概念的教学，掌握计数规律。
2 根据学生的心理特征，结合教材实际进一步备好每一节课，营造良好气氛，启迪智慧，培技能。
3 认真批改作业。
4 联系实际，引入创新教学机制，不断提高学生的创新能力。
五课时按排：
四则运算10课时。
位置与方向4课时。
运算定律与简便运算 15课时。
小数17课时。
三角形12课时。
小数的加减法7课时。
统计图1课时。
数学广角2课时。
总复习5课时
四年级数学科教学心得
四年级教育教学心得体会。已经开学有一段时间了。对于这这段时间教学工作来说，有许多的体会与感想。下面我就这段时间的教学过程来说说教学心得 首先，四年级的教育非常重要，正是承前启后的时期，所以在授课过程中尽量细致到每个同学都可以理解明白。比较好的方面 1 学生的学习保持着一贯的积极性。开学以来，通过对学...
四年级数学科教学计划
在课堂教学中，努力建构立互动的教学模式，注重知识在实践中的应用，提高学生学习数学的兴趣，变成 要我学 为 我要学 接下来是小编为您整理的四年级数学科教学计划，希望对您有所帮助。四年级数学科教学计划1 一 班级情况分析 本班学生18名，上学期刚接过这个班级，经过一个学期数学学习后，13名学生基本知识 ...
2023年四年级数学科教学进步计划
新的学期开始了，为了提高四年级的数学成绩，从课堂 作业 测试中总结经验，改革和更新教育教学方法，特拟定以下进步计划 一。抛弃懒惰思想，以积极的态度认真扎实地完成教育教学任务。如果不想浪费时间，那么就要有效利用时间，不再为自己找任何借口来拒绝或拖延学习，拒绝自我封闭，以饱满的热情和积极的态度来对待这次...