1、大部分学生的基本素质和综合能力有所提高。
2、学习习惯得到培养和养成。
3、学兴趣有所好转。
4、学习效果较好。
四、存在的问题:
1、少数学生学习态度、习惯较差,学习缺乏热情,上课注意力不集中,反应慢,理解接受能力较差,虽经老师和家长不断帮助,但成绩进步不大。
2、大部分学生自己读题、审题解答,而少数学生读题审题不清或未按题目要求解答,解题的正确率不高。个别学生还漏做题目。
3、部分学生缺乏生活经验,应用题数量关系理解不清,加减乘除弄不清楚,方向模糊,造成这类题目失分相对较多。
4、学生动手操作的能力还有待提高。
五、针对上面存在的问题,在下面几方面还要继续努力。
1、培养学生养成良好的学习习惯,提高学习的积极性,积极与家长配合,共同做好后进生的转化工作。
2、加强“双基”教育,使学生学好知识,提高各方面的能力。
3、加强课堂教学,提高课堂四十分钟的效率。
四年级数学科组总结
四年级下册数学科组工作总结欧阳继兰。本学期我们数学科组在学校领导的关心和支持下,在全体师生的共同努力下,圆满地完成了本学期的教育教学工作,取得了可喜的成绩。下面将我们科组的工作总结如下 1 开学初,我们既制订了教学计划,明确了教学任务 目标及本学期工作的方向,并按计划一一实施,使得整个学期的工作显得...
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四年级数学科计划
2015 2016学年度第一学期四年级。数学科教学工作计划 一 班级情况分析。四年级本学期有学生14人,其中男同学有8人,女同学有6人。都是来自附近的农家子弟,都是苗族,都是本地学生。从上学期的期末质量检测来看,学生对双基知识掌握得不够,对长方形和正方形的认识 吨千米的认识掌握得不好。在计算方面,学...