人教版2024年四年级下册数学阶段测评卷

发布 2023-02-10 09:15:28 阅读 4629

2024年上学期四年级数学阶段测评卷。

时量:70分钟。 总分:110分( 基础分:100分;思考题:10分)。

班级姓名学号。

第一关:我会填空。(每空1分,共26分。)

1、有一个数,十位上是5,个位上是2,百分位上是3,其他数位上是0,这个数写作读作。

2、在计算890÷(189-25×4)时,应先算( )法,再算 ( 法,最后算( )法。

3、用87-29=58,9+14=23,58×23=1334这三个算式组成一个综合算式是。

4、在○里填上“>”或“=”

2.80元 2元8分2.07 2.070

0.8公顷 900平方米3千米100米 3.1千米。

5、 744520000改写成用“亿”作单位的数(保留两位小数)是。

6、小明的体重是四十点零八千克,写作。

7、 把25缩小到原来的( )是0.025, 把7.08扩大到它的100倍是( )8、 由3个1,5个0.1和9个组成的数是。

米千米 0.16平方千米公顷。

1米5厘米米2吨80千克吨。

10、 把306900改写成用“万”做单位的数是万,把***改写成用“亿”作单位的数是亿。

11、 78.084保留一位小数) 9.96保留整数)12、 用小正方体搭成一个立体图形,从左面和上面看到的形状如图,搭这个立方体图形至少需要( )个小正方体。

第二关:我会判断。(对的在括号里打“√”错的打“×”共5分。 )

-12÷3+11 的运算顺序是:除法→加法→减法。

2、在小数点后面添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。

4、比4.26大而又比4.30小的小数有无数个。

.08和9.080的大小相等,计数单位不同。

第三关:我会计算。(共29分。)

1、直接写出得数。(每小题1分,共9分。)

2、脱式计算下面各题。(每小题4分,共8分。)

3、简便计算。(每小题3分,共12分。)

第四关:我会选择。(选择正确答案的序号,每小题2分,共10分。)

1、幼儿园买了1个小足球和5个小皮球,一共花了40元,一个小足球10元,一个小皮球多少钱?正确的列式是( )

a、40÷5 b、40 -10÷5 c、(40-10)÷5

×76的简便算法是( )

a、100×76+1 b、100×76+100 c、100×76+76

3、和0.47相等的数是( )

abc、4、已知▲+●下面算式正确的是。

abc、★-

×8×4×125=(25×4)×(8×125)应用了乘法的( )

a、交换律 b、结合律c、交换律和结合律。

第五关:我会观察,我会操作。(共6分)

画出从前面、上面、左面看到的形状。

前面上面左面。

第六关:我会解决问题。(共24分)

1、一个游泳池长50米,小明每次游5个来回,他每次游多少米?(4分)

2、一个图书馆有25个同样的书架,每个书架有4层,每层放240本书。这些书架一共能放多少本书?(5分)

3、学校食堂运来大米和面粉各6袋,大米每袋50千克,面粉每袋25千克,一共运来粮食多少千克?(5分)

4、某自行车厂,原计划每天装配20辆自行车,需30天完成任务。实际提前5天完成任务。实际每天装配多少辆自行车?(5分)

5、武汉动物园门票有两种**方案。(5分)

方案一:**每人30元,学生每人21元;方案二:10人团体票150元。 现在有45 名学生、6 名教师打算去参观动物园,怎样购票合算?

第七关:思考题。(2+8=10分)

1、一个三位小数,求近似数后约等于3.00,这个三位小数最大是最小是。

2、学校舞蹈队共32人参加“我是舞者”海选,小汽车限乘4人,租金300元。面包车限乘6人,租金350元。怎样租车最省钱?

人教版四年级下册数学

2 举例验证 教师问 你还能举出类似的例子吗?指名举例,教师板书 如,35 2 2 35 60 30 30 60 3 概括规律 a 总结定律 教师提问 从以上几组算式中你能发现什么,能用自己的话说出你发现的规律吗?提醒学生由加法交换律的总结思路想,总结好后说给同桌听。汇报得出结论,板书定律 交换两个...

人教版四年级下册数学

四年级数学下册试卷。班级姓名 一填空。1 42.48读作九十九点二五写作。2 23厘米 分米 2.56吨千克 5350米千米。4 0.23里面有 个0.01.0.25中的2表示。5 把0.03扩大到它的倍是30.把3.14的小数点向左移动两位是 6 把 改写成用亿作单位的数是 得数保留一位小数。7 ...

人教版四年级下册数学广角

人教版四年级下册数学广角 鸡兔同笼教学设计。教学内容 教科书103 104页内容及相关练习。教材分析 鸡兔同笼 问题是我国民间广为流传的数学趣题,最早出现在 孙子算经 中。解决这类问题的方法包括 列表法 假设法 方程法等。教材把这一问题安排在四年级,学生还没有学过方程,因此这里主要引导学生通过猜测 ...