四年级第二单元习作：我想对你说（5篇）
四年级第二单元习作：我想对你说妈妈，我想对您说张淞豪。
妈妈，我想对您说：我看着您勤劳的身影，多想给您捶捶背，多想说一句：“妈妈，您累了，我来和您一起干家务吧！
”可是直到今天一直没有做到，我感到很内疚。妈妈，我想对您说：您放弃了自己的休息时间，每天早上早早起来，为全家做早餐，您辛苦了。
妈妈，我想对您说：每当我有题想不明白的时候，您总是俯下身子，用轻柔的声音和我讨论解题思路，耐心地启发我的思路，为我辅导，我心里充满了对您的感激。妈妈，我想对您说：
每当我需要学习用品或或者希望实现自己一个小小愿望时，您都想方设法来满足我，谢谢您。妈妈，我想对您说：我生病的时候是您和爸爸无微不至地照顾我，使我尽快痊愈，有你们在身边，我就感觉特别的踏实，我爱你们！
妈妈，但是我也想对您说：假如我做错了什么事，请您不要把这个错误一直放大，直到把您自己激怒，这样，我们都不开心，还容易伤了您的身体，这会使我心痛。妈妈，我还想对您说：
请您不要把我的缺点和别人的优。
点比，我知道你是真为我着急，但这样，就会使我更对做好事情更没有信心。
妈妈，我最后想对您说的是，您给予我体贴入微的照顾，帮助我成长，我长大之后一定会报答您，做一个宽容、有诚信、对社会有用的人！妈妈，我想对您说四年级十班王奕。
妈妈，我想对您说，我不再是个小孩子了，我已经是个大孩子了，请您不要什么事情都怕我干不好，不信任我。妈妈，我想对您说，请不要把自己的话重复好几遍，这样会让我厌烦，和您发生“战争”，所以结果是……唉！妈妈，我想对您说，我已经上了四年级了，作业在一天天增加，所以请您给我一个安静的学习环境，不要让我的思维受到干扰，而冲您大发脾气使我们发生冲突。
妈妈，我想对您说，检查作业和自己学习都是我自己的事情，您只需要在作业上签字就行了，而不是必须检查，一会儿叫我过来一会儿叫我过去。
妈妈，我想对您说，我体会到了您这十几年里的辛苦劳累，我多想帮帮您拖拖地、擦擦桌子啊！可您总是不让，怕我干不好。这种不受器重的感受，您体会过吗？
妈妈，我想对您说，我认为学习是很重要，可是有再多的理论也只是纸上谈兵，您何不教我一些生活常识和生活经。
验呢？妈妈，我想对您说，您一定要多多爱惜自己的身体，不要累坏自己，坚持多运动。
妈妈，我想对您说，我现在一定要好好学习，天天向上，长大一定考上名牌大学，成为国家的栋梁之才，绝不辜负您的期望！
妈妈，我想对您说的心里话三天三夜都讲不完，用一句话概括：妈妈，我爱您！妈妈，我想对您说刘嘉琪。
从我呱呱坠地到成长为一名四年级的小学生，妈妈一直无微不至地养育我、照顾我、关心我，给了我许许多多的帮助。今天我已经长大了，心里有很多话想要对妈妈说，现在，我就一吐为快吧！
妈妈，我想对您说，感谢您对我从小到大格外细心的照顾。记得小时候我身体很弱经常感冒，有一天我突然发高烧，浑身难受。您一刻不停地守在我的身边，一会儿给我物理降温，一会儿给我推拿按摩，一会儿给我讲故事哄我开心，整整一个晚上，您一直照顾着我，自始至终没有合眼。
第二天早上，我的烧退了，可是您却两眼红肿，疲惫不堪。类似的情形还有很多很多。
妈妈，我想对您说，感谢您教给我许多做人处事的道理，教给我许多解决问题的办法。记得三年级上学期的时候，我们班要竞选大队委。当时我心里很矛盾，既想竞选大队委，又想竞选中队长。
最后，在犹豫不决中，我放弃了大队委的竞选。回到家里以后，我开始有点后悔了，这时妈妈走过来对我说：“你要面对现实，不管遇到什么事情，都要认真思考，针对自己的目标做出正确的判断，不要轻易放弃任何机会！
”妈妈的这番话，解开了我心中的纠结，使我茅塞顿开。妈妈，我还想对您说，虽然您对我付出了这么多，但是我还是想给您提点意见：当我考试考得不好的时候，请您不要发脾气，原谅我粗心所造成的错误。
记得有一次，我在一次趣味数学比赛中考得很差，结果您大发雷霆，狠狠地批了我一顿。我非常伤心难过。其实，我也很想考个好成绩，但是因为粗心、紧张，做错了很多不应该错的题，我自己也非常懊恼。
妈妈，您别再发脾气了，我以后一定会沉着冷静不慌张，仔仔细细答每一道题，争取考出好成绩。妈妈，我还有很多很多的心里话想对您说，但是千言万语也无法表达您对我的爱和我对您的感激。请您放心，从现在开始，我一定会好好学习，决不辜负您对我的期望！
陈老师我想对您说孙瀛。
陈老师是我们的班主任，也是我们的语文老师，陈老师是我最喜欢的老师。
陈老师的性格很好，说话总是笑嘻嘻的，像个姐姐一样慈祥；但是，陈老师严厉的时候也是非常吓人的。今天，我有许多的心里话想对陈老师说：“陈老师这四年来您辛苦了，您一直是我心中的“教师模范”，每天你快乐的为我们讲着深刻的道理，和我们读着那优美的课文，让我们畅想在文学欢乐的海洋里，但你因此又费了多少时间来“创造语文天地”。
有一次我经过你的办公室，看到你正在匆忙的写东西，满脸都是汗珠，从此我才感到你的辛苦和认真，我想让你带到我们六年级。
我还想对陈老师说：“陈老师你有的时候脾气可能会有也写暴躁，这时你看看窗外，想想你亲爱的同学，想想可爱的大自然现在这在发生什么事你就会入迷就不会再想那些事了，陈老师，别以为我们小，不懂得你的努力，现在的我们个个都是小标兵，都知道你的付出。”
陈老师你也许早就猜透了我们的小心思，其实从开学起，我们每一任都盼着春游，自从你谈起春游的那一天，我们每一个同学都做好了春游的准备，这次虽然是去扫墓，但却是我们十班集体游玩的盛会，我真盼望春游的那一天，和同学们陈老师一起为伟大的人民英雄问声好！”
陈老师，虽然有时候，有些同学对你产生意识厌倦，但是这些同学都是你的好学生，也许他们也有许多心里话想对你讲，他们也会慢慢的让你喜欢，慢慢享受他们的心里。
话。”其实我想对你说的还有很多很多，一时说不完，请你留出一些时间，你慢慢听我说。同学我想对你说张文嘉。
在不知不觉中，我和同学已经相处了快四年。在这些日子里，我们同在一个屋檐下学习，在同一片操场里玩耍，共同度过了很多快乐的时光。
但是，在同学们相处当中，也会有一些不和谐的事情。比如有个别的同学经常给别人起一些难听的绰号，我觉得这是一种非常不文明的现象。我真心的想对你们说：
“不要再给别人起绰号了。”想一想，每个同学都有属于自己的又好听又有意义的名字，但是你非要给别人起一个绰号，有的同学被叫成鸡蛋黄、果粒橙···你可能并没有恶意，只是觉得很好玩儿，但是叫出来多难听呀。也许男生并不是很在意，而我们女生听到别人叫自己的绰号都十分生气。
这样既不利于团结，又影响了同学之间的友谊。
其实绰号也有起的好的，比如人们会把教师叫做“辛勤的园丁”，那是因为老师为了教会我们各种知识和做人的道理，付出了辛勤的劳动，就像在花园里挥汗如雨的园丁一样。还有人们会把清洁工叫做“城市美容师”，是因为他们每天都会把我们的城市打扫得干干净净，就像做过美容一样，非。
常的漂亮。这样的绰号，不是为了取笑，而是为了赞扬。所以，我要给那些爱给别人起绰号的同学说：
你仔细想过没有，如果别人也给你起了难听的绰号，经常用这样的绰号称呼你，你会舒服吗？甚至有的绰号是拿别人的缺陷开玩笑，那就是更加不文明的行为了。
我想大声地给同学们说：“让我们忘记那些不文明的绰号，一起争做文明的小学生吧！”
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