四年级逻辑思维训练（一、）
思维导航：一天，兰兰刚做完作业，喝水时，一不小心一滴水滴到了作业本上，当她发现时，作业本上的竖式练习变得模模糊糊的，成为了残缺的算式：
□ 4 □ 你能帮助兰兰把残缺的算式补上吗？
下面我们就一起来研究巧填竖式的方法。
思路展示：例【1】：在下面竖式中的方格填入一个数字使算式成立。
例【2】：右面算式是由十个数字组成的，其中几个数字漏掉了，你能帮忙找出来填在方格里吗？
例【3】：在下面的算式中，□、各代表什么数字？
例【4】：在下面竖式的方格内填入一个数字使等式成立。
思维比拼：1、在下面的算式的空格里，各填入一个合适的数使算式成立。
2、下面竖式中的□、○各代表什么数字，相同的图形代表相同的数字。
拓展思维：1、将下面汉字用数字代替，使算式成立。
1） 习习 （2） 好学生 （3） 爱数数数。
习生学好学学学。
8 44 4 4爱。
4）大胆探索创新 （5红星。
新红星。好好好好好好红星。
爱星星。2、把竖式补充完整。
四年级数学逻辑思维训练 四
如果已知甲 乙两数的和以及它们的差，求甲 乙两数各是多少？这类问题叫做 和差问题 解答这类问题的关键是 找到这两个数的 和 以及这两个数的 差 关系式和计算规律 思路展示 例 1 图书馆有故事书和科技书共620本，故事书比科技书多60本。故事书和科技书各有多少本？例 2 师徒两人合做2小时，共生产零...
四年级数学上册逻辑思维训练题
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小学四年级奥数逻辑思维训练
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